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1、现代名家散文欣赏 朱自清名篇绿及其赏析 绿 作者： 朱自清 我第二次到仙岩的时候,便惊诧于梅雨潭的绿了;梅雨潭是一个瀑布潭;仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低;走到山边,便听见花花花花的声音； 抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了; 我们先到梅雨亭;梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了;亭下深深的便是梅雨潭;这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般;三面都是山,像半个环儿拥着；人如在井底了;这是一个秋季的薄阴的天气;微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意;而瀑布也似乎分外的响了;那瀑布从上
2、面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺； 不复是一幅整齐而平滑的布;岩上有许多棱角； 瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了;那溅着的水花,晶莹而多芒； 远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着;据说,这就是梅雨潭之所以得名了;但我觉得像杨花,格外确切些;轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了;这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进,再也寻它不着; 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们； 我们开始追捉她那离合的神光了;揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了;瀑布在襟袖之间； 但我的心中已没有瀑布了;我的心随潭水的绿而摇荡;那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的
3、荷叶铺着,满是奇异的绿呀;我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀;站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢这平铺着,厚积着的绿,着实可爱;她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色但你却看不透她我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了;我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了;其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了;可爱的,我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢大约潭
4、是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀;那醉人的绿呀我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女； 她必能临风飘举了;我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了;我舍不得你；我怎舍得你呢我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘;我又掬你入口,便是吻着她了;我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么 我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了; 赏析： 绿是朱自清先生早期的游记散文温州的踪迹里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文;文章不仅取题为绿,也用“绿”自然地将全文勾连在一起; 文章结构小巧,全篇只有四段文字,大约
5、有一千二百字;这不同于一般的游记散文,而是通过梅雨潭的绿绿的潭水,抒写作者之情;所以,第一段只用了一句话,“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了;”起笔突兀,却点了题,使读者对本文抒写的中心一目了然;“梅雨潭是一个瀑布”,写瀑布的飞流直泻,飞花碎玉般的美景,正是为了映衬梅雨潭的奇异、可爱的潭水；写梅雨亭,正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭;这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作好铺垫;所以,作者没有详细地描述游览的经过,而只是顺着游历的足迹,对瀑布、 对梅雨亭作了简洁而形象的介绍;在描写梅雨亭与瀑布的中间,插入了这样两句话：“这是一个秋季的薄阴的天气;微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润
6、湿中透出几分油油的绿意;”既交代了出游的时节,也从那“透出几分油油的绿意”中,扣紧“绿”字,时时与文章要描写的中心相照应;最后,全文以“我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”一语骤然刹笔,仍然归结到“绿”字上,与开头相映照;起笔不凡,收束利索;结尾与开头的不同处,只加了“不禁”二字,却是传神之笔;经过作者的一番描绘,连读者也“不禁”要为梅雨潭的绿所惊诧; “绿”字不仅在文章的结构上起关连作用,它更是全文情景交融的焦点;作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人、联想等多种手法,从各个角度,波澜起伏地描绘了奇异、可爱、温润、柔和的梅雨潭水,把自己倾慕、欢愉、神往的感情融汇在这一片绿色之
7、中;“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离和的神光了;” “招引”与“追捉”这两个词默契得多么好啊把梅雨潭的绿对“我”的强烈的吸引,把我领略那可爱的绿色的急切心理,融为一体,至此,情与景真象水乳那样难分解了;作者通过比喻不仅描绘了潭水静态的美, “仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀”,使作者禁不住产生想抱住她的妄想；更形容了她那动态的美,“她松松的皱缬着,象少妇托着的裙幅,” 随着作者的笔触,随着作者感情的波澜,不仅我们的眼前出现了那微微泛起的绿色涟漪,而且我们的指肤间仿佛还能感触到那闪着光亮的绿波的跳动,一种柔和、明快、亲切的感情也会从心头漾起;作者甚至把她想象为“如同一个
8、十二三岁的小姑娘”,想拍她、抚她、亲她,别致地把她叫做 “女儿绿” ,感情柔美到了极点;那明艳多姿的画面,那逸趣横生的情怀,多么和谐地统一在一起了;在这饱含诗情、 充满生趣的绿意中,透露出作者对生活的爱,升腾着作者向上的激情; 绿一文之所以脍炙人口,传诵至今,不仅在于它形象地描绘了梅雨潭“奇异” “醉人”的绿,而且在于它字里行间所洋溢的那一种浓郁的诗味;它不仅具有诗的构思,诗的结构,更有诗的情感,诗的意境,诗的语言,可以说做到了以诗为文,文中有诗;而后三者,即真挚充沛的情感,大胆丰富的想象,生动传神的语言,我认为是构成绿的诗意特征的主要因素,是绿的独特魅力之所在; 绿虽是一篇写景散文,但“一切
9、景语皆情语”,作者将他对祖国山水的一片“至情”融于对梅雨潭景物的细致刻画之中,“溶景入情”,情景交融,使景物既写得细腻生动,又具有绵密深厚、真挚清幽的情致,抒写出 “作者心灵的歌声” ,从而使全文充满着诗情画意;同时,作者这种情感的抒发并不象奔腾的长江大河,一泄千里,直抒胸臆,而是在构思上采用了欲擒故纵,欲抑先扬的笔法;先以“惊诧”一词道出对梅雨潭的绿的总体感受,也象征着作者要追捉、探究梅雨潭胜景的内在驱力;然后,通过拟声绘色、 细致入微的描绘,为我们展示了一幅梅雨潭周围环境的立体画卷; 在绿一文中,作者还充分发挥丰富的想象力,创造出一个个鲜明、生动的形象,将读者带入如诗似画般的艺术境界,也有
10、力地表达了作者真挚充沛地情感,产生了极强的艺术感染力; 朱自清先生在语言上颇有造诣;其散文语言多用口语,简洁朴素,平易自然;为了表情达意的需要,他十分注重语言的锤炼加工,注重创辞炼字,努力以生动而传神的语言创造出诗的意境,于朴素之中见风华,达到一个“不易达到的境界”;绿的语言就很有代表性;概括起来,主要有三个方面的美感特征：绘画美、动态美、音乐美;绘画美,体现在作者描写山间瀑布,只用了一句话“镶在两条湿湿的黑边里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了”;以一个“镶”字描绘瀑布处在山涧中的状态,既准确恰切,又形象逼真,使瀑布富于立体感;动态美,作者写梅雨亭的形象是“踞在突出的一角的岩石上,上下都空空的,仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”;一个“踞”字,气势尽出,一个“浮”字,神态毕现,一“踞”一“浮”,化静为动,把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得神采飞扬,惟妙惟肖;音乐美,绿的语言有着鲜明的节奏感和明朗、 和谐的旋律,读起来琅琅上口,娓娓动听,能使读者陶醉在美妙的音乐之中,产生“既能悦耳,又可赏心,兼耳底而有之”的美感特征;
