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1、2020-2021学年梅州市大埔县七年级上学期期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1. 显微镜是一种精密放大仪器。下列关于显微镜操作的叙述中，不正确的是（）A. 对光时首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔B. 观察时可通过选择大光圈来增加视野亮度C. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜D. 如果物像不在视野中央，可转动目镜将物像移至视野中央2. 生物体的结构和功能的基本单位是（）A. 组织B.器官C.细胞D.系统3. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（）细胞壁细胞膜细胞质液泡细胞核叶绿体。A. B.C.D.4. 生物多样性最直观、最基本的认识是（）A. 物种多
2、样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.遗传多样性5. 地球上有无数大大小小的生态系统，其中最大的生态系统是（）A. 森林B.草原C.生物圈6. 生物的形态、结构总是与其生活环境相适应，下列说法不正确的是（）A. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能有效地防止体内水分蒸发，适应陆地生活B. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞行C. 陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，像肺或气门D. 哺乳动物感觉器官和神经系统发达，适于陆地生活7. 某同学建立了如下生物分类图解，图解中可以代表的生物分别是（）动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结
3、构。比较解答。细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。4. 答案：A解析：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性.物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性.故选：A生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性.解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.5. 答案：C解析：解：A、森林生态系统是指森林中的所有生物及其生存环境，不是最大的.A错误；B、草原生态系统是指草原中的所有生物及其生存环境，不是最大的.B错误；C、生物圈是地球上所有生物与
4、其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统.C正确.故选：C.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统.掌握生物圈的概念是解题的关键.6. 答案：C解析：解：A、节肢动物体表有坚韧的外骨骼，能有效地防止体内水分蒸发，适应陆地生活，A正确；B、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以煽动空气，适于空
5、中飞翔，B正确；C、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，如肺，气门是昆虫进行呼吸时气体进出身体的门户，不是呼吸器官，C错误；D、哺乳动物感觉器官和神经系统发达，适于陆地生活，D正确。故选:Co生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为；动物的运动方式有多种，与其运动器官和生活环境有关，据此解答。解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。7. 答案：B解析：解：A、草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，不符合题意。B、小麦是绿色植物，大肠杆菌属于细菌，禽流感病毒属于病毒，符合题意。C、豌豆是绿色植物，
6、酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒。不符合题意。D、雪松属于绿色植物，青霉属于真菌，醋酸杆菌属于细菌，不符合题意。故选：Bo分析题中的分类索引可知，内有叶绿体，应该是绿色植物。的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物。无细胞结构，应该是病毒。点评：解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类。8. 答案：C解析：解：A、甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，A正确；B、植物细胞有液泡而动物细胞没有，B正确；C、叶绿体是光合作用的场所，植物细胞内有叶绿体（只存在植物的绿色部分），动物细胞无叶绿体，
7、C错误；D、甲图有细胞壁，乙图内有细胞壁，D正确。故选：Co动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。9. 答案：B解析：解：科学探究的过程：科学探究过程基本要求提出问题从生活、实践，学习中发现问题；表述这些问题；根据己知科学知识揭不矛盾作出假设根据已知科学知识对问题提出假设；判断假设的可检验性制定计划拟定计划；根据拟定的计划，列出所需材料和用具；选出控制变量；
8、设计对照组实施计划采用多种途径实施计划；记录现象、数据；评价现象，数据的可靠性得出结论描述现象；处理数据；分析得出结沦表达和交流撰写探究报告；交流探究过程和结论并完善某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设。故选：Bo科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。10. 答案:B解析：解：A、表皮有保护作用，属于保护组织。B、果肉储存了大量的营养物质，属于营养组织。CD、导管和筛管属于输导组织。故选：Bo植物的组织有：有
9、保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，据此答题。解答此类题目的关键是熟记营养组织特点和功能。11. 答案：C解析：调查的方法步骤：首先要明确调查目的和调查对象；制订合理的调查方案，调查法包括抽样调查和全面调查（普查），选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查（对调查的范围很大的，就要选取一部分调查对象作为样本），对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。综上所述，选项C的叙述是不正确的。12.
10、答案：D解析：试题分析：此题考查植物细胞的结构和功能.植物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡，液泡内有细胞液.植物细胞的细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分），切西瓜时流出的汁液就是液泡中的细胞液.细胞质内含有线粒体和叶绿体等细胞器，线粒体和叶绿体是人体和动、植物细胞内的能量转换器.故选D13 .答案：D解析：解：通过分析知道绿色开花植物的六大器官中花、果实和种子是生殖器官.市场上出售的黄瓜属于黄瓜的果实，果实和花、种子都是生殖器官.因为市场上出售的黄瓜属于果实，是生殖器官.故选：D.绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实和种子.其中根、茎和
11、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官.绿色开花植物的六大器官及其分类应分清记牢.14.答案：D解析：解：A、低倍镜换高倍镜后，只需转动显微镜中的细准焦螺旋，物像就更加清晰了，A错误；B、乙图中，的镜头长，放大倍数大，看到的物像大，看到的细胞数目少，B错误；C、丁图中的黑色圆圈，边缘黑厚，中间白亮，是盖盖玻片时操作不当造成的气泡，C错误；D、显微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在视野右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，D正确。故选：Do1、图甲中，细准焦螺旋、粗准焦螺旋、物镜、目镜；图乙中，物镜短放大倍数小、物镜长放大倍数大。2、低倍镜换用高倍镜的步骤：移动装片、转动转换器、调
12、节细准焦螺旋。熟练掌握显微镜的操作使用方法。15 .答案：B解析：解：ACD、研究动物的行为，宜采用观察法和实验法为主要方法，统计法和推理法和观察法和文献法不宜研究动物的行为，ACD不合题意。B、研究动物行为的方法主要有观察法和和实验法。两者的区别：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。联系：实验法是以观察法为基础的。B符合题意。故选：Bo科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学
13、探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。科学探究的基本方法：观察法、调查法、实验法、测量法等。本题考查学生对科学探究方法的掌握情况属于基础题。16. 答案:B解析：解：A、除病毒外生物都是由细胞构成的，所以黄瓜和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；B、苹果是植物，它的结构层次是：细胞一组织一器官一植物体；山羊是动物，其结构层次为：细胞一组织一器官一系统动物体，苹果没有系统这一结构，B错误；C、它们发育的起点都是受精卵，C正确；D、苹果的果实和青山羊的心脏，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，D正确。故选：Bo植物体的结构层次为：细胞一 组织一器官一植物体；动物体的结构层次为：细胞
14、一组织-器官一系统一动物体。熟练掌握多细胞生物的结构层次。17. 答案：A解析：试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义.因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因此小羊多莉长的像供细胞核的母羊。故选：Ao考点：细胞的生活18 .答案:D解析：解：A、上表皮和下表皮合称表皮，主要是保护组织，A正确；B、栅栏组织和海绵组织合称叶肉，含有大量的叶绿体，能进行光合作用，是营养组织，B正确；C、是叶脉，属于疏导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，C正确；D、是气孔，是植物蒸腾失水的“
15、门户”，也是气体交换的“窗口”，D错误。故选：Do1、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。2、图中上表皮、栅栏组织、叶脉、海绵组织、下表皮、气孔。掌握叶片的结构及各部分的功能。19. 答案：B解析：解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。故选：Bo植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。20. 答案：B解析：解：松土可以增加土壤中的空气，有利于种子萌发。因
