《减轻学生课业负担》由会员分享，可在线阅读，更多相关《减轻学生课业负担（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 减轻学生课业负担，提高教学质量工作措施减轻学生课业负担，提高教学质量工作措施教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。根据本年度学校的工作重点，我校制定了一系列减轻学生课业负担，提高教学质量的新举措、新方法，完善了相关管理措施，旨在促进学校教育教学质量的不断提升。 主要措施：一、规范教学管理，提高管理效率。1加强教学管理，严格执行课程计划，对随意调课、空堂、拖堂、不备课上课等违纪现象做严肃处理。2领导深入教学第一线，及时了解教师教学工作情况，每位校级、中层干部每周都深入教研组指导教研工作，每学期听课不少于40节，课后与老师面对面交流，就教法、学法问题提出有价值的意见与建议；明
2、确分工，对青年教师进行手把手地跟踪、指导。二、抓好常规工作，提高教学效率。认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，要求每位教师加强学习，增强文化底蕴，同时熟悉课程标准，认真钻研教材，做到超周备课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈。认真上课。上好课是提高教学质量的保证，要求每位教师按规定时间上课，学校建立巡课制度与推门听课制度。本学期重点加强随堂课的听评课力度。认真批改。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈，校领导每学期检查学生作业两次次以上，并将检查情况反馈给每位教师。认真辅导。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。开学
3、初语数老师制定补困计划，建立学困生档案，学校同时对学困生的辅导 具体提出以下要求：（1）对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。（2）对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。认真检测。学校统一安排期中的质量抽测，抽测的进度根据教学进度的安排，抽测后要认真分析，及时查漏补缺。加强对六年级的质量监控，为了加强毕业班工作。我们主要采取以下措施： （1）学校业务领导包挂毕业班，调查了解各班的基本情况，
4、掌握第一手材料，取得对毕业班工作的发言权。原则上每周不少于一次到所负责的毕业听课或了解情况，与该班任课教师分析班上教与学的现状，探讨班上的主要问题及解决的途径与方法。（2）开好三个会（毕业班工作、毕业班家长会和毕业学生会）。毕业班工作会主要是交流工作经验，各班互通情况，以利相互借鉴，取长补短，共同进步；毕业班家长会，校长负责并讲话，提高家长对毕业班工作的认识，最大限度地取得家长对毕业班工作的配合与支持；毕业班学生会，主要是对学生进行前途理想教育和立志成才的教育，鼓励他们勤奋学习，努力拼搏，争取优异成绩，为自己争气，为家长争光。三、加强教学研究，重视师资培训。1重视集备，集思广益。提高集体备课的实效性，各教研组每周进行集体备课，集体备课时要按各学段教学要求统一教学进度、确定教学重难点，共同设计教学方案，统一课后练习量，要研究教学中存在的突出问题，力求思路新颖，有创新意识；学校每月指定一个教研组在全校范围内进行公开课的展示，以实现各教研组之间的沟通、合作与分享。2.加强教研，力求实效。学校成立语文、数学、英语、音乐、美术、体育等教研组，间周一次业务学习活动，每月一次教研活动，研究教法、教材，开展说课、一人一课、评课活动。 王杰小学 二一五年八月二十日
