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1、六（2）班民生工程专题家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我六2班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，希望他们成为人材。因此，我们要同心协力，把握一个共同的目标。首先，我先向各位家长解释一下什么是民生工程？ 近日，安徽省公布了今年的民生工程，在总共33项民生工程中，教育领域的民生工程有5项，包括乡镇公办中心幼儿园建设、家庭经济困难学生资助等。据了解，2011年，安徽省实施了城乡义务教育经费保障、家庭
2、经济困难学生资助、校舍安全工程、农村留守儿童之家建设等，今年新增了乡镇公办中心幼儿园建设工程。今年安徽省计划投入3亿元，改扩建公办幼儿园318所，大力发展农村学前教育，基本满足有园上、上得起的要求，力争2015年全省学前三年毛入园率达到65%。同时，在今年的民生工程建设中，安徽省还将进一步落实城乡义务教育经费保障政策，将农村义务教育阶段中小学生均公用经费补助标准由2011年的小学425元、初中625元，提高到小学525元、初中725元。 其次，我想与各位家长交流沟通如何关爱、教育孩子谈两点看法。 一、要用平和的心态去看待孩子，多补捉他们身上的“闪光点”。期中考试后，我与一位学生家长交流孩子的学
3、习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到他们的不足之处，重要的是要看到或培养他们的优点，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定他们。人都希望得到别人的掌声或表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现他们的长处。当然，仅仅停留于看到孩子的缺点而发掘孩子的优点，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的
4、一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的短处的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。才是真正看到孩子的“闪光点”，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长
5、们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。 发言人：王新安 二一二年十二月一日
