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1、高一上册语文纪念刘和珍君教学设计:纪念刘和珍君教学设计 纪念刘和珍君是鲁迅在 三一八 惨案后,为悼念在游行中遭段祺瑞政府卫队杀害的热血青年刘和珍而写,下面是XX给大家带来的高一上册语文纪念刘和珍君教学设计,期望对你有帮助。高一语文纪念刘和珍君教学设计教学目标 1. 理清作者的写作思绪,找出文章的线索。2. 了解本文的语言特点,学习作者的语言表示。教学关键理清作者的写作思绪,找出文章的线索。教学难点 了解本文的语言特点,学习作者的语言表示。媒体设计计算机或幻灯机和录音机课时安排三课时教学过程 第 一 课 时一、背景介绍只板书提醒:两星期二、这篇文章感情浓烈,文辞精警,熟诵之,将受益匪浅!请听本人
2、灌制的录音朗诵。三、作者思绪和文章的线索本文关键可先问学生本文的线索。通观全文,作者悲和愤两股情感的烈焰无处不在迸发,无处不在燃烧,升腾交织,无法抑制因此,本文是以作者的感情改变为线索。详细地说:1.追悼会的气氛、程君的发问和要求引发对烈士“痛心的回想”2.而且激起对杀人者的“愤怒控诉”3.同时作为思想家革命家的作者,一直没有停止“深沉的思索”,对惨案教训进行了沉痛的总结4.对烈士的死难意义作高度的评价、“热烈的讴歌”板书:1.“痛心的回想”2.“愤怒的控诉”3.“深沉的思索”4.“热烈的讴歌”四、小结:1.学习了朗诵及文字。2.了解作者感情改变的线索。作业 :思索课后1、2、3题。第 二 课
3、 时一、回顾上节课所讲的“线索”二、简析思绪和语言:发下“一课一练”卷1.追悼会的气氛、程君的发问和要求引发对烈士“痛心的回想”在艰苦的生活中,毅然预订莽原整年在女师大风潮中“不为势利所屈,反抗一广有羽翼的的校长”女师大复校“虑及母校前途,黯然至于泣下”平时“经常微笑着,态度很温和”援助外交,“欣然前往”,请愿殒身可看出刘是一位渴求真理,富于斗争精神,而又和蔼善良,有思想,有远见富有革命责任感的革命青年。不是“受人利用”。总而言之,1、2、3部分侧重和悲痛的忆念、悼念。随堂作业 :包括第一部分的“一课一练”卷 第6、7、8 选择题课后二大题的1 小题包括第二部分的“一课一练”卷 第9 选择题课后二大题的2 小题包括第三部分的课后三大题的1、2 小题“一课一练”卷 第10选择题2.而且激起对杀人者的“愤怒控诉”卫队开枪,府门喋血,虐杀“文人学者”流言:“受人利用”罗网,攒射,血污点击分享更多高一上册语文纪念刘和珍君教学设计