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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date现代物流技术与装备-实验指导书标签:标题现代物流技术与装备 实验指导书现代物流技术与装备实验指导书 目录 教学实验注意事项. 2 实验一、条形码设计实验. 3 一、实验背景. 3 二、实验目的和要求 . 3 三、实验仪器、设备、材料 . 3 四、实验步骤. 3 五、实验报告要求 . 3 实验二、RFID电子标签读写实验 . 4 实验三、传送带操作及组装实验. 6 实验
2、四、条形码和RFID电子标签分拣控制实验 . 7 实验五、POS机认知操作实验 . 9 实验六、自动化仓储设备及管理软件认知操作实验. 11 1 教学实验注意事项 为了确保实验顺利进行，达到预定的目的，应做到下列几点： 一、作好实验前的准备工作 1、预习实验指导书，明确本次实验的目的、方法和步骤。 2、弄清与本次实验有关的基本原理。 3、必须清楚地知道本次实验需记录的数据项目及数据处理的方法，事前作好记录表格。 二、遵守实验室的规章制度 1、实验时应严肃认真，保持安静。 2、爱护设备及仪器，并应严格遵守操作规程，如发生故障应及时报告。 3、非本实验所用的设备及仪器切勿任意动用。 4、实验完毕后
3、，应将设备和仪器擦试干净，并恢复到原来正常状态。 三、认真做好实验 1、注意听好教师对本次实验的讲解。 2、清点实验所需设备、仪器及有关器材，如发现遗缺，及时向教师提出。 3、实验时应有严格的科学作风，认真细致地按照实验指导中所要求的实验方法与步骤逐步进行。 4、对于带电或贵重的设备及仪器，在接线或布置后，应请教师检查通过后，才能开始实验。 5、在实验过程中，应密切观察实验现象随时进行分析，若发现异常现象，应及时记录总结。 6、记录下全部所需测量数据，以及所用仪器的型号(及实验室对该仪器的编号及精度、试件的尺寸，量具的量程等。 7、教学实验是培养学生动手能力的一个重要环节，因此学生在实验小组中
4、虽有一定的分工，但每个学生都必须自己动手，完成所有的实验环节。 8、实验记录需交教师审阅签字， 若不符合要求应重做。 四、写好实验报告 实验报告是实验的总结，通过实验报告的书写可以提高学生的分析能力。因此报告必须每个学生独立完成，报告要求整洁清楚，要有分析及自己的观点，并进行讨论。一般实验报告应具有下列基本内容： 1、实验名称，实验日期，实验者及同组人员。 2、实验目的。 3、实验原理、方法及步骤简述。 4、实验所用的设备和仪器的名称、型号、编号、精度及量程等。 5、实验数据及其处理：实验数据应包括全部的测量原始数据，并注明测量单位。最好以表格的形式，列出数据的运算过程。并根据数据处理和误差分
5、析的要求给出实验误差。 6、讨论：应根据实验所得的结果及实验中观察到的现象，结合基本原理进行分析讨论，如实验的对象有理论解，则希望能与理论计算结果进行比较。 2 实验一、条形码设计实验 一、实验背景 条形码是美国的NTWoodland在1949年首先提出的。近年来，随着计算机应用的不断普及，条形码的应用得到了很大的发展。条形码可以标出商品的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、图书分类号、邮件起止地点、类别、日期等信息，因而在商品流通、图书管理、邮电管理、银行系统等许多领域都得到了广泛的应用。 条形码是宽度不同、反射率不同的条和空，按照一定的编码规则编制成的，用以表达一组数字或字母符号信息的图
6、形标识符。即条形码是一组粗细不同，按照一定的规则安排间距的平行线条图形。常见的条形码是反射率相差很大的黑条和白条组成的。 为了阅读出条形码所代表的信息，需要一套条形码识别系统，它条形码扫描器、放大整形电路、译码接口电路和计算机系统等部分组成。 二、实验目的和要求 熟悉条码编码、生成、打印、粘贴、识别的方法和过程。 三、实验仪器、设备、材料 条码打印设备、条形码识别器、计算机 四、实验步骤 1.打开条形码编辑打印软件“ArgoBar Pro”，选择相应的条码打印机，进入条形码编辑界面。 2.了解界面内各图标的功能，点击“条码制作”图标，将其拖入编辑界面框内，弹出“条码属性”对话框。在“条码种类”
7、选取“Code 128 Auto”，在“固定资料”内输入条码的数字信息，点击“确定”。 3.调整条码格式，使之尽量铺满整个打印区域。 4.点击“页面配置”，选择“User Define”模式，可对打印标签的宽度、高度进行设置、修改。 5.点击“打印”图标，确定打印，打印机即可打印出该条码。 五、实验报告要求 本门课程的实验课将全部采用实验报告的形式进行考核，每做一个实验就要求学生交一份实验报告。实验考试成绩=实验报告成绩+考勤成绩+实验表现成绩 3 实验二、RFID电子标签读写实验 一、实验背景 电子标签RFID有的称射频标签、射频识别。它是一种非接触式的自动识别技术，通过射频信号识别目标对象
8、并获取相关数据，识别工作无须人工干预，作为条形码的无线版本，RFID技术具有条形码所不具备的防水、防磁、耐高温、使用寿命长、读取距离大、标签上数据可以加密、存储数据容量更大、存储信息更改自如等优点。 电子标签也叫智能标签，英文是Tag或者Smart Label。其核心是采用了RFID射频识别技术、存储容量较小的芯片。 1、电子标签的特性 数据存储：与传统形式的标签相比，容量更大，数据可随时更新，可读写。 读写速度：与条码相比，无须直线对准扫描，读写速度更快，可多目标识别、运动识别。 使用方便：体积小，容易封装，可以嵌入产品内。 安全：专用芯片、序列号惟一、很难复制。 耐用：无机械故障、寿命长、
9、抗恶劣环境。 2、技术原理 典型的RFID系统电子标签、读写器以及数据交换、管理系统等组成。电子标签也称射频卡，它具有智能读写及加密通信的能力。读写器无线收发模块、天线、控制模块及接口电路等组成。电子标签内不含电池，电子标签工作的能量是读写器发出的射频脉冲提供。电子标签接收射频脉冲，整流并给电容充电。电容电压经过稳压后作为工作电压。数据解调部分从接收到的射频脉冲中解调出数据并送到控制逻辑。控制逻辑接受指令完成存储、发送数据或其它操作。EEPROM用来存储电子标签的ID号及其它用户数据。还有一种有源RFID系统，是电池供电，可以在较高频段工作，识别距离较长，和读写器之间的通信速率也较高。 RFI
10、D系统根据工作频率的不同分为低频、中频及高频系统。低频系统一般工作在100k500kHz，中频系统工作在10MHz15MHz左右，它们主要适用于识别距离短、成本低的应用中；而高频系统则可达850950MHz及5GHz的微波段，适用于识别距离长，数据读写率高的场合。 二、实验目的和要求 1、熟悉RFID系统的组成部分：读写器、天线、中间件、相关应用软件； 2、掌握RFID系统的工作原理：标签进入磁场后，接收解读器发出的射频信号，凭借感应电流所获得的能量发送出存储在芯片中的产品信息，或者主动发送某一频率的信号；解读器读取信息并解码后，送至中央信息系统进行有关数据处理。 3、了解和自行扩展RFID的
11、应用领域，如物流和供应管理、生产制造和装配、航空行李处理、邮件、快运包裹处理、文档追踪、图书馆管理动物身份标识、运动计时、门禁控制、电子门票、道路自动收费等。 4、熟悉RFID电子标签生成、识别、修改的方法和过程。 4 三、实验仪器、设备、材料 计算机、RFID电子标签的读写DEMO软件、RFID电子标签芯片卡、固定RFID读写器、手持RFID读写器、手持RFID扫描器 四、实验步骤 1、接通RFID读写器和电脑的电源。 2、如果使用固定RFID读写器时： 1）打开存放在电脑中的RFID电子标签的读写DEMO程序；在主程序的界面中点击“打开连接”。 2）拿出一张需要读出或写入的电子标签卡。 3
12、）当需要读出电子标签中的编码时，在DEMO主程序中，点击“读入EPC”，可以选择数据读取方式。 4）当需要重新向电子标签中写入新的编码数据时，在DEMO主程序中，点击“写入EPC”，在随后弹出的对话框中写入自己设计的电子标签编码，这个编码的特点将与使用该电子标签要实现的功能相对应；写好编码和访问密码后，将电子标签卡放在RFID扫描器附近，确保一扫描到该电子标签卡的存在，然后点击“确定”，这样就将数据写入到电子标签卡中。如果操作发生错误，将在程序记录中显示相关错误类型。 3、如果使用手持RFID读写器时： 1）按动手持RFID扫描器的扫描按钮，等待蓝牙通讯灯闪烁。 2）接通手持读写器电源打开手持
13、读写器的开关按钮双击并打开手持读写器的“程序”中的“IP30RFIDAPP”程序点击“IP30RFIDAPP”程序界面的“OPEN”按钮初始化就绪后，点击”read”程序就绪后点击“START”按钮。这时蓝牙通讯灯常亮。 3）拿出一张需要读出编码信息的电子标签卡。 4）对准电子标签卡，按动手持RFID扫描器的扫描按钮，听见“滴”的一声后RFID标签卡内的信息就在手持读写器的屏幕上显示出来。 5）停止：点击程序界面的“STOP”回到MAIN标签页点击CLOSE，然后点击EXIT，退出该应用程序。 五、实验报告要求 5 实验三、传送带操作及组装实验 一、实验背景 17世纪中，美国开始应用架空索道传送散状物料；19世纪中叶，各种现代结构的传送带输送机相继出现。此后，传送带输送机 受到机械制造、电机、化工和冶金工业技术进步的影响，不断完善，逐步完成车间内部的传送，发展到完成在企业内部、企业之间甚至城市之间的物料搬运，成为物料搬运系统机
