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1、教师个人工作计划【热门】教师个人工作计划模板汇总10篇教师个人工作计划篇1马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开始了，为了进一步引导 班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜 能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作计划：一、指导思想：遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学 理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点, 以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学 生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活 动导行，努
2、力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式, 促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一 特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指 导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学 业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级情况分析：从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学 生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习 习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学 生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，
3、大胆放手让学生自己干力所能 及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作：贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为 麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养 成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的 高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后 进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高 的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深
4、 入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相 待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强 心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时， 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜 悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益 于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞 好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，
5、提高班级 整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提 高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施：(一) 继续抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2) 多多了解关心学生,努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.(3) 利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况，统一思想。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台 阶。(二) 常规工作：(1) 落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、 赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2) 适当调整班干部组织，每
6、半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励 班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3) 加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4) 鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他 们的社会责任心和为人民服务意识。(三) 学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工 作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开 展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各 科教学，全
7、面提高学生素质。教师个人工作计划篇2转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉 快。在各位领导、老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布 置的各项任务。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期 的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方 针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬 业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱 心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自 己。二、业务学习积极参加园内
8、组织的各种业务学习和教研活动，积极参加园本培训活动， 珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课 评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。四月份我外出观摩了“扬州市 优秀教育活动展示”，回园积极准备各种材料向全园教师展示了观摩课-大班综 合活动椅子，课后认真听取老教师们提出的意见对本节课进行了整改并于四月底向家长展示了本节课。本学期我还代表中班年级组在园内开了一节中班科学活动 有趣的电线。工作之余我还认真阅读早期教育等幼教专业书籍，游览幼教网站，领 略其中的精华，吸引别人的经验。本人在本学期自修学完了学前教育专业的大专远程教育的所有课程，报名 参加了本科班的
9、学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的 文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。在“六一”期间我带领我班幼 儿排练了大型体操红红的蝴蝶结，我还参加了教师健美操和大合唱表演。三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作计划、幼儿 园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划，计划好每月的主题活动，精心安排 好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种 教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月 根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、益智区、动动 巧手、建构乐园、
10、个性创作区等区域游戏，并不断的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装 饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。要 想提高自己的保教水平反思总结这一环节必不可少，于是我在工作之余积极写教学 反思、观察记录和案例分析。在保育工作中，每天按要求做指导保育员好各项卫生保健工作，并注重培 养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在“手足口病”的防治阶 段，我非常重视班级物品和各类玩具的消毒，同时加强对幼儿的卫生教育，严格执 行幼儿园的各项消毒制度并做好记录。我还积极配合幼儿园通过发放宣传材料以及 开家长会的形式向家长“手足
11、口病”的传播途径和防治方法，此项工作受到的家长 的极大的肯定同时也取得了较为满意的效果。四、家长工作每月按时认真填写幼儿成长记录，及时向家长反映幼儿在园的情况。 利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的 方法，认真听取家长提出的各种要求和意见，并将合理的要求和意见运用到工作中 来，所有的这一切都是为了争取做一名幼儿喜爱家长满意的幼儿教师。利用各种机会将家长请到幼儿园来参与园内的一些活动：“三八”妇女节 将妈妈和奶奶请到幼儿园来参加滚轮胎的亲子活动，四月份请家长来园参加教学观 摩活动，“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；这样通过各种与家长的联谊 活动既增进了家
12、长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作， 受到了家长们的一致欢迎。五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面 有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动 设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规 管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到 幼儿在园的人身安全，使家长满意。教师个人工作计划篇3一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在 运动中
13、逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多 表达、培养良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在 嘴里。3、纠正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣 服。8、学习正确的洗手方法，知道
14、饭前、便后洗手。9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的 关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、换 衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给 孩子锻炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。（二）、运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。2、在老师的鼓励下愿意参加各类
15、活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前 轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习模仿操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富 幼儿的体育锻炼活动内容。（三）、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意 上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围 周围的事物，感知其明显的特征。3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声 响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表 示音乐的感受。6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿 老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问 题。7、能口手一致点数1 一3,认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天 黑夜，拼简单的人物动物拼版。8、能以愉快情绪参
