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1、大班六一儿童节游戏贴鼻子教案反思 游戏准备：蒙眼布游戏游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。活动反思：幼儿进行贴鼻子游戏时，一名幼儿眼睛被遮住，另一名幼儿只能用语言引导同伴为竖竖将鼻子贴到准确位置上。这个游戏不仅能锻炼孩子个人的方向感，更能提高孩子同伴之间的默契，增进友谊，子然和一一小朋友操作完这个游戏花费了较长时间，我问他们在游戏中分别遇到了什么困难，一个说：“她都不听我指挥，我说这边，她却往那边。我说：“你的这边那边是指左边右边还是哪一边呢？另一个孩子也争辩了起来：“我眼睛看不到，当然不知道她说的这边是左边
2、还是右边，所以我就到处试试了。看，问题出在哪儿，大家都很明白了，于是在接下来的孩子们合作时，显然有了前车之鉴，搭配得越来越默契了，竖竖的小鼻子也是又快又准地贴在了脸上。相关文章?大班泥塑教案：有趣的动物：大班游戏活动有趣的动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在创作的过程中使幼儿感受泥塑的高兴，享受成功的愉悦。通过泥塑开展幼儿的想象力好塑造力。适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看大班泥塑有趣的动物教案吧。?大班建构游戏活动教案：造房子教案(附教学反思)：大班建构游戏活动造房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索材料的多种用途，自主的选择材料和工具，共同设置路径、运送材料、建构房子，通过行走、运送和搭建，锻炼幼儿负重行走和平衡能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看造房子教案吧。?大班户外游戏活动教案：马兰花开教案(附教学反思)：大班户外游戏活动马兰花开教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的高兴，遵守游戏规那么，对发出的口令能灵敏地作出反馈，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看马兰花开教案吧。
