《2022年自学考试-自考专科考前提分综合测验卷（附带答案及详解）套卷18》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年自学考试-自考专科考前提分综合测验卷（附带答案及详解）套卷18（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年自学考试-自考专科考前提分综合测验卷（附带答案及详解）1. 单选题在对人的形象进行审美时,促使“化丑为美”的是（ ）问题1选项A.体貌美B.人格美C.服饰美D.姿态美【答案】B【解析】2. 问答题简述指示性通知含义。【答案】答：指示性通知用于上级机关指示下级机关开展工作。常常是上级机关针对工作中出现的较带有普遍性的问题提出解决办法，要求下级机关执行。解决办法有些是提出该怎么做，有些是提出禁止做什么。指示性通知的作用相当于指示，对下级具有强制性的约束力。3. 单选题丰子恺散文缘缘堂续笔癞六伯中，癞六伯的生活状态是( )。问题1选项A.自给自足、与世隔绝B.自食其力、自得其乐C.酗酒绝食
2、、放荡不羁D.孑然一身、居无定所【答案】B【解析】解析:癞六伯孑然一身，自耕自食，自得其乐，每日做完生意，就在凉棚底下从容不迫地吃时酒，喝到饱和程度，就在桥上骂人。他家中环堵萧然，别无长物，却很好客，他不乏生活的乐趣，墙上贴了几张年画，有一群鸡，还种着些菜。4. 名词解释行为美【答案】家庭美育的另一重要方面就是行为美,通过对家庭成员在行为举止等方面的教育和培养，让其在一系列的社会实践活动中的所作所为符合社会道德要求，符合美的标准5. 单选题每个机关单位具体负责文书整理(立卷)人员，最好的选择对象是（ ）。问题1选项A.单位文件分管工作的领导B.负责机关综合工作的办公室主任C.熟悉公文流程，专职
3、公文写作的秘书D.担任机关内文件收发、运转、催办等工作的文书人员【答案】D【解析】6. 单选题建国以后，党继承解放区革命政权公文体式的优点，中共中央办公厅印发了关于文件纸型与格式的规定，这份文件发布时间是（ ）。问题1选项A.1949年B.1950 年C.1951年D.1952年【答案】B【解析】7. 单选题国家财政部与各省、自治区、直辖市财政厅(局)的行文关系属于（ ）。问题1选项A.同一系统上下级领导与被领导关系B.非同一系统机关之间不相隶属关系C.同一系统的同级机关之间平级关系D.上下级业务主管部门的业务指导关系【答案】A【解析】8. 单选题中国新文化运动先驱提出来的极具革命性和前瞻性的
4、儿童观，并成为中国儿童艺术和儿童教育的重要理论基础的是（ ）问题1选项A.儿童本体论B.儿童本位论C.儿童发展论D.儿童权利论【答案】A【解析】9. 名词解释“尽善尽美【答案】孔子对于音乐的要求是“尽善尽美”， 即既要有合于享乐的美的形式，又要有合于道德的善的内容，而这其中善的内容是更为根本的。10. 单选题“熟悉的地方没有风景”，之所以有这样的审美感受,是因为缺少（ ）问题1选项A.正确的价值观B.高尚的品格C.审美的习惯D.审美的潜力【答案】C【解析】11. 论述题试述拟办工作对秘书部门实现“四个转变”的意义和要求。【答案】答：意义:拟办是收文处理中的一个重要环节，是秘书部门实现“四个转变
5、”，在办文办事中出谋献策，变被动服务为主动服务，发挥参谋助手作用的具体体现。要求:(1)拟办前认真研究公文内容和要求，弄清来文的背景，查明问题的症结所在，以便有针对性地提出切实可行的拟办意见。(2)清楚掌握有关政策和规定，力求使拟办意见既符合实际情况，又符合政策规定。(3)熟悉业务。及时了解和掌握本机关及机关各部门的职责范围及业务变化情况。(4)拟办意见要周到，综合考虑各方面的因素和影响。如需要与有关部门沟通意见时，要先了解清楚，商洽妥当;判断不准的问题或重要问题可多提几种方案;如有前案可查或有与来文相关的材料，可一并附上。(5)文字简明扼要，不要做深入的阐述，拟办意见之下要签署拟办人姓名和拟
6、办日期。12. 单选题收到文件后，收件人在对方的公文投递单或送文薄上签字，以明确交接双方责任的公文办理环节，称之为（ ）。问题1选项A.登记B.拆封C.签收D.审核【答案】C【解析】13. 单选题文书人员将文件拆封登记后的下一道工作程序是（ ）。问题1选项A.批办B.分办C.承办D.拟办【答案】B【解析】14. 单选题家庭是美育的摇篮，因此家庭美育的最大特点就是（ ）问题1选项A.榜样引导B.以情动人C.和谐家风D.相互关爱【答案】B【解析】15. 问答题简析张承志小说残月中杨三老汉这一艺术形象。【答案】(1) 杨三老汉出生于粗粗砺砺的西海固，满门被国民党兵杀害，壮年时背上谋反的罪名，逃到青海
7、的破窑挣扎几年，被冻坏了腰腿。经历过恶劣的生存环境和遭遇后，内心平静，因为他有可以让人为之舍命的“念想”哲合忍耶教的宗教信仰。(2) 在去晚祷的路上，杨三老汉完成了对他自己一生苦难和追求信仰的回顾，意识片刻的游离最终还是回到对宗教信仰的沉浸中去。16. 论述题联系实际，谈谈学校美育主要包括的内容。【答案】(1)以自然之美陶治学生性情。首先，通过自然美的鉴赏，学生可以了解自然美的特征，增强审美感知和理解能力。其次，通过自然美的欣赏开阔視野，增加知识，陶冶性情。最后，通过自然美的欣赏，尤其是-一些人化的自然美的欣赏，不仅可以增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感，而且能够增强学生的民族自豪感
8、。(2)以艺术之美提升学生修养。首先，通过艺术之美，激发学生的情感体验，引导学生理解美的本质、得到美的陶冶。其次，通过艺术美育，让学生掌握不同艺术形式的不同表现方式、不同艺术体裁的不同风格特点，从而提高艺术鉴赏能力。最后，通过艺术的审美和艺术技能的训练，使得学生具有一定的艺术表现或创造能力。使学生获得情绪感染、引起感情共鸣，提高学生在艺术实践方面的修养，从而在美的实践中追求高尚的人生。17. 单选题儿童思维的主要特征是（ ）问题1选项A.符号表征B.概念分析C.抽象运算D.逻辑推演【答案】A【解析】18. 单选题主送机关是直属下级机关的，其行文可使用的正确文种是（ ）。问题1选项A.请示、报告
9、B.通知、通报C.公告、通告D.函、命令【答案】B【解析】19. 问答题阅读林清玄散文光之四书光之香)，结合作品实际，写一篇不少于600字的文学评论短文。要求:(1)紧紧围绕本文的思想内容与艺术特点来写。(2)不要写成读后感。(3)表达通顺。书写规范、卷面整洁。光之四书光之香林清玄 我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。 那时是春末了,一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盘地波在温暖的土地上。牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上岛雀追连，竹林里的笋子正紛纷涨破土地。细心地想着植物突破土地。在阳光下成长的声音。真是人间里非常幸福的感觉。 农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于
10、阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条被线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，入爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来这样晒谷比平面有效而均衡， 简直是一种阴阳的哲学了。 农夫同斗笠抽着脸上的汗味，转过脸来对我说:“你深呼吸看看。” 我深深地吸了一口气，缓缓吐出。 他说:“你吸到什 么没有? 我吸到的是稻子的气味，有一点香。我说。 他开颜地笑了，说:“这不是稻子的气味
11、。 是阳光的香味。” 阳光的香味?我不解地望着他。 那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子。叫我用力地嗅，那时粘子成熟的香气整个扑进我的胸脸。然后，他抓起一把向阴的理在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书面，光的香气就那样
12、淡淡地从童年中流泄出来。自从有了烘干机。那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。 农夫自有他的哲学，他说:“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同。就说花香好了。你有没有分辩过阳光下的花与屋里的花，香气不同呢? 我说:“那夜来香。罢花香又作何解呢? . 他笑得更得意了:“那是一种阴香，没有壮怀的。” 我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重，农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”(选自林清玄现在就是最好的时光)，江西教育出版社2016年)【答案】(一) 思想内容: (1) 作者描写了在小镇上与年轻农夫晒
13、谷时闻阳光香的故事； (2)展示了有无阳光的不同需要细细品味才能体会到，揭示了现代都市人的嗅觉退化; (3) 呈现了作者对现代都市人疲惫不堪的感官能力的一种心灵慰藉。(二) 艺术特点(1)结构严谨，娓娓道来，逐层铺垫； (2) 运用对比的表现方式； (3) 善于运用多种表现手法，比喻、比拟，调动多种感官进行描写； (4) 景物描写生动，情感细腻；(5) 语言表达富于感情、精炼，讲究意境的呈现。20. 问答题简述公告、通告写作的共同要求。【答案】答：(1)符合权限，一事一告。公告、通告写作前一定要明确是否有必要使用这一文种，发布该文种是否在自己的权力范围之内，应保持发布的严肃性。公告、通告要一事一告，即内容限于谈一件事或一个问题。(2)内容明确，语气庄重。公告、通告是公开宣布比较重要的事情，要有关人员知道或遵守，内容一定要十分明确。(3)注意格式。公告、通告的标题有四种写法:发文单位+事由+文种;发文单位+文种;事由+文种;文种。公告、通告的正文只要把公布的事情扼要写出来就行了，如内容较多，可分点列出。开头可简述理由，也可直接省略;文尾有习惯用语:特此公(通)告、现予公(通)告等。
