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1、黄麓镇中心学校英语教研组工作计划教师帮扶计划一、指导思想为进一步增强我校师资队伍建设，提升教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立准确的教育观点，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研水平，适合新课改的需要。三、帮教帮学活动对象 蒯刘平四、帮教帮学活动过程1帮教帮学活动目标：新教师在指导教师协助下，理解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念实行教育教学活动。主要表达：（1）
2、制定教育及学科教学计划（2） 钻研教材、备课。A 课的结构，课型不同，课的结构也不同B 每节课的重点难点及突破方法C 板书的设计及教学媒体使用D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法E、作业量、作业批改、辅导等环节（3） 课堂教学A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂气氛B、 资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程C、 现代教育技术的使用；注重学生创新水平的培养D、 使用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法（4）初步理解说课、评课（5）教学教育自我总结、反思和评价 2帮教帮学活动要求（1）新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。（2）新老师要积极主动地增强学习（既要向帮教教师
3、学，又要向书本学），要擅长动脑，勤于动口，细心观察，持续积累（包括写好听课笔记、听课心得、教学反思），每学期要写好结对子工作总结、心得体会。（3）每两周向指导教师上一堂实践课（课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议）并做好记载（新教师帮教教学实践表）。（4）指导教师要增强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每月新教师要上好一节教研组内的汇报课。（5）每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业批改等情况实行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。（6）新教师每学期英语听课10节以上，指导老师每学
4、期听课很多于8节。3帮教帮学活动形式 （1） 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。（2） 活动范围灵活多样（3） 教与学，帮与做相结合（4） 研究与讨论,教育与谈心相结合（5） 指导，听课、检查相结合4每学期主要展开“六个一”活动（在帮教教师的指导协助下完成）（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料（4）一个单元的教材分析（5）三个以上的教学课件制作（6）一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末一并交教导处。 六、增大管理力度、提升帮教帮学活动效果 增强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果；学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地实行检查验收。
