上海市浦东新区六年级语文上学期阶段质量调研(期中)试题-沪教版

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1、2017-2018学年第一学期预备语文阶段质量调研试卷(完卷时间:100分钟 满分:100分)积累与运用文言诗文阅读现代文阅读作文写字总分(一)(二)(一)(二)(一)(二)一、积累与运用(16分)(一) 默写(10分,每题2分)1 一道残阳铺水中,。暮江吟2 ,碧海青天夜夜心。嫦娥3 会当凌绝顶,。望岳4 欲把西湖比西子,。饮湖上初晴后雨5 ,欲作家书意万重。秋思(二) 语文知识积累(6分,每题2分)下列词语的字形与字音完全正确的一项是( )。掺和(h) 眼花缭乱 书塾 夕日欲颓(tu)人声鼎沸(dng) 分岐 哆哆逼人 蝉蜕(tu)7下列说法不正确的一项是( )“太阳一出来,大榆树的叶子就

2、发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。”一句中运用了比喻的修辞手法。“这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。”一句,若重读加点字的话,能起到强调环境的朗读效果。“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”一句运用了夸张的修辞手法。饮湖上初晴后雨一诗中的“湖”,即是杭州西湖。8.下列各句中标点符号使用正确的一项是 ( )后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路有意思。这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:“俺姓关,名羽,字云长。” 我家有一个大花园,这花园里蜂子,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,

3、样样都有。二、 文言诗文阅读(14分)(一) 古诗阅读(4分)观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。本诗的作者是东汉时期的 (人名)。(1分) 诗人借大海 的景象,表现了开阔的胸襟,抒发了 的抱负。 (3分) (二) 课内文言文阅读(10分)陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼

4、。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。11上文选自_。(1分)12解释下列句中加点的词语。(3分)(1)陈太丘与友期行()(2)尊君在不( )(3)下车引之()13用现代汉语翻译下列句子。(3分)过中不至,太丘舍去,去后乃至。_ 14以下理解不正确的是( )(3分)A短文中的友人迟到了,是不守信用的表现。B元方“入门不顾”,表现了其对父亲友人的蔑视。C短文中的主人公是陈太丘和他的朋友。D这则短文告诉我们:要诚信做人,以礼待人。三、 现代文阅读(28分)(一) 阅读以下两段课内节选,完成第1518题(14分)A语段昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板 a

5、着我的头发,把我 b 到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就 c 起那条青鱼,拿鱼嘴直 d 我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。B语段冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。15. A语段选自课文凡卡,作者是俄国作家 (人名); B语段选自课文 ,作者是鲁迅,原名 。(3分)

6、16.下列动词最适合填入A语段“a-d”的一组是( )(2分)A拖 揪 捞 戳 B.揪 拖 戳 捞C揪 拖 捞 戳 D.拖 揪 戳 捞17.A语段中,作者主要写了主人公凡卡 的悲惨遭遇;B语段中加点字都是作者对 这一内容的动作描写。(4分)18.学习两个语段中的写法,至少使用3个不同的动词,写一段80字左右的介绍关于“如何佩戴红领巾”。(5分)(二) 阅读以下语段,完成第1923题(14分)简单 (有改动)又是一个难得的星期天,枫早早地起了身,趴在床上,准备给家里写封信。学校里又要收费了,而且数目不少。校服、校鞋、秋游,再加上这个月的伙食费,总额达到了600元。笔握在手里,却chn du得厉害

7、。枫知道,对于面朝黄土背朝天的父母来说,每一封家书就是一次告急,无奈啊!当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈,他们苦苦地在地里干啊干,为的就是凑齐学费,但现在又枫不忍心再往下想,也没有了勇气,只觉得鼻子酸溜溜的,两眼湿湿的。他丢开信纸,跑出了宿舍。天刚刚蒙蒙亮,秋风也异常刺骨,校园里依旧是静悄悄的。走在秋风瑟瑟的林阴道上,枫想到了暑假里接到通知书的那一刻父亲猛抽了三天的烟,紧锁的眉未曾舒展;母亲抽抽噎噎了三天,通红的眼未曾褪色。枫呢?踌躇、矛盾、胆怯,一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行他困惑,他迷惘,他不知何去何从。三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。

8、他背负着沉甸甸的亲情,手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么,只是用那双深邃的眸子望着他,简简单单的道了句:“儿子,好好干!”枫攥了攥拳头,狠很地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子,不能下跪!不可后退!就这样,一封“告急书”去了老家,上头只有简单的一行字:父亲: 本月需交费300,加生活费300,共600。我会好好干! 儿子一周后的一大早,枫终于盼来了回音一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异,有点儿不安,也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍,撕开封口,倾出“内涵”。他怔住了!眼前的是一堆零钱,但他觉得那不是感性的,简单的钞票,那时一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵

9、”啊!有10元的,有5元的,有1元的,有5角的但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中,枫找到了一张小纸条,上面更简单地写着:“儿子,好好干!父亲。”在这个朦胧的清早,大地还是沉睡的,太阳还是沉睡的,校园也还是沉睡的,但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼,也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话“ ”亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?19.根据第段的拼音写出汉字: (chn du)(2分)20.第段画线句是 描写,在文中的作用是 (3分)21.第、段从记叙的顺序看,这部分属于 。在文中的作用是 (4分)22.根据上下文,第段横线处应填入的句子是 (2分)23.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3分)A.亲情是平淡的,但又是最深厚最感人的。B.贫困有时是一笔财富。C.逆境有时更能使人成长。D.艰难岁月中的亲情弥足珍贵。三、写作(42分)24.题目:有爱在我家 要求:(1)写一篇不少于550字的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)书写端正,卷面整洁。此资源为word格式,您下载后可以自由编辑,让智慧点亮人生,用爱心播种未来。感谢您的选用。

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