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两位数乘两位数进位笔算 宁江区善友小学乔志华教学时间：教学内容：教材65页及相关练习教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的乘法；2、培养学生发现和解决问题的水平；3、综合培养学生的数学素羊；4、让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣；5、培养学生与人合作交流的意识和敢于表达自己思想情感的勇气。教学重点、难点：掌握两位数乘两位数进位笔算的方法。教具、学具准备：主题图等。教学流程：一、创设情景，导入新课1、理解围棋，理解棋盘。2、你能根据这个棋盘提出用乘法解决的数学问题吗？请你用一个算式来表示。二、动手操作，合作探究1、各组讨论：怎样计算1919？2、组织交流。估算；口算；笔算。3、师生评议请学生说一说，喜欢哪种方法？为什么？对学生发表的意见给以补充。重点评口算：每一步算的是什么？是怎么算的？、 说说今天学习的与昨天学习的有什么不同的地方？（板书：两位数乘两位数进位笔算）三、练习巩固，主体发展1、用竖式计算第65页的“做一做”，并组织交流。2、完成练习十六第3、4题。3、完成练习十六第7、8题。四、全课总结 大胆延伸同学们，今天你们学到了什么知识？最大的感受是什么？
