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1、 感恩节活动方案活动名称：感恩你我真情成长 活动形式：集体一、设计思路：如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。自古以来，中华民族就是乐于助人，知恩图报的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，
2、又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。我们利用西方的“感恩节”对幼儿进行感恩教育，开展“感恩你我，真情成长”，让孩子学会感恩父母，感恩所有帮助过我们的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。二、活动目标：1、初步了解感恩节的由来。了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。2、培养幼儿从小知道感恩，从小拥有感恩的心。三、活动重难点：1、重点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。2、难点：理解感恩节的由来，知道什么是感恩。四、活动准备：感恩节的由来视频、故事视频五、活动过程：（一）活动导入：播放故事视频小乌鸦爱妈妈。启发提问：故事里面都有
3、谁? 乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。（二）基本环节： 1、认识感恩节的由来，播放感恩节的由来的视频。2、你最要感谢的是谁？和幼儿讨论“我的妈妈”妈妈是怎样爱你的，你又怎样爱妈妈的？3、还有哪些人需要我们感谢，他们帮助了我们，我们就要感谢他们。小结：孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。（三）结束环节：制作感恩卡，请小朋友说一句话，表达感恩的情感，说一说要送给谁。（四）活动延伸：回家后帮助妈妈爸爸捶背。六、活动反思：“感恩”这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子一脸茫然。于是我由小乌鸦爱妈妈故事引入，使幼儿了解要感恩父母、家人的养育。之后向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿了解感恩节的时间，知道“感恩”的意思。让幼儿的心里萌发“感恩的心”，学着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。最后请小朋友说一句话，表达感恩的情感，并留了一项作业，请小朋友回家后帮助妈妈爸爸捶背，感谢家人。
