《教师语言文字规范化基本功培训资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师语言文字规范化基本功培训资料（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教师语言文字规范化基本功培训资料资 料 目 录 1、中华人民共和国国家通用语言文字法 2、国家第一批简化字总表 3、现代汉语常用字表 4、第一批异体字整理表 5、标点符号用法 6、第一批异型词整理表 7、汉语拼音正字法基本规则 8、语言文字知识问答题目备注：1、专任教师要求掌握目录1、2、3内容；2、语文教师要求掌握1、2、3、4、5、6、7内容； 新峰小学推广普通话宣传学习材料*什么是普通话？我国推普形象大使是谁？ 普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。我国推普形象大使是王小丫。*推广普通话的重要意义是什么？ 推广普通话是社会
2、主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。*推广普通话的方针、政策是什么？ a) 方针：大力推行、积极普及、逐步提高。b) 政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由。*.推广普通话是消灭方言吗？ 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利
3、于社会主义物质文明建设和精神文明建设，但是推广普通话并不是消灭方言。有下列情形的，可以使用方言：国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；出版、教学、研究中确需使用的。 *.全国推普宣传周的活动时间？ 全国推广普通话宣传周是国务院批准的全国范围内开展的推普活动，每年举办一次，每年有一个主题。年起,每年月份第三周为全国推广普通话宣传周。*新世纪推广普通话的工作目标是什么？ 新世纪推广普通话的工作目标是：2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的
4、应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。*中华人民共和国教育法第十二条规定内容是什么？ 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。 新峰小学推广普通话实施方案一、推广普通话的宗旨：说好普通话，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话工作，有利于推动校园文明建设，提升学校品味 。我校推普活动将通过多种形式的宣传活动，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气。二、推普工作活动要求：（一）学校的任务1、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为新世纪的历
5、史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。进一步按照普通话水平等级标准加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平，继续发挥我校“大量阅读，全面提高学生语文素养”的语文教学优势，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。2、学校要充分利用广播站、宣传栏、手抄报等形式大力宣传推普工作，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。（二）教师的任务1、每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。不仅要会说普通话，而且要逐步提高普通话水平，要进一步按照普通
6、话水平等级标准加强的普通话的培训学习。2、教师在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在课堂、会议、讨论、交谈中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言、交际语言；每位教师应熟练应用汉语拼音，不断加强自身语文素质的提高；每位教师都可以利用“说标准普通话”这一内容，组织学生开展综合实践活动。3、每位教师不仅自己要说好普通话，还要时时提醒教育学生说普通话。（三）学生的任务：1、学生应具备说好普通话的基本能力。坚持在校内（课堂、课下交流）使用普通话，使普通话成为学习用语。2、除在校内坚持使用普通话外，还要坚持在家庭以及校外其他公共场合说普通话，在家里练习教家人使用普通话，使普通话成
7、为生活用语。3、学生除会说普通话外，还要在语文老师及班主任的指导下，逐步提高朗读水平。三、推普工作措施1、学校成立推普工作领导小组，加强学校推普工作的领导。2、每位教师、每个学生都有宣传推广普通话的任务，每个人都是推广普通话的成员。3、学校设普通话监督岗，每班设两名推普员，加强推普工作的检查监督。4、学校将加强普通话的辨音正字的培训与练习，使全体师生注意并克服日常口语中的方音。依照学生“推广普及”、教师“普及提高”的宗旨，学校将有计划地组织教师培训，教师要注意组织学生培训。5、对全体师生进行普通话监督，学校把讲一口标准流利的普通话纳入课堂教学评比活动之中，凡课堂教学中不使用普通话者，课堂教学成
8、绩为0分。6、把普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，普通话水平不达标的，不得参加三好学生、优秀少先队员等荣誉的评比。学生平时不使用普通话者，按违纪处理。7、教师之间、学生之间、师生之间要互相监督、提醒使用普通话。四推普工作活动安排：1、召开推普工作动员大会，向全校师生宣布推普活动要求和活动安排，提倡师生积极推广使用普通话。下发致学生家长的一封信，宣传学校推普工作，让家长支持监督学生在家庭中使用普通话。2、各班级召开“讲标准普通话”主题班会，讨论推普的意义，布署本班推普工作。3、将课堂教学作为推普工作的主阵地，学生在课上学习普通话，课下使用普通话，深刻认识到推广普通话势在必行，真正的重视和使
9、用普通话。4、每个班级是普通话宣传活动的主会场， 班级要成立推普小组，负责普通话的推广和监督。5、“ 学校广播站”，广播普通话知识，宣传推普的重要性。6、学校、班级适时安排各种形式的推普活动，如积极开展演讲比赛、诗歌朗诵会等，在校内营造人人都讲普通话的良好氛围。 新峰小学 2015年9月 关于在校园推广普通话倡议书尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!语言文字的规范化，是实现顺畅交流，构建和谐社会的重要前提，是社会文明发展的重要体现。在社会生活中，一口流利标准的普通话,既能消除人与人之间的语言隔阂，加强人际沟通与交流，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统、维系国家统一、增强民族凝聚力的一件大事。推广普
10、通话，学校是前沿，教师和学生责无旁贷!当第十六届“推普周”到来时，当我们提倡素质教育时，当我们置身于洁净的校园时，请别忘了普通话是我们联系的纽带，是我们沟通的桥梁！让我们说好普通话,用优美生动的语言温暖彼此的心，共建我们和谐美好的校园！为此，我们向大家发出倡议：请用普通话道出您的每声问候，让这一声问候伴着您甜甜的微笑温暖每一个人的心灵！1、请用普通话去倾诉您心中的每一个故事，让这一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友！2、请用普通话传授您的知识，让每一滴知识的“雨露”都能流入求知者的心田！3、请用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解！4、请用普通话和你周围的老师同学亲密交流，让
11、我们在交流中彼此温暖和靠近！亲爱的老师、同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话,时时讲普通话，处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言！让我们携起手来，互相督促、互相鼓励。让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落,让我们生活的校园更加和谐美好! 新峰小学 2015年9月 新峰小学教师普通话培训活动记录培训内容普通话朗读技能训练培训时间2015.3.18主讲教师肖玲参训教师全体教师培训目的教师课堂口语表达技能训练培训提纲一、停顿 停顿是指有声语言表达中声音暂时的间歇、休止和中断，常出现在句子内部词语之间、句子与句子之间、段落层次与
12、段落层次之间。二、重音 重音是在词和语句中，运用声音形式着意强调的音。重音能准确体现词语、句子的主次关系，便于听众正确领会词语或句子的意思。重音有词重音和句重音两种。三、语气 语气，是能够表达说话人思想感情的语句的声音形式，也就是说话的调子、味道。语气有“内”、“外”两方面：“内”指语句所蕴涵的感情，是形成不同语气的内在依据；“外”指语句的声音形式，是语气的外在表现。培训效果良好新峰小学教师普通话培训活动记录培训内容讲演技能训练培训时间2015.4.22主讲教师肖玲参训教师全体教师培训目的对全体教师进行讲演技能训练培训提纲一、讲演的类型及特点二、讲演的基本要求 三、讲演的基本技巧 讲演由文稿的
13、准备和语言的表达两部分组成，即使是即兴讲演，也有一个简单的“打腹稿”过程。文稿的准备属于书面表达，在此我们只谈与口语表达有关的基本技巧。 （一）开头的技巧 （二）结束的技巧 （三）与听众交流的技巧 （四）应变“卡壳”的技巧讲演时出现“卡壳”，可以采用以下方法及时补救：1.重复衔接。2.插话衔接。3.跳跃衔接。培训效果良好 新峰小学教师普通话培训活动记录培训内容朗读的基本要求培训时间2015.5.20主讲教师肖玲参训教师全体教师培训目的使教师了解普通话水平测试考试中朗读的基本要求培训提纲 一、 用普通话语音朗读 要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下功夫： 1. 注意普通话和自己方言在语音上的差异。2. 注意多音字的读音。3. 注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。4. 注意异读词的读音。 二、 把握作品的基调基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。三、 掌握朗读的基本技巧培训效果良好 新峰小学教师普通话培训活动记录培训内容朗读的基本要求培训时间2015.9.28主讲教师龙爱华参训教师全体教师培训目的文字规范化基本功培训一培训提纲中华人民共和国国家通用语言文字法国家第一批简化字总表现代汉语常用字表培训效果良好 新峰小学教师普通话培训活动记录培训内容朗读的基本要求培训时间2015.10.15主讲教师龙爱华
