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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势年轻耐力足，做事情能坚持冲劲足 ，有抱负平时教学工作中还承担班主任的工作，导致没有时间学习，有时即使有时间学习，也力不从心，感觉身体疲惫外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校领导非常重视教育教学工作，给予青年教师许许多多锻炼和学习的机会个别家长还不能接受教育教学的改革，仍坚持传统的一套模式学校日常事务十分繁琐，除去日常教学工作以外，还有许许多度其他的工作，有时感到力不从心。甚至觉得教学上的时间正在不断地被压缩，感到压力十分的大。二、我的对策用（优势）停（劣势）努力学习，不断提高自己的业务能力接受教育教学上的改革做一名学生喜
2、爱，对得起自己的教师1）教龄仅4年，日常教学工作中的经验不足，要继续学习，累计经验，在反思总成长，反思中进步。2）教学时间较短，对于课本目标、单元目标、学期目标的确定比较薄弱，希望能够多一点自己的时间放在日常教学工作上。同时也希望能够有一名指定教师帮助自己梳理教学目标，使自己对整个小学阶段的教学目标有一定的理解。3）教育教学正面临改革，但自己却也深受传统的教学模式的影响，希望自己能适应社会进步，进一步运用现代教育技术，提升日常课堂教学的效率。4）课堂教学目标有时不明确，无法达到课堂教学目标教学方式比较单一 ，使得学生兴趣不够足教师自我激情不足抓（机遇）御（威胁）教学上的改革正在悄然进行面对现代技术在课堂教学中的运用不是十分熟练，需要不断地学习
