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1、课程教学大纲一、课程名称：微机原理与接口技术二、课程目的和要求： 开设本课程的目的是在汇编语言层次上学习微型计算机的工作原理和应用技术。进一步说，要学习汇编语言编程涉及到的微型计算机硬件组成和工作原理，汇编语言应用程序的编制技术，微型计算机系统提供的输入输出接口的应用方法，以及专用输入输出接口开发技术。三、课时： 80学时，其中上课72学时、复习4学时、考试4学时；4学分；课内外学时比1：1。四、修读对象： 电子工程系电子信息工程专业和通信工程专业本科生。五、先修课程： 先修课程至少包括电子电路基础，数字逻辑与系统设计或数字电路与逻辑设计。六、课程内容及要求与学时分配：1、微机基础（教材第1、
2、2章）（24学时）。如果该部分内容在先修课程中学习过，可跳过。内容：（1）微型计算机系统概述（2）计算机中的数制和码制 要求：（1）了解微型计算机的基本组成和工作方法（2）掌握计算机中的数制和码制的规则和换算方法 2、微机系统中的微处理器（教材第3章）（68学时）内容：（1）8086微处理器的编程结构（2）8086微处理器组成微机系统时的存储器组织（3）8086微处理器的I/O端口要求：（1）了解微处理器的一般结构（2）掌握8086微处理器的寄存器结构（3）掌握8086的存储器组织（4）掌握8086微处理器的I/O编址和存储器寻址方式3、汇编语言程序设计（教材第4、5章）（1014学时） 内容
3、：（1）汇编语言编程的基本概念（2）8086汇编语言程序设计的基本方法（3）多模块程序设计方法 要求：（1）理解汇编语言的基本概念（2）掌握8086的指令系统（3）掌握常用程序结构的程序设计规则和基本方法（4）掌握程序的编辑、汇编、连接、调试和运行方法（5）理解多模块编程的特点和方法4、8086微处理器组成微机系统时提供总线和时序（教材第6章）（46学时） 内容：8086微处理器的总线结构和时序 要求：（1）理解两种工作方式下引脚定义和组成系统的方法（2）理解8086系统总线的操作时序5、存储器系统（教材第7章）。如果存储器电路部分在其它课程中学习过，可跳过。（46学时） 内容：（1）半导体存
4、储器电路（2）存储器的组成（3）高速缓冲存储器（4）磁盘存储器 要求：（1）了解存储器电路的工作原理（2）掌握用存储器芯片组成存储器的方法（3）理解高速缓冲存储器的工作原理（4）了解磁盘存储器的工作原理6、高档微机的某些新技术（教材第8章）（610学时） 内容：（1）高档微处理器结构的特点（2）高档微机为实现多任务而采用的虚拟存储器技术、任务间的切换技术和保护功能。（3）存储器管理技术 要求：（1）理解80486微处理器的寄存器结构（2）理解虚拟存储器的实现原理（3）理解多任务系统任务之间转换的实现方法（4）了解保护功能的实现方法（5）了解内存扩充、扩展技术的基本概念7、电池供电专用存储器芯片
5、（CMOS）和ROMBIOS（教材第9章）（46学时） 内容：（1）CMOS芯片的功能和实现方法（2）ROMBIOS的功能（3）微机系统使用前的设置 要求：（1）理解CMOS芯片保存的信息和操作方法（2）理解ROMBIOS的功能（3）了解微机设置的意义，自己能进行设置操作8、输入输出接口技术（教材第10、11章）（2428学时） 内容：（1）微机主机板提供的接口机制、工作原理和与外接口的联接技术（2）各种常规配置的接口的工作原理、应用编程方法 要求：（1）理解输入输出的基本方式、输入输出接口的基本结构、端口和输入输出指令（2）掌握中断系统的工作原理、中断控制器8259的编程方法和中断系统应用方
6、法（3）理解DMA传送原理、DMA控制器8237的编程方法和DMA传送在系统中的应用（4）理解ISA系统总线的功能 （5）理解定时/计数器8254/8253的功能编程和应用（6）了解键盘接口的工作原理和BIOS调用编程（7）掌握系统中并行打印接口的使用编程方法（8）掌握串行异步通信接口的结构和使用编程方法（9）理解显示器接口的工作原理和调用系统子程序的编程方法（10）了解磁盘文件的存储和管理方法六、教材： 王永山等，微型计算机原理与应用，西安电子科技大学出版社，1999年第二版。七、主要参考书：1、倪继烈等，微机原理与接口技术，电子科技大学出版社，2000年版2、Peter Abel , IBM PC Assembly Language and Programming, 第4版，Prentice Hall公司影印. 北京：清华大学出版社， 19983、李伯成，微型计算机原理与应用，西安电子科技大学出版社，2000年4、裘雪红，微型计算机原理及接口技术，西安电子科技大学出版社，2001年八、其它有必要说明的问题：1、本大纲是为暨南大学电子工程系电子信息工程专业和通信工程专业制定的。其它专业或自学学生根据实际需要，可减少部分内容和降低某些要求。2、本大纲由王永山教授、陆尧胜副教授征求教研组意见后修改制定。
