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1、实习生个人月工作总结本次毕业实习,我原本按学校的安排去了湖南君见律师事务所,但是一个周的实习下来,我觉得我很难融入那里,基本是处于无所事事的境地,毫无存在感可言。每日固定早上八点半到所里,下午五点半收拾东西回学校,期间不是在自己看书就是在玩手机,我并不觉得这样过八周有丝毫意义,更不觉得它会让我得到任何成长。_月_号,_(长沙)律师事务所到法学院招聘实习生,我怀着凑热闹的心情参加了招聘会,但后来事态的发展超出了我的心理预期。当晚的招聘,协力一共来了六位律师,其中有四位出自我们法学院,包括律所的主任欧阳先生。从出席的律师人数和品级来看,协力对那次招聘还是有很高的期望的,但是遗憾的是参与应聘的同学并
2、不多。这一方面是因为考研、保研和考公务员的人数很多,另一方面我想是因为律师行业前期非常辛苦。虽然我并不是一个优秀的法律人才,但是我却有幸遇到了这样一个机遇。当晚,我有惊无险地被协力接纳,当然这其中有一些偶然或者说幸运的成分,毕竟我并没有通过司法考试。其中种.种不再赘述。我的实习岗位是律师助理,我的上司是协力长沙年轻的公司部主任,也是我的师兄左浪律师。说是实习生,其实我基本上已确定会签在协力,作为一个专职的律师助理,所以我的实习期并没有按照学院安排的八个周的期限结束,而是将一直实习到毕业。虽然我隶属于公司部,但是由于公司部的办公坐席紧张,我被安排在了诉讼部的办公区域做事。再加上我初进律所时是跟着
3、负责信托业务的段优律师做信托业务,所以我的身份我自己也说不清楚。但是我觉得这样也好,如此一来我就可以接触到不同的案件,认识更多的律师,也能学到更多的东西,得到更快的成长。我首先接触到的业务是信托合同审查。我本科阶段从未接触过信托,只是在确定论文指导老师以后才开始了解信托。虽然我的毕业论文也是以信托为题,但是我对信托的理解只浮于皮毛,更不要说信托实务了。信托合同是一种很专业的合同,不但涉及到法律,还涉及到金融、经济等领域。基本上每一个信托项目都会有数个甚至十几个相关的合同,每一个合同少则十几页,多则二三十页。初一接触的时候,看到那么长充斥着生僻词汇的合同,我的头都大了,两三个小时终于看完了一份合
4、同,却几乎没有发现任何问题,还看得一脑子的浆糊。再拿来段律师审过的合同进行比对,上面有大篇幅的修改和风险提示,我发现自己真的像一个愚蠢的瞎子,如果我有客户的话,他一定会被我的无能害死。好在,在段律师的耐心指导下我慢慢地也有了些进步,能够从已有的合同中发现一些简单的问题,并按照规范的格式和得体的表述进行文本修改和风险提示,只是离独当一面还差之千里。遗憾的是在我刚刚有点开窍的时候,段律师请产假回家休养了,新接手信托的诉讼部陈律师并不太喜欢我这个本科实习生菜鸟,我基本上与信托合同再没了交集,于是又重归浪师兄麾下,做起了专职助理,偶尔帮诉讼部的律师们做些杂务。这期间,我帮助左律师做了一项法律培训、一项
5、投标书的制作、公司实务知识专题的归集,以及其他一些杂事,得到了他的认可,也受到了他很多关心和照顾,让我十分感动。二、实习感想近两个月的实习,让我收获很多,这其中包括业务能力和专业知识上的,也包括为人处世和职场交往上的。我总结了以下几点:1、认真细致是作为一个律师必备的品质对于这一点,让我感触最深的首先还是段优律师和信托合同。段律师在审阅合同的时候从来不会放过一点瑕疵,哪怕是一个错别字或是一个标点符号,而且她修改的内容都用不同颜色的字体和旁批进行标示,并不直接删除原合同的内容以示对客户的尊重。段律师是一位女性,身高一米五几,其貌不扬,但是她做事的能力和态度却比她的身体高大了百倍,让我由衷的敬佩。
6、另一个给我留下深刻印象的是左浪律师,他才到协力工作不到两年,却已经坐到了公司部和金融部两部门负责人,足见他出色的个人能力。他是一个不折不扣的工作狂,通常这样的人也追求极致和完美。在刚开始帮他草拟法律知识培训课件时,我只是按照以往在学校的通常做法,在网上收集了一些资料,做了简单的文字处理,制成一个很简陋的PPT演示文稿发给了他。实习生个人月工作总结(二)_月_日出发到实习学校安排协助队员购买日用品,安排食宿,各宿舍开展清洁卫生工作,以及打扫办公室,试讲地点。晚上与学校领导见面,确定各队友所带班级及指导教师,做好第一周听课安排。(1)见习阶段(_月_日_月_日)1.教学见习1)观摩课堂教学,多听原
7、科任教师的课,争取听其他年级、其他科目的课,参加科组教研活动;经过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法,分析中学生对知识理解情景、理解知识的本事,思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情景;了解各科目上课的进度,准备上课教案,进行试讲;2)观摩学校教育活动,观察中学生的课余实践活动,包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目,并协助教师和校方做些辅助性工作,了解中学生的各种性格和心理特点,同时了解组织活动的方式与方法;3)观摩学科课外实践活动,观察学科课外活动的不一样类型,了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和资料的选择;4)把握任课班级成绩情景,制定教学计划,
8、因材施教。2.班主任工作见习1)熟悉小榄二中作息时间表,初三级课表,校规、班规2)了解班主任工作,主动问班主任指导教师3)了解班委、课代表负责的工作4)在班主任指导下,开展班主任日常工作。5)3天记住全班学生,了解他们的家庭情景,学习情景,思想状况。确定几名待进生,从各方面帮忙此生。3.教育调查1)_月_日前实习队员根据实习学校具体情景确定教育调查资料,进行工作分配。2)确定调查课题,进行可行性分析;3)围绕课题查找资料,阅读资料,做好笔记,思考问题,设计问卷;(2).实习阶段(_月_日至_月_日)1、教学实习1.争取早上课、多上课,鼓励不一样科组的同学互相听课作好记录,沟通交流共同提高;2.
9、同科组的同学最好轮流负责,团体备课;3.争取上不一样类型的课,如将授课,复习课,练习课,实践课等等,要求队员做好更方面的充分准备;4.争取在_月份下旬开公开课。2.班主任工作实习1.熟悉班主任常规工作,拟定班主任工作计划;2.独立处理班上问题,深入学生,向指导教师请教学习,经常与指导教师沟通;3.设计主题班会方案,设计第二课堂活动;4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛,丰富学生文化生活。3.教育调查1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(_月_日前)2.进行调查,如召开学生座谈会、教师座谈会,采访学校教师、领导,查找、研读资料等,请求实习学校配合,保证不影响实习学校师生教学
10、工作;(_月_日_月_日)3.做好问卷的统计工作;(_月_日_月_日)4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(_月_日_月_日)5.分析调查所得数据与资料,撰写调查报告;(_月_日_月_日)(3).总结阶段(_月_日至_月_日)1、写工作总结和个人鉴定。2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料,写好实习队工作总结,回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。3、组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。4、负责写出全体队员的小组鉴定,填写好队员的考勤表。5、请学科指导教师肖教师和班主任指导教师杨教师写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最终由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处实习科。6、召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见,整理好送回教务处。第3页共3页