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1、基础训练（一）一、基础知识1下列词语中注音和字形完全正确的一项是 （ ）A残羹（gng）冷灸 冠冕（min） 脑髓（su） 吝（lng）啬B礼上（shn）往来 自栩（x） 蹩（bi）进 鱼翅（ch）C发扬（yn）国光 国粹（cu） 玄（xun）虚 磕（k）头D佳（ji）节大典 孱（chn）头 摩（m）登 针灸（ji）2下列句子中，词类活用解释不正确的一项是 ( )A严大国之威以修敬也 严：形容词用作动词，尊重B且庸人尚羞之 羞：形容词的使动用法，使害羞C杖汉节牧羊 杖：名词用作动词，执、拄D大将军邓骘奇其才 奇：形容词的意动用法，以为奇3下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A. 且
2、庸人尚羞之 请以秦之咸阳为赵王寿B. 严大国之威以修敬也 宁许以负秦曲C. 左右或欲引相如去，秦王因曰 伺者因此觉之D. 精思傅会，十年乃成 今君乃亡赵走燕4下列各句中的加点词意义与现代汉语最为接近的一项是 ( )A宣言曰：“我见相如，必辱之。”B苏君今日降，明日复然C举孝廉不行D单于出猎，独阏氏子弟在5下列说法正确的一项是： （ ）A“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B两都赋的作者是张衡，二京赋的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D后汉书与史记、汉书、三国志被称为“四史”。6依次给下面一段文
3、字中横线处加上关联词语，正确的一组是（ ）尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，_有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。 ，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，_上天堂，_落了地狱，_我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。A如果 那么 不是 而是 因为B虽然 但是 或 或 但C如果 那么 或 或 但D虽然 但是 不是 而是 因为7下列加点的成语，有误的一项是 （ ）A后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。B我之所以被人爱是因为我使对
4、方快乐，而不是出于我自己的意愿归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。C母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。D父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。8下列各句中，没有语病的一项是（ ）A母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。B他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。C父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。D一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。9
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一根有思想的芦苇。”他的意思是说， ， 。可是，即使如此， ，因为 。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人， 。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。人并无高低贵贱之分 人的生命像芦苇一样脆弱人依然比宇宙间任何东西高贵得多 人有一颗能思想的灵魂宇宙间任何东西都能致人于死地A B C D二、课内阅读 (一)方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，
6、及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召
7、医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。10下列加点的词，解释不正确的一项是 ()A素与副张胜相知素：一向B幸蒙其赏赐 幸：希望C单于使卫律治其事 治：审理D见犯乃死，重负国 重：又，再11下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是()A. 阴相与谋劫单于母阏氏归汉 素与副张胜相知B. 常能为汉伏驽射杀之 凿地为坎，置煴火C. 与昆邪王俱降汉 张胜许之，以货物与常D. 其一人夜亡，告之 单于壮其节12下列六句话分别编成四组，能成为“汉使与刺杀事件有关”的依据的一项是（ ） 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 虞常在汉时，
8、素与副张胜相知，私候胜 张胜许之，以货物与常 虞常果引张胜 单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营ABC D13下列有关文意理解不正确的一项是 ()A正当汉朝准备派遣苏武等人出使匈奴的时候，匈奴内部的缑王、原汉朝的降将长水校尉虞常，以及卫律带来的被迫投降匈奴的人，在匈奴谋反。B因为虞常与张胜原来是老朋友，虞常就把这次密谋劫持单于母亲阏氏回归汉朝的事件告诉了张胜，并得到了张胜财物上的资助。C正当虞常等七十余人准备行动时，中间有人告密，于是单于的子弟调集部队围剿了谋反的虞常等人，缑王等人战死，虞常被活捉。D单于让卫律审理这起谋反案，并让卫律把汉使苏武等人招来接受审判。苏武认
9、为这样会给国家带来耻辱，于是举起佩剑刺向了自己。14把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。 译文： (2)屈节辱命，虽生，何面目以归汉！ 译文：_(二)秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵
10、十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。15对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 窃：偷偷地B秦王不怿，为一击击 怿：高兴C某年月日，秦王为赵王击缶 为：替，给D相如顾召赵御史 顾：回头16下列语句中没有词类活用的一项是 ( )A秦御史前书曰B左右欲刃相如 C赵亦盛设兵以待秦D而相如廷叱之17对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是( )A主要是为了呼应“渑池之会”的开头，使故事结构完整。B点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。C交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。D指出
11、廉颇负荆请罪的主要原因。（三）衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著灵宪算罔论，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也
12、。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征，后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。18下列句中加点字的解释有误的一项是 ( )A安帝雅闻衡善术学雅：文雅，不俗 B其牙机巧制 牙机：枢纽和机件C施关发机 发：拨动 D京师学者咸怪其无征 征：应验19下列句子中加点词的含义与现代汉语相同的一项是 ( )A再迁为太史令 B言甚详明 C覆盖周密无际 D寻其方面，乃知震之所在20下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是( )遂通五经，贯六艺衡乃拟班固两都，作二京赋研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪阳嘉元年，复造候风地动仪阴知奸党名姓，一时收禽验之以事，合契若神A B C D21把下列句子翻译成现代汉语。(1)以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。译文： (2)验之以事，合契若神。自书典所
