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1、东北师范大学21春数学教育学在线作业三满分答案1. 模拟随机变量常见方法有_A.利用理论分布B.基于对问题的实际、合理假设，选择适当的理论分布模拟随机变量C.基于实际数据的频率表作近似模拟参考答案：ABC2. 数学建模以模仿为目标。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 激烈的价格竞争在超市之间是常见的。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 数学建模不是一个创新的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁移。( )A、错误B、正确参考答案：B6. 根据学习的内容学习可分为机械学习和
2、有意义学习。( )A、错误B、正确参考答案：B7. 数学课程内容的选择原则：基础性原则;可接受性原则;灵活性和统一性相结合的原则;衔接性原则。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 布鲁纳总结出的数学学习原理：( )A、建构原理B、符号原理C、比较和变式原理D、关联原理参考答案：ABCD9. 讲解法是填鸭式的，发现法是启发式的。( )T.对F.错参考答案：F10. 要获得真正理论意义上的最优回归方程是很困难的。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 建构主义学习理论的特性( )。A.主动性B.情境性C.社会性D.复杂性参考答案：ABC12. 在解决实际问题时经常对随机现象进行模拟。( )A.
3、正确B.错误参考答案：A13. 对变量关系拟合时精度越高越好。( )A.正确B.错误参考答案：B14. 数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。( )A、错误B、正确参考答案：B15. 教学设计应遵循的设计原则( )。A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD16. 动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。( )A、错误B、正确参考答案：A17. 同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、错误B、正确参考答案：B18. 拐角问题来源于医院手术室病人
4、的接送。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 影响中学数学课程的因素：( )A、社会因素、数学因素B、学生因素、教师因素C、教育理论因素D、课程的历史因素参考答案：ABCD20. 建模假设应是有依据的。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 最小二乘法估计是常见的回归模型参数估计方法。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 电化教学可以代替教师的主导作用。( )A.对B.错参考答案：B23. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD24. 形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )A、错误B、正确参考答案
5、：B25. 现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家( ) 。A.伯努利B.费希尔C.克拉默D.奥苏泊尔参考答案：B26. 关联词联想法属于发散思维方法。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 促进小学数学教师专业发展的途径有( )。A.提高数学教育理论修养B.丰富数学教育实践性知识C.参与数学教育研究D.增强专业发展意识参考答案：ABCD28. 数学能力是顺利完成教学活动所必须的而且直接影响其活动效率的一种个性心理特征。( )T.对F.错参考答案：T29. 谈话法(名词解释)参考答案：通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。30. 英国数学课程
6、的显著特色是：( )A、数学应用B、课程综合C、思想方法D、讨论数学参考答案：AB31. 数学建模第一步是明确问题。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 英国数学课程有两个显著特色，一为思想方法;二为课程原则。( )A、错误B、正确参考答案：A33. 小学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观。34. 任何事物的运动都有( )形式。A、相对的静止B、绝对的运动C、绝对的静止D、相对的静止和绝对的运动参考答案：D35. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.
7、错误B.正确参考答案：B36. 建立一个数学模型与求解一道数学题目没有差别。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 利润受销售量的影响和控制。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 小结(名词解释)参考答案：小结是课堂教学的一个重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大的帮助。39. 同化是把新内容纳入原有数学认知结构，从而扩大原有认知结构的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段
8、。( )A、错误B、正确参考答案：B41. ( )是小学数学课堂教学评价的首要任务。A.诊断教学过程B.改进教学工作C.提高教学效率D.促进科研发展参考答案：A42. 数形结合思想(名词解释)参考答案：数形结合思想是一种数学思想方法。数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。43. 思维品质差异实质上表现为人的能力的差异。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 现在世界的科技文献不到2年就增加1倍。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 量纲分析是20世纪提出
9、的在物理领域建立数学模型的一种方法。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 概念同化以学生的间接经验为基础。( )A.对B.错参考答案：A47. 影响小学生认识几何图形的因素有原有经验、图形的综合性和( )。A.视觉信息的表征B.作图技能C.图形的建构D.图形的探索参考答案：A48. 教材的关键就是教学的关键。( )T.对F.错参考答案：F49. 建模主题任务是整个工作的核心部分。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案：评价课堂教学内容
10、，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的理解，要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。52. 尝试教学法的优
11、越性有( )。A.能提高课堂教学效率B.减轻学生作业负担C.方法简单易用D.提高学生的自学能力，促进智力发展参考答案：ABCD53. 数据也是问题初态的重要部分。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.正确B.错误参考答案：A55. 关联词联想法属于发散思维方法。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家( )所倡导的。A.杜威B.怀特海C.皮亚杰D.布鲁纳参考答案：D57. 模型的成功与否取决于经受住实践检验。( )A.错误B.正确参考答案：B58. 演绎以归纳为基础，归纳为演绎准备条件;归纳以演绎为指导，演绎给归纳提供理论根据。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。( )A.对B.错参考答案：B60. 影响小学数学课程目标制定的因素有( )。A.社会发展因素的影响B.儿童发展因素的影响C.数学科学发展的影响D.性别因素的影响参考答案：ABC
