学校教学工作计划小学

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1、学校教学工作方案小学学校教学工作方案小学一 一、指导思想： 在县研训中心和校指导的指引下，学校教学工作以整体推进课程改革为中心，以教研组特色建立为抓手，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，促进学校教育教学质量的全面进步。 二、工作目的： 1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性； 2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进老师群体专业化程度的成长； 3、学年统考成绩保四。 三、主要工作要点 1、继续推进集体备课、教学“四清”工作，进步教学质量。 2、狠抓教学常规月查工作，强化常规管理，以旧县小学教学常规管理制度为准 3、加强小学科教学及校本课程写字、经典诵读的管理。 4、开放图书

2、室，加强循环教材的管理。 5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。 6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。 附：资料搜集目录： 1校本培训方案及记载。 2学区联片教研活动记载。每学期各4次 3教研活动资料，含老师电教运用反思每人每学期一篇、老师个人计算机文件夹。所有教学方案中有电教媒体的使用。 4空中英语使用记录。专门登记，每月4节 5校本培训过程记载及过程资料。案例教学分析p 与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。 7、深化按课程标准的学习和考试工作。 8、搞好学籍建立，标准学籍管理。 学校教学工作方案小学二 本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教

3、学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在进步老师的业务程度，使我校的教学质量稳步进步。根据我校的教育、教学实际，特制定了我校的教学工作方案如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实市、区文件精神，加强学校管理，进步效率，创优质教育。加强班主任队伍建立，加强学生管理的科学化、标准化、制度化，落实科学开展观，强化教育、教学管理力度，全面进步教育、教学质量，从而加快促进老师专业化开展的步伐，为办好眼矿地区人民满意的教育而努力奋斗。 一、工作目的： 常规工作有条不紊，教学质量再创新高，教研活动务实高效，教学改革有新

4、打破。 2、稳固双高普九成果，适龄儿童入学率到达100%，适龄流动儿童、三类儿童入学率到达100%，辍学率为零。 3、学生的思想品德合格率到达100%，犯罪率为零，体育达标合格率到达99%以上，学生的眼病发病率控制在5%以下。 4、进一步完善学籍电子化管理工作，到达科学化、标准化、学困生转化率到达90%以上。 二、本学期的详细工作及相关方案措施： 详细活动安排见校本教研方案。结合市、区要求，进一步健全校本培训制度。个人自修与培训讲座相结合。严格遵守培训时间，认真做好笔记，对教育、教学中存在的问题，进展学习研讨，反思提升，专业互助，以推动课程改革的进程。 4、本学期，在已有的校本教研的根底上，继

5、续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度，深化课题研究，夯实老师的专业知识，更新学科知识，进步相关领域的知识素养。 5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法，进一步优化教学过程，使学生的学习方式灵敏化、多样化，在教学中注重鼓励性原那么、直观性原那么等，注重对学习动机、兴趣、爱好、习惯等方面的研究，培养学生养成自主学习、主动学习的习惯和才能。 5、加强教学常规的管理工作：备课、上课、辅导、作业修改、测评、试卷分析p 等，充分发挥教研组的功能。指导深化课堂一线听课、评课，每月及时检查老师的备课、修改，发现问题及时沟通解决。 6、开展各学科教学业务讲座。认真抓好老师备课、上课、听课、说课、撰写论文、

6、信息技术，由局部骨干老师进展相关业务讲座并上示范课。加强骨干老师的培养，充分发挥他们的作用，本学期要求我校的市级以上骨干老师上一节示范课，对课改中的共性问题进展集体讲座和探究研讨。 8、指导老师做好信息技术和课程的整合工作。鼓励老师多做课件，提倡电子备课，期末评选优秀教案和课件。 9、加强校本课程的开发和研究的力度，创设具有我校特色的教学体制。我校规定在每周一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析，继续开设和完善蜡笔画、国学、书法这三项具有我校特色的校本教学的内容。在教材编写，教学设备、教学方式等方面进一步探究和研究，使学生乐于学，学有所得、学有所成，争取获得更好的奖项。 10、狠抓教学质量，

7、向课堂40分钟要质量，积极参加区月考、联考活动，争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。 三艺术教育工作： 加强艺术教育工作，为学生的全面开展搭建平台。从而全面进步学生的综合素质。 继续推广安康向上的校园歌曲，开展各种兴趣小组葫芦丝、电子琴、舞蹈、器乐等，充分利用校内外的艺术教育资，培养学生发现美、鉴赏美、创造美的才能。 四、教育、科研工作。 1、鼓励广阔老师认真研究教育、教学的方法，吃透教材，让自己在不断的学习中逐渐成熟，形成自己的教学风格。 2、注重课堂教学评价，让评价在潜移默化中提升，让评价在课内、课外升华。 3、在研究课题方面注重从细小的问题入手，把科研和授课细节化，杜绝空架子

8、的做法。 4、重点研究积累，由积累总结经历，并将经历上升到理论，使研究在升华中开花结果。 5、开展“五个一“活动。一本好教案，一个好案例，一堂优质课，一个好课件，一篇好论文，以此促进教研工作的深化开展，从而进步老师的教研程度。 五加强校园文化建立，表达眼前山矿小学特色的文化内涵。 1、加强走廊文化，老师和办公室的文化建立。以师生作品为主色彩。表达出我校师生积极的精神风貌。同时，我们还要加大投入，增加木雕、石刻等艺术品，提升我校文化建立品位。 2、加强教学楼及室外的卫生管理，教育局已经为我们平整了草场，完善了篮球场的建立，甬路外侧和楼后草坪管理到位，不断改善我校的外观形象。 六详细工作方案如下：

9、 八月份： 1、各科老师参加市、区学前周集备活动。 2、老师教研组集备。 3、制定各科方案。 九月份： 1、上交各科方案 2、开展控辍和普通话宣传活动。 3、组织学习教学常规和评价标准 4、开展教学业务讲座。 5、指导深化课堂一线听课，评课。 6、检查老师教案。 7、月质量监控。试卷分析p 。 十月份： 1、语文老师语言文字根本功大赛 2、学校朗读比赛 3、庆“十一”演讲比赛。 4、检查老师的备课、作业修改、辅导学生、业务学习等常规工作。 十一月份： 1、期中自查 2、学校进步课堂效益教学经历交流会 3、语文书写比赛 4、检查老师的备课、作业修改、辅导学生、业务学习等常规工作。 十二月份： 1

10、、开展读一本好书活动评比。 2、检查老师的备课、作业修改、辅导学生、业务学习等常规工作。 3、老师制定期末复习方案，做好期末复习工作。 一月份： 1、组织期末考试，并做好期末质量分析p 。 2、批卷总结。试卷分析p 3、搜集各种资料，整理归档。 4、教学工作总结。 学校教学工作方案小学三 一、指导思想： 根据东宝区教育局、牌楼镇教育总支本学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。 二、工作思路： 标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质；强化教育科研，

11、促进教学和科研一体化；使新生小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。 三、工作重点： 一施行校本培训，实在提升老师素质。 教研组组长直接负责；有方案、有活动记录时间、地点、参加人、活动内容、有总结。加强校本培训与教研，加快提升老师素质。借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动 2、加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制定与落实，实在发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。开展全体老师教学大比武活动，并设立一、二、三等奖。 二加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老

12、师教学行为。 、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、学生作业布置与修改要求、阅卷的有关要求。 、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课

13、。学校教诲处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内老师做到随时自查，教诲处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面理解，采取针对性方法进展培养帮助转化，要有实效。 三结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。 、听课：第2、3周进展全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教

14、学。 、推门课：加强学校听推门课的力度，理解掌握老师、学生的教学、学习常态，进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率、学生学习效果。 、示范课：进展区、校级骨干老师、学科带头人献课活动。 、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。 、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学形式。 、开放课：进展全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参与。对外宣传学校办学程度、展示老师教学风采。时间另定 、复习课：认真上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。 四强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，实在保证学校教学程度、学生学习质量的稳步

15、进步。 1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以进步老师的质量意识，促进师生协调开展。 2、继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。认真及时批阅、试卷分析p 、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。 3、进展语文、数学、英语学科的月检测，每月的最后一周进展。对优秀率、及格率进展跟踪调研，教诲处及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏观调控。 4、单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识与才能的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5、营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，进步英语教学质量。每天英语非常钟，进展学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。英语单项过关：单词、句型、背诵等。 五重视学科教研组建立，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，进步教研的实效性。 1、完善低年级、高年级、科任学科大组建立，加强老师学科间交流研讨。隔周进展学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲务实效。 2、老师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。 3、充分发挥组内老师团结、协作精神，强化团队意