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1、课题：修改润色 从课文中学写作学科语 文课型写作指导设计者杨 颖授课课时第一课时授课题目一粒沙里看世界，半瓣花上说人情从课文中学写作教学目标1. 结合课文理解托物言志的写作手法及妙处，能掌握托物言志写法的一些技巧；2. 结合课文理解骈散结合这种语言特色的妙处，能用骈散结合修改润色文章；3. 能把托物言志、骈散结合等写作技巧运用在写作中，进行作文实践。教学重难点教学重点：结合课文理解托物言志、骈散结合等写作技巧及其妙处，能掌握相应的技巧；教学难点： 把托物言志、骈散结合等课文中常用的写作技巧运用在自己的写作中，进行作文实践。授课类型新授课教学准备1. 查阅相关资料，准备教案及多媒体资料；2. 布
2、置学生预习，完成校本预习部分。教学过程一导入 作文是语文中考的重头戏，在写作的过程中，同学们常常会苦于缺乏写作技巧。其实，我们课本中的课文可以说是写作中最好的素材了，不同类型的课文可以为我们提供各种各样的写作手法方面的借鉴。今天，我们就从学过的文章中去寻找一些能够提高我们写作水平的“法宝”吧！ 二如何写托物言志类文章1. 什么是托物言志？托物言志，顾名思义，“托”是借、假托之意，“志”是志趣、理想、情感之意。“托物言志”也可以理解为“借物抒情，托物寓意”，也就是通过咏物来抒情，借助于某些具体的“物”的一些特性，委婉曲折地表达作者的感情、抱负、志趣。这类文章，写景状物不是最终目的，它是为抒情言志
3、作铺垫的。让我们以学过的课文爱莲说白杨礼赞为例，回忆一下这两篇文章是如何托物言志的。 请同学根据这几篇课文试着概括托物言志类文章的一般写作思路。2. 托物言志类文章的写作思路（1）选物：选出熟悉或常见的事物，从它们身上展开某一方面的联想；托物言志，首先要选好所托之物。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向，“泥土”常用来抒发谦逊的情怀，“蜡烛”是无私奉献的代名词。古典诗文中常见的客观物象还有柳树、菊花、梧桐、小草、芭蕉、红豆、牡丹、丁香、杜鹃、鹧鸪、鸿雁、月亮、斜阳、冰雪、长亭、孤舟等。在现代散文中也不乏古典诗文中常见的这些客观物象。（2）抓住事物的特点，对所选之物进行精致的描写，描写
4、一定要向着自己抒情言志的方向发展；同一个事物会有不同的特点，你要描写的这一点是要为后面抒情言志做铺垫的，比如我们之前做过的美文阅读中的柳树：张晓风咏物篇&柳主要侧重写柳树的形态美；丰子恺杨柳要赞扬不忘本、知恩图报的精神，所以他侧重描写柳树的枝条高而能下的特点。（3）在此基础上，将事物的特点升华为某种品格精神。比如：爱莲说中抓住了莲从淤泥里生长出却洁白无瑕的特点升华为一种坚贞不渝、不与污浊的环境同流合污的品质。（4）联想言志，由物及人，借助这个事物的某种特点和品质引出某种思想感情或者某种志趣、理想。比如：由赞美白杨树到歌颂了抗日根据地的军民及中华民族的坚强不屈、高大正直、平凡朴实、力求上进的精神
5、品质。由赞美杨柳的高而能下的品质来赞扬不忘本、知恩图报的人。注意：找准托物言志的“相托点”。相托点即所咏之物与要表达的思想意义之间相通、相似之处。即物与志、物与情之间的内在联系。如白杨礼赞的白杨树和北方农民的类比点是：质朴，坚强不屈；白杨树和哨兵的类比点是：傲然挺立，坚强不屈；白杨树和我国民族解放战争中不可缺少的精神的类比点是：团结一心，力求上进。 3. 练一练从生活中选择一个你熟悉的事物展开联想，寄托自己的感情。完成表格：练一练物特点品格神韵志趣精神4. 托物言志类散文的一般结构框架图 5. 从生活中选择一个你熟悉的事物展开联想，寄托自己的感情。并参考“托物言志类散文的一般结构框架图”完成“
6、托物”部分的练习，展示优秀范文。 教师提示：在描写的这个部分我们可以通过哪些写作手法使“物”的描写部分更加细致生动、更加精彩？（多角度描写：外型、颜色、姿态；感官：视觉、听觉、嗅觉、通感；多种修辞手法；多种表现手法：对比、反衬、先抑后扬；引用古诗词增强语言文学上的韵味，语言上试着骈散结合。）6. 从生活中选择一个你熟悉的事物展开联想，寄托自己的感情。并参考“托物言志类散文的一般结构框架图”完成“言志”部分的练习，展示优秀范文。三修改片段，使用骈散结合句式1. 骈散结合的妙处（1）岳阳楼记句式上骈散交错，它的语言很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的骈句，如“日星隐曜，山岳潜形。”“沙鸥
7、翔集，锦鳞游泳。”“长烟一空，皓月千里；浮光耀金，静影沉璧。”这些骈句为文章增添了色彩。开头的叙事全用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞采华美，音韵和谐；结尾议论抒情语段也用散句，抑扬顿挫，富于变化。（2）再如醉翁亭记中写山间早晚和四季景色的句子。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。-醉翁亭记若下列句子变成整齐句式，会有什么感觉呢？ 日出霏开，云归穴暝，晦明变化，山间朝暮，野芳幽香，佳木繁阴，风霜高洁，水落石出，山间四时。朝往暮归，四时不同，乐亦无穷
8、。全都是整句，虽句式齐整，但缺少变化，显得单调。而课文中的骈散结合呈现长短句的形式，骈句句式整齐，声音和谐，散句结构自由，形式多样，组合在一起就会使文章节奏明快、错落有致、读来抑扬顿挫，加强了文章的韵律美。2. 练一练 使用骈散结合句式对同学们刚刚完成的托物言志作文片段进行修改，并请同学展示。四作业世间万物均有其特点，只要你认真观察，用心体悟，总会有所收获。请从生活中选择一个你熟悉的事物展开联想，运用“托物言志”的写作手法写一篇文章。要求：将题目补充完整，字数不少于600字。板书设计托物言志 借、假托 志趣、精神 联想1. 选物 物象 人情写作 2. 描写 特点 相托点思路 3. 升华 精神品质 4. 联想 志趣情感 语言精练骈散 节奏鲜明结合 音韵美
