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1、中学老师培训学习总结范文2021 转瞬间又到了年终岁尾，这一年就要在很改善劳碌的工作中过去了。那么中学老师培训学习总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的中学老师培训学习总结范文2021，盼望大家喜爱! 中学老师培训学习总结一 20_年7月14日至7月30日，乐东县中学语文数学骨干老师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都，赴四川师范高校培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿，虽然暑期的休息被打破，但老师们每天却很欢乐而又改善。 本次培训班级管理实行对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并准时公布出勤状况，做到班级管理透亮化、公开化，力求做到公正公正，
2、使我们的培训工作在各方面都日趋完善，把培训工作落到实处。语文班应出勤47人，实出勤47人，每位参训老师完成2篇学习感悟，语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下，圆满地完成了培训任务，取得了令人满足的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热忱，主动参加到活动中来，在培训结束的时候都纷纷表示，本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线老师的专业进展，收获颇丰。 一、在专家指导下提高自我 “问渠哪得清如来，为有源头活水来”。“日习则学_，自勉则身不坠”，每一次的专题讲座都是那么精彩!带着训练教学实践中的种种疑问，我们走进了培训课堂。课堂上，专家们的精
3、彩讲座一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。 培训期间，倾听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经受和情怀谈起，从“山雨文学”谈起，讲解并描述了特别先进、独到的观点。让我懂得了如何培育同学的共性化作文，如何鼓舞同学说出真正属于自己的共性化话语，如何创新作文构思，如何创新语言表达，如何做好作文讲评课，习作的设计与处理等等。她给我们展现的用爱和才智引导格外孩子的成长当花儿早开时两篇论文，散文青葱岁月，渐行渐远，给我启迪和震撼，使我懂得了榜样的重要意义。只有提高自己的文学素养，才能引领同学。格外
4、是当花儿早开时，它揭示的是中同学的早恋现象。张老师没有粗暴的去干涉同学，而是用爱心慢慢地去引导孩子，理解孩子，体现了训练无痕的理念。她用极富感染力的表情，抑扬顿挫的声调，再配深情的讲解并描述，把我们带进了她的班级，她的课堂，她的问题同学，他对新课改理念的理解在她两个半小时的讲座中，老师们个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴。她的讲座，让我们如沐春风，驱散了职业带给我们的一些倦怠，我们听得很真诚，很投入，很尽情，很自然 二、在学习中提升自我。 各位知名教授、专家、特级老师的讲座，对我们来说，是一次彻彻底底的心灵洗礼，重新诠释了自我，从中找到了差距：虽爱同学但还不够深化不够全面;虽懂训练规律但重理论轻实践;
5、虽能讨论但没有成为自觉行为;虽有底气但还远远不够 古人云：聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼，平地起。在工作中要不断的总结与积累，才能逐步的提升自己。半个月的理论学习，使我们对训练教学的理论与方法把握得更加系统，使我们感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训，给我们带入了一种求学的氛围。“逆水行舟不进则退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路! 三、在合作沟通中进展自我。 “他山之石可攻玉”。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的新课程练笔的问题解决策略的讲座，让我们明白了小组合作的分组方法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练，清楚的明白了小组合作的
6、具体操作方法，同时，我们也按卿老师的要求，划分了小组，并且实行小组合作加分的方法，极大的调动了学习的主动性，卿老师为我们讲解并描述了新课程练笔教学的基本理念、问题归因和有效策略。这样的课，既生动好玩，又兴味盎然。让我们大开眼界，受益颇深。 以后的课堂培训都有了热情和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了，或站，或写，或讲，形式多样。受训老师的思维随着方式的改变始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们接受的方式“活”了。不再是单一的老师灌输式，而是通过自学、对学、群学、展现、评价、反思多种方式获得，没有疲乏感，效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师充分发挥小组的力气，由一人的独演化为全员的参
7、加。老师不再是课堂教学的主宰，而是学习活动的经纪人，同学自主探究的引路人，商量问题的公平参加者，同学疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是老师被动的注入式，而是同学主动主动的探究、整理、展现，从而达到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。 四、温故知新，拨云见日 听了那么多的专家的讲座，才发觉每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后，是自己艰辛的付出。人生，是不能重走回头路的。他们的成长经受和故事，与我而言，又是不行复制。但我深深地感受到：每一个人，对于自己走过的路，都需要驻足回望。这条路，你走对了吗?这个拐角，你有没有偏离方向?回首过去，才能更好地看清将来的方向，到底我们还有很长的人生路
8、要走。深夜，躺在床上，联想自己的成长经受，总是久久难以入睡。曾经，以为登上了小山顶，尽览无限风光。而如今，就像太湖畔的芦苇，随风摇曳;就像野外的小草，悄无声息。通过培训，我们充分认识到，行走于人生路上时，还要舍得时间回头望望，温故才能知新，拨云才能见日。 记得有人说过：“布满爱心的人，心里坦荡;敬业奉献的人，心里扎实;托起明天太阳的人，心里一片光明。”回首看去感慨颇多，既有学习的劳累，又有收获的甘甜。培训能达到令人最苦最累却又心甘情愿的境界，由于她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训，让我感受着要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对训练教学布满了信念和盼望。 培训只是一个手段
9、，半个月的培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我们要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文训练之重任于肩，那该是何等沉重。 我们庆幸自己走进了四川师范高校，看到的是满眼生气盎然的春色，呼吸的是扑鼻而来的墨香，感受的是蒸蒸日上的训练前景。我们越来越坚信：实践出真知。我们这些在乐东县语文骨干老师，正沐浴着和煦的改革春风，吸取着省内各大名师的训练雨露，整装待发，不负众望，回馈乡邻。自己那颗早已属于训练战线的红心早已回来海南，登上三尺讲台，为繁华乐东县训练事业做好了全面的心理预备。 回顾半个月的学习讨论，反思自我沉甸甸的收获，培训过程当中我们真可谓付出
10、着、收获着、欢乐着、进步着。我们将播种盼望，收获喜悦，放飞幻想，扬帆起航。 中学老师培训学习总结二 一年来，我校校本培训工作能仔细落实区训练局有关文件精神，能按方案组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升老师整体素养，自觉遵循训练教学规律，把握现代教学方法和现代教学手段，培育创新精神和实践力量为目标，坚持从实际动身，统筹支配、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 我校将老师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施老师校本培训是更新老师学问结构，转变老
11、师训练理念，提高老师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校老师队伍建设和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定我校老师校本培训工作方案，在方案中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视老师校本培训，并成立特地的领导小组，确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规，注重落实。 为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体老师必需参加校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体老师的三项基本功，我校于本学年着后重于训练老师的三项基本功，定于每周三的这个时间进行集中研讨和培训。教研组每周四进行研讨，组织老师集中培训首先做到了“三定”和“三查”：即在每
12、次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严厉?性和重要性。同时各教研组依据老师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求老师的看法，有针对性的支配培训内容，确保内容是老师们需要的能在教学中产生实效的东西，避开了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组、班级组具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查老师的备课、上课和作业批改状况，同时要求各教研组长常常深化各班听课，评课，参加各备课组的教学研讨活动。 三、强化管理，创新模式。 老师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到
13、位非常关键。本年度突出以下培训重点： 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深化和进展，老师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此，我们每个训练工都必需仔细扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变训练教学理念，转变教学行为。课程转变同学的学习方式，同时也将转变老师的教学方式。为此，我们这个学期对青年老师们进行了大量的新课程培训，学习新课标，进行教材解读。 二突出老师三笔字的培训。为了整体提高我校老师的素养，本学年我们着重培训老师的三笔字，学习三笔字的各种理论的同时，要求全体老师多多学习各种书法，通过一学年的训练，全体老师整体的三笔字有了一个很好地提高。 三是实行“走出去，请进来”
14、的敏捷培训形式 “走出去，请进来”使老师汲取新的信息，开阔眼界，树立新的训练理念。本学期，校本课程和综合实践课程培训外。同时学校多方制造机会，让老师多接触、多学习，主动组织老师参与、省、市区各级各类观摩、培训等教研活动。 本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有肯定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成绩。 中学老师培训学习总结三 我参与了骨干老师培训学习。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关训练教学理念的讲座，还是走进课堂，听优秀老师给我们展现的常规课自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领
15、导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得改善与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火高校的撞击与迸发，整个培训的过程就似乎是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪! 同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作_和留下了太多的思考! 在本次培训中有幸让我们听到了训练界的专家、学者对训练方面的前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对同学独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的老师能适应现代训练的进展，怎样做一名优秀的老师。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问
16、的方法，更多的是他们执著于训练事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!同学教学管理如何做?几年来的辛苦探究，留下太多的茫然与困惑!在教学过程中，无论是训练教学的相关讲座，还是专业学问的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是一般的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严厉?地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。这是我自己在这次培训中的几点总结。 老师基本素养方面： 一、老师必需多读书、丰富自己的学问、提高自己的修养 原来始终感觉自己是一名
