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1、福建农林大学金山学院实验报告课程名称： 管理信息系统 专业年级： 2009级人力资源管理 学 号： 0 学生姓名： 吴程圣 指导教师： 纪金雄 助教 实验日期： 2011.10.20 10.31 成 绩： 实验二：管理信息系统认知与操作1学时分配：6学时2. 实验目的熟悉易用进销存管理系统中有关系统管理和基础设置的内容，以及进销存业务及账务处理的有关操作。3实验内容（1）系统管理操作（2）输入基础资料（3）进货管理操作（4）销售管理操作（5）仓库管理操作（6）财务管理操作（7）进销存业务月末处理（8）查账操作4实验原理实验具体操作步骤详见附录：易用进销存管理系统操作手册。5. 实验方法先由实验
2、指导教师通过多媒体讲解实验原理， 然后教师示范，再由学生独立完成实验操作。对有疑问的同学逐个辅导。6. 实验要求（1）打开软件，登陆系统，选择账号admin,进入操作界面，如下图（2）设置新增添加销售员、采购员、仓管员、财务会计人员等四名操作人员。如下图（3）分别设置4名操作员的工作权限，如下图：销售员采购员仓管员财务会计员(4)更换登陆账号，销售人员，增加客户信息以及产品等等信息，最后新建一个销售单，输入如下信息，然后进行保存， （6）更换登陆账号，采购员，新建供应商等各类信息，然后新建一个进货单，并保存。输入信息如下：（7）更换登陆账号，仓管员，然后新建一个盘点单，并保存。输入信息如下：
3、（8）更换登陆账号，财务会计，然后新建一个追货单，和付款单，并保存。输入信息如下：（9）查询以下信息，输出结果如图商品进货明细： 实时库存：商品销售汇总表： 现金银行日记账：六、讨论与结论通过这次信息管理的实践活动，加强了我对企业管理信息系统方面的知识，我也通过这次实践课，了解了企业管理信息系统的基本运行状况，明白了一个好的管理信息系统对于开展工作的益处，不但可以有效的提高工作效率，而且更加安全便利。同时我也对这门课程有了更进一步的认识和了解，不仅培养我们的系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练，同时也为信息系统的设计提供了新思路。在本次实验中，也有一些不足之处，首先，对于资料的分析不到位
4、，例如本系统中有很多专业用语，我没有全部弄明白。其次，资料的收集不全面，资料收集渠道和方法较局限。希望在下次实验中能解决这些不足。实验报告评分表学生姓名吴程圣学号0专业年级2009级人力资源管理实验项目名称管理信息系统认知与操作实验学时6评价项目权重评价内容评价结果得分ABCD实验态度20%实验态度端正，遵守实验室守则，严格按照实验要求进行操作。2015105实验过程30%实验项目符合大纲，实验方法科学；步骤操作合理，逻辑条理清晰，符合指导书要求。30252015实验结论与讨论30%实验结论正确，分析、讨论深入。30252015实验报告描述20%语言精炼、流畅、准确、灵活，逻辑性强；结构严谨规范，条理清晰，布局合理，系统严密。2015105总分教师签名
