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1、大班六一儿童节游戏贴鼻子教案反思 游戏准备:蒙眼布游戏游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。活动反思:幼儿进行贴鼻子游戏时,一名幼儿眼睛被遮住,另一名幼儿只能用语言引导同伴为竖竖将鼻子贴到准确位置上。这个游戏不仅能锻炼孩子个人的方向感,更能提高孩子同伴之间的默契,增进友谊,子然和一一小朋友操作完这个游戏花费了较长时间,我问他们在游戏中分别遇到了什么困难,一个说:“她都不听我指挥,我说这边,她却往那边。我说:“你的这边那边是指左边右边还是哪一边呢?另一个孩子也争辩了起来:“我眼睛看不到,当然不知道她说的这边是左边
2、还是右边,所以我就到处试试了。看,问题出在哪儿,大家都很明白了,于是在接下来的孩子们合作时,显然有了前车之鉴,搭配得越来越默契了,竖竖的小鼻子也是又快又准地贴在了脸上。相关文章?大班泥塑教案:有趣的动物:大班游戏活动有趣的动物教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在创作的过程中使幼儿感受泥塑的高兴,享受成功的愉悦。通过泥塑开展幼儿的想象力好塑造力。适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看大班泥塑有趣的动物教案吧。?大班建构游戏活动教案:造房子教案(附教学反思):大班建构游戏活动造房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索材料的多种用途,自主的选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子,通过行走、运送和搭建,锻炼幼儿负重行走和平衡能力,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看造房子教案吧。?大班户外游戏活动教案:马兰花开教案(附教学反思):大班户外游戏活动马兰花开教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能用肢体语言表现花的姿态,体验合作游戏的高兴,遵守游戏规那么,对发出的口令能灵敏地作出反馈,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看马兰花开教案吧。