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1、东海县温泉镇第二中心小学电子备课格式样稿班级学科六（2）* *2014 年 8 月 31 日 教学内容1、我们爱你啊，中国2-2课型新授总第04课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情教学重点理解诗歌意思，能有感情地朗读、背诵诗歌。教学难点通过理解诗歌语言和吟颂诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情教学准备多媒体课件教学过程教学流程师生活动复备栏一、 复习导入二、学习第二段1.朗读全诗，说说你知道了祖国哪些可爱的地方。1、学习第2节。 （1）朗读第2节。提出不理解的词语。 （2）查字典并联系上下文解决问题。 （3）默读
2、体会，第2节表现了什么？（祖国山河的雄浑壮丽） （4）有感情朗读第2节。 （5）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景。 （6）朗读、背诵。 （7）小结学法：（课件出示） 朗读诗句，理解词语。 展开想象，再现画面。联系积累，丰富画面。 感情朗读，联系背诵。（设计意图：学法的总结，目的是还课堂空间时间给学生，让学生运用学法学习下文，培养学生的自学能力。） 2、运用学法，自学36节。再交流讨论。第3节：介绍祖国名产。理解：醇美 光洁 绚丽 巧夺天工第4节：各民族有代表性的风物。简介：傣家竹楼、布达拉宫、吐鲁番、戈壁滩。理解“巍峨”第5节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。介绍战国编钟复习:说说作者
3、从哪几个方面抒发了对祖国的热爱之情。读诗歌想古诗：黄山、卢山长江、黄河交流的过程中配合展示各个名族的风情图画，让学生更加直观的了解祖国。三、学习第三段四、朗读、背诵全诗五、作业第6节：伟大的民族精神。理解：“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”反映了中华民族的什么精神？（刚强不屈、纯洁高尚、胸襟博大、气魄恢弘）举个例子说说这些精神。3、朗读第26节，进一步体会祖国的可爱。练习背诵。4、学习第26节的写法。1、朗读第七节，说说“骄傲、自豪”是针对什么说的，“奋发、开拓”又是针对什么说的。 2、理解“我们爱你啊，中国”在全诗中的作用。（总结全诗、呼应开头、升华主题） 3、有感情朗读，表现豪迈之气及为振兴中华而努力奋斗的坚定决心。1、学生采用各种方法练习背诵。2、背诵比赛。1、有感情朗读背诵课文。2、完成补充习题作业小练笔，活用语言。我们爱你：（ ）的（ ）（ ）的（ ）（ ）的（ ）（ ）的（ ）板书设计1、 我们爱你啊，中国我们爱你：（ ）的（ ）（ ）的（ ）（ ）的（ ）（ ）的（ ）
