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1、2022年最新人教版小学五年级数学下册第六单元课堂达标题班级 姓名 课堂达标1.填空并列式计算。2.判断对错。3.计算。知识拓展已知，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？【学习评价】自评师评5.6.1同分母分数加减法（一）班级 姓名 课堂达标1.填空并列式计算。2.判断对错。3.计算。知识拓展已知，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？【学习评价】自评师评5.6.3 异分母分数加减法 班级 姓名 课堂达标1+表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。2计算+ 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。3.计算：= -= +=4.
2、挖一条水渠,第一期完成 ,第二期完成 ,第三期完成前两期的和,第三期完成几分之几?还剩几分之几没完成?拓展应用 1.写出两个不同的最简分数，使它们的和是，你能写出几组？自评师评【学习评价】5.6.4 异分母分数加减法练习 一、基本练习1.计算。说说异分母分数相加减的计算方法吧。 + + 2.春天到了农民伯伯给果树浇水.第一天上午浇了所有果树的 ,下午浇了,第二天上午浇了,一共浇了多少? 还有多少没浇?二、 提高练习1.解下列方程。 + x = x = x =2.计算。 通过计算,我的发现是： 三、 达标练习1.计算。2. 小明睡觉的时间占整天的 ，学习的时间占整天的 ，吃饭时间占整天的 ，问小
3、明每天有几分之几的时间做其它的事情？ 四、拓展练习1.一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？【学习评价】自评师评5.6.5分数加减混和运算(1)班级 姓名 课堂达标1.计算： 2.列式计算。 （1）与的差比与的和少多少？ （2）一个数加上，再减去，结果是，求这个数是多少？（用方程解）拓展提升某市举办一次数学竞赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的，获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？【学习评价】自评师评5.6.6分数加减混和运算(2) 班级 姓名 课堂达标1.怎样简便就怎样算。 2.有两根
4、绳子，第一根长米，第二根比第一根短米。这两根绳子一共长多少米？3.一节数学课40分，老师讲课用去时，学生合作探究用去时，讨论用去时，其余时间学生独立做作业。学生独立做作业的时间是多少时？拓展应用【学习评价】自评师评5.6.7 用分数加减解决问题班级 姓名 课堂达标1.李华喝一杯牛奶,先喝去它的一半,接着又喝了剩下的一半,共喝去这杯牛奶的几分之几？2.小明倒了一杯饮料，先喝一半后加满水，再喝后，又加满水，最后全部喝下。小明喝的饮料和水哪个多些？【学习评价】自评师评附送：2022年最新人教版小学六年级数学下册九单元(总复习)一、知识梳理整数自然数（ ）负数（ ）分数真分数：分子 分母（小于1）假分
5、数：分子 分母（大于或等于1）小数循环小数不循环小数无限小数大于1的小于1的有限小数数的认识（一）根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？百分数与分数的关系：百分数相当于 的分数。分数与小数的关系：小数实际上是分母为10、100、1000的分数你有什么不明白的地方吗？写一写。二、专项训练1.将面的数填在适当的（ ）里。1.65 -15.7 1240 96(1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）。（2）六（2）班（ ）的同学喜欢运动。（3）调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（ ）。（4）杨老师身高（ ）m。（5）某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。一种商品打七折销售，“七折”表示原
6、价的（ ）。3.说出下面各数中“2”表示的含义。23 0.52 203.7 三、课堂达标填空。（1）0.4（ ）/（ ） 10/（ ） （ ）/35 ( )%（2）13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；611 中的“6”表示（ ）。（3）某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军（ ），小强（ ），小兵（ ），小丽（ ），小红（ ）。（4）循环小数0.1234512345用简便方法记作（ ），它的小数部分第19位上的数字是（ ）。判断题。（1）2.22是循
7、环小数。 （ ）（2）因为0.30.30，所以0.3和0.30的计数单位相同。 （ ）（3）0是整数，而不是自然数。 （ ）（4）期中考试有49人及格，1人不及格，及格率是98。 （ ）（5）把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的。 （ ）四、拓展练习一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减去一个分数单位，那么差是。这个数是多少？【学习评价】 自评师评6.6.1.2 数的认识（二） 班级 姓名 一、知识梳理回忆数位顺序表知识，你能举例并说出该数的组成吗？回忆数的大小比较，你能用自己的话描述一下整数、小数、分数大小比较的方法吗？分析比较，填好下表。小数的基本性质分
8、数的基本性质内容举例联系如果把小数点向右移动一位、两位、三位、这个小数就比原来的数扩大 倍、 倍、 倍、，如果把小数点向左移动一位、两位、三位、这个小数就缩小到原来的 、 、 、。你有什么不明白的地方吗？写一写。大于0的自然数根据是否是2的倍数，分成 与 两类；根据所含因数的个数，分成 、 与 三类。二、专项训练比较大小。1021700954800 24.0624.11 0.981.1 直接写得数。三、课堂达标填空。（1）在小数7.8的末尾添上两个“0”，表示把这个数的计数单位从（ ）改为（ ），而小数的（ ）不变。（2）12和30的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。18的因数中有（ ）
9、个素数，（ ）个合数。（3）我国香港特别行政区的总面积是十一亿零三百万平方米，写作（ ）平方米，改写成用“万平方米”作单位是（ ）。（4）0.045里面有45个（ ）。一个三位小数，保留两位小数取近似值后是5.60，这个三位小数最小是（ ），最大是（ ）。按要求完成下列各题。四、拓展练习六（1）班同学上体育课，排成3行少1人，排成4行多3人，排成5行少1人，排成6行多5人。上体育课的同学最少有多少人？【学习评价】 自评师评6.6.1.3 数的认识综合练习 班级 姓名 一、基本练习1. 练习十四第1题。2.说出下面各数中“2”表示的含义。23 0.52 203.7二、提高练习3.练习十四第4题。
10、4.练习十四第7题。三、达标练习5.填一填。（1）5060086540读作（ ）,二百零四亿零六十万零二十写作（ ）（2）5009000改写成用“万”作单位的数是（ ）,960074000用“亿”作单位写作（ ）；用“亿”作单位再保留两位小数是（ ）。 （3）分数的单位是的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。（4）10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）米。 （5）把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（ ）。6.火眼金睛判对错。（1）所有的小数都小于整数。（ ）（2）比小而比大的分数，只有一个数。（ ）（3）4和0.25互为倒数。（ ） （4）去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（ ）四、拓展练习7.一箱苹果有40多个，如果把这箱苹果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果有多少个。【学习评价】 自评师评
