人教部编版三年级上册语文第六单元测试卷(含答案解析)

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1、三年级上册语文第六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 学号:_一、积累运用1在语境中写词语。(1)树下du j()着一层厚厚的鸟粪,这是非常bo u()的fi lio()。(2)海滨小城的ji do()非常zhn ji()。2字音下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()A人参(cn)瑰丽(gu)B富饶(ro)散发(sn)C药材(chi)渔民(y)D海滨(bn)满载(zi)3字形下列词语中,书写完全正确的一项是()A喧闹懒洋洋飘飘遥遥B威武空荡荡祖祖辈辈C苍翠慢腾腾成裙结队D鱼民乱糟糟密密层层4“舫”可能与下面哪个字的读音相同或相近?()A船B舰C访D艘5词语辨析填入句中的词语恰当的一项是()夏天,

2、树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林()得严严实实的,()住了人们的视线,()住了蓝蓝的天空。A遮挡封B封挡遮C挡遮封D封遮挡6词语运用下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A追悼会的气氛庄严、肃穆,大家的心情也很沉重。B松树下堆积了厚厚的一层松针。C轻柔的春风像母亲的手,不停地抚摸着我们。D站在华山山顶,我们居高临下,注视全景。7关联词语运用填在句中的关联词语最恰当的一项是()人们_走到街道尽头,_可以看见浩瀚的大海。A尽管还B虽然可是C只要就D因为所以8下列句子中,没有语病的一项是()A这次活动中,受到了很大教育。B田老师聚精会神地听着,不时地向同学们投去赞助的目光。C槐乡是个景色

3、优美、风景秀丽的地方。D我们要养成良好的学习习惯。9修辞手法选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)A比喻B拟人C夸张D反问(1)小兴安岭的树木几百里连成一片,就像绿色的海洋。()(2)小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。()(3)海滨小城难道不是一座美丽的城市吗?()(4)危楼高百尺,手可摘星辰。()10概括内容能概括下面这段话的意思的一项是()小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。A小虾真有趣。B小虾吃

4、东西的时候非常小心。C吃饱了的小虾非常自在。D小虾吃饱了就休息。11填空(1)_,白银盘里一青螺。(2)两岸猿声啼不住,_。(3)当你来到西湖,漫步在断桥上,阳光照着湖面,那美丽的西湖宛如一位美女,这让你想起诗句“_,_”。(4)“天门中断楚江开,_”出自李白_。其中的诗句“_,_”写出了孤帆红日的壮美。二、阅读(一)课外阅读。我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。“当当”时钟刚敲了四下,我就来到

5、了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。12根据意思从文中找到相应的词语写下来。(1)模模糊糊,看不清。()(2)向别人显示自己的本领,

6、有功劳。()13请用“”画出文中的一个比喻句。14文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出几个这样的词语吗?_15我会做选择。(1)作者喜欢小溪的原因是()A因为它极为平常,朴实无华。B因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。C因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。(2)文中画“_”的句子在文中的作用是()A点明中心。B过渡段,与上文是递进关系。C过渡段,与上文是转折关系。(二)课外阅读西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xing)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边(放眼望去极目远眺),只见湖的南北西三面是层

7、层叠(di)叠、连绵起伏的山峦(lun),一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕(shu)大的银镜。一群群白鸥(飞过掠过)湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外(柔美秀美)典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn),掩映在绿树丛中。(明净干净)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(y)呢!月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清

8、风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛(wn)如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠(yu)扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶(rng)化在月色里了。16在括号里选择合适的词语打上“”。17理解句子填空。(1)西湖,就是镶嵌在这天堂里一颗明珠。句中“天堂”指的是_,把_比作“天堂里的明珠”。(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是_,把_比作“硕大的银镜”写出了西湖水面_的特点。18根据文章的内容,判断下列说法的对错,对的打上“”,错的打上“”。(1)杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。()(2)文章第自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。()(3)白堤和苏堤都在

9、孤山的东边,风景都很优美。()(4)“华灯倒映”的“华”字读音是 “hu”。()19饮湖上初晴后雨描写了晴天的西湖和_的西湖;此文描写了白天和_的西湖,却都表达了作者_的感情。三、作文20题目:这儿真美。我们身边有许多美丽的地方,把你认为最美的地方介绍给大家,和大家一起分享你发现的美景。参考答案一、积累运用1、(1)堆积宝贵肥料(2)街道整洁【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“堆、贵、街、道、整”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。2、B【解析】【详解】此题考查汉字字音,正确读准字

10、音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。人参(cn) rn shn药材(chi)yo ci满载(zi)mn zi3、B【解析】【详解】本题考查的是字形易错字,注意平时对易错字的积累和识记。在本题中书写完全正确的是B项。A项:飘飘遥遥飘飘摇摇C项:成裙结队成群结队D项:鱼民渔民4、C【解析】【详解】本题主要考查字音。“舫”:从舟方声,fng。A不相同或不相近。船:从舟,铅省声,chun。B不相同或不相近。舰:从舟,监声,jin。C相同。访:从言方声。fng。D不相同或不相近。艘:从舟,叟声,su。5、B【解析】【详解】本题考查词语辨析。要结合语境进行分析。遮

11、:1.一物体处在另一物体的某一方位,使后者不显露。 2.拦住。3.掩盖。挡:1.拦住;抵挡。 2.遮蔽。封:密闭,使跟外面隔绝密密层层的枝叶,形容枝叶很密很多,严严实实的,形容严密整齐,用封。密密的枝叶应是抵挡住了人们的视线。用挡。茂盛的草木,遮住了蓝蓝的天。用遮。6、D【解析】【详解】本题考查的是对词语的理解和辨析,注意平时对词语的理解根据原句的语境进行辨析。本题中加点词语使用不恰当的是D项。A项:沉重:1.沉静庄重。2. 重量或密度重。3. 负担重,艰难。4. 犹严重。表示程度严重。5. 担子。比喻担负的责任。B项:堆积:指把事物堆集成堆;集中成堆放置。C项:抚摸:指用手轻轻摩挲。D项:注

12、视:意思是指注意地看。也指犹重视,关注。7、C【解析】【详解】本题考查的是填入合适的关联词语,注意结合原句中前后句的关系,本题中可以得出前后句之间是条件关系,用只要就连接。8、D【解析】【详解】本题主要考查病句辨析。A错误。缺少主语。在句首或“受到了”前面加上一个主语即可。B错误。用词不当。“赞助”应该换成“赞许”。C错误。重复啰嗦。“景色优美”与“风景秀丽”删去其一即可。D正确。9、(1)A (2)B (3) D (4) C【解析】【详解】本题主要考查修辞手法。(1)把小兴安岭比作绿色海洋,运用了比喻的修辞手法。(2)“侧着脑袋欣赏”把小鹿当作人来写,运用了拟人的修辞手法。(3)“难道”是反

13、问词,运用了反问的修辞手法。(4)“高百尺”和“摘星辰”是夸张的说法,运用了夸张的修辞手法。10、A【解析】【详解】本题考查的是对主要内容的分析和概括,结合整段文字的内容进行辨析,可以得出主人公是小虾,主要的事件是小虾吃东西的时候非常有趣。11、(1)遥望洞庭山水翠(2)轻舟已过万重山(3)欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜(4)碧水东流至此回望天门山两岸青山相对出孤帆一片日边来【解析】【详解】本题主要考查诗句默写。1出自刘禹锡望洞庭,全诗为湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。2出自李白早发白帝城,全诗为朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。3出自苏轼饮湖上初晴后雨,全诗为水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。4出自李白望天门山,全诗为天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。“孤帆一片日边来”,正传神地描绘出孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山情景,和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。二、阅读12、(1)朦胧(2)夸耀13、从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。14、草绿、雪白、葡萄紫。15、(1)C

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