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1、幼儿园小班音乐律动教案两只小小鸭幼儿园小班音乐律动教案两只小小鸭。【活动目的】1、感受歌曲的活泼、欢快，学习鸭子的根本动作。2、体验与同伴说悄悄话的乐趣，体验歌表演的快乐。表演时注意与同伴保持适当的空间间隔 。【活动准备】小鸭头饰假设干。【活动过程】一、律动进场。师：今天天气真好，鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩，好吗？好！我们出发吧。放两只小小鸭的伴奏，师生作小鸭状走进场内哎呀！走得好累呀，我们坐下来休息一下吧。二、感受歌曲并学习小鸭动作。1、学习小鸭走。师：宝宝们，妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话，看看谁坐得神气哦！请一位鸭宝宝上前来。幼儿作小鸭状摇摇摆摆走过来，假设幼儿没有学小鸭走路，老
2、师给予提醒：哎，这只鸭宝宝怎么忘记自己是怎么走路的呀！老师边说边做动作提醒。2、理解悄悄话。宝宝走到鸭妈妈跟前时，鸭妈妈给予肯定：这只漂亮的鸭宝宝走到妈妈身边来了，走的真好！我们来亲亲小嘴巴吧。师生用手作鸭嘴互碰两下。亲完小嘴巴，鸭妈妈就在鸭宝宝耳边说句悄悄话。说完之后就请鸭宝宝走回去。同样再请12个幼儿上来说悄悄话。你们听到了我和刚刚那几个鸭宝宝说了什么好听的话吗？怎么会听不见呢？幼儿答复对呀！我们是把嘴巴放在耳朵边轻轻地说，我们讲的是悄悄话。3、感受歌曲的活泼、欢快。那妈妈请几个宝宝也像我们刚刚那样亲亲小嘴巴，说句悄悄话，好吗？鸭宝宝上来的时候要怎么走的摇摇摆摆。请两对宝宝表演说悄悄话，老
3、师在一旁唱歌曲。宝宝们，*和*表演的怎么样？那妈妈唱得好听吗？妈妈唱了什么呀？幼儿答复那听妈妈再完好说一遍。钢琴伴奏，边念边用手拍打节奏。宝宝跟着妈妈说一说，好吗？再次钢琴伴奏，齐念。宝宝们说的真好听，钢琴弹得也好听，妈妈想跟着钢琴唱一唱。跟着琴声唱妈妈唱的歌你们喜欢吗？那你们跟着妈妈一起唱好吗？钢琴说宝宝们唱得好好听，它还想再听你们唱一唱，你们愿意唱给它听吗？这次跟着妈妈做做动作。三、完毕活动说悄悄话好玩吗？那宝宝们找一个好朋友，我们一起玩一玩说悄悄话吧。放歌曲音乐，幼儿表演2次，换伙伴再表演2次。【活动反思】本次活动的目的定的不合理，活动的过程以新授歌曲为主，但是目的却定位在感受和表现歌曲
4、上，因此给人感觉过程有点混乱。小班音乐律动教案两只小鸟活动目的：1.熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，学惯用自然、轻柔的声音演唱歌曲2.借助看教具演示、表演动作、理解记忆歌词。3.让孩子体验、感受音乐游戏的乐趣，感受、感知相亲相爱。活动准备：1.小鸟的指偶。2. 已学过的鸟飞的动作。3. 小鸟ppt活动过程：一、导入活动。1.结队进入教室，向客人老师问好。老师：春天到了，脱掉厚厚的外套，春天的天气可真好，暖暖的阳光，宝宝们，我变成了师模拟鸟飞，鸟叫。2.引导幼儿观看ppt，认识两只小鸟名字。老师：宝贝们真聪明，今天除了请来了客人老师，还请来了动物朋友，咱们来一起看看，她们是谁?(播放ppt)老师
5、：哇，这棵大树上坐着谁呀?播放ppt，两只小鸟同时站在树上的时候停顿播放。提炼歌词：两只小鸟坐在小树上。老师：这两只小鸟一样吗?有什么不同?有什么颜色的?老师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。老师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼，咱们的宝贝儿可真有礼貌。老师下面会发生什么呢?咱们。继续播放ppt老师：丁丁和东东怎么啦，怎么分开了呢。树妈妈没有了朋友，心里可孤单了，怎么办呢?(叫丁丁和东东回来。)要不咱们一起帮助小树，把丁丁和东东叫回来吧。(回来吧，丁丁，回来吧，东东)小结：两只小鸟回到树上了，又见面了，你看看我我看看你，真快乐。二、幼儿欣赏老师朗读、演唱歌
6、曲两只小鸟。1.老师：我把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，不过啊，唱歌之前，我要有礼貌的请出我的小鸟朋友和我一起表演，(带纸偶 )看，他们来了，哦哦，等一等，它们要给我说悄悄话，丁丁和东东让我告诉小朋友，它们有些害怕，有一点不好意思，你们能鼓励他们一下吗，谢谢大家，那接下来欣赏我们的表演吧。(钢琴伴奏表演、2遍)2.老师朗读歌词。(播放ppt 2遍)老师：好听吗，丁丁和东东表演得真好，我的表演不仅有唱歌，还有朗读呢，宝宝们，竖起小耳朵听听哟。三、.幼儿学唱歌曲两只小鸟。1.老师先表演并轻唱。老师：嘘，小鸟又回来和我一起表演节目了，接下来请宝贝们欣赏歌曲表演两只小鸟。2.幼儿再跟随老师一起演
7、唱。师宝贝们，丁丁和东东好喜欢你们，刚刚他们悄悄告诉我，希望老师邀请所有小朋友站在你的小椅子前面，和我还有丁丁东东，我们大家一起表演。那起立准备好吧，英勇的宝贝，那你可真棒。(唱2遍 老师模拟提醒幼儿)四、感受和游戏 ：我和小鸟捉迷藏1.再次感受：幼儿带纸偶，学做小鸟飞。师：-你的小手也来玩一玩吧!(师生一同边唱歌，边用手偶做游戏。)师：-我们来和小鸟捉迷藏吧!(引导幼儿回忆游戏)2.扮演游戏：-如今，把你的小椅子变成变成一颗小树吧!(把小椅子放到红点上。)-想想你要做那只小鸟呢?想好了快点飞到鸟妈妈的身边。-鸟妈妈唱到小鸟飞走了时，小鸟就藏起了，玩捉迷藏时，怎样躲才不让人家发现。3.老师边唱
8、边带着幼儿做游戏。4.感受和提升：我带小鸟去玩耍。宝贝们，来到我的身边，我要告诉你们一个小机密，在这教室里，有很多的小鸟，聪明的宝宝找到黄色的丁丁，蓝色的东东分别一只，要悄悄的找到他们哦，太大声会吓跑他们的。然后将他们戴在你的中指姐姐上，带不上的话，看看后面有那么多的客人老师，请他们帮助吧，记住哦，一定要做一个有礼貌的好宝宝，带好了咱们来作游戏。(1).音乐游戏师：宝贝们，来我面前，知道你们最爱玩游戏，不过玩游戏可要听清楚游戏的玩法哦，小耳朵凑过来一点，想变成小鸟丁丁的宝贝站到老师的左边，变成东东的宝贝站到右边。(手示意)丁丁东东们，我是你们的鸟妈妈，小鸟们跟我一起来吧，(演唱歌曲)两只小鸟坐
9、在小树上，它叫丁丁它叫东东，丁丁飞走了，(当唱到丁丁飞走的时候，扮演丁丁的宝贝们飞到你们这边的小板凳后面藏好，小板凳就是咱们的小森林)，东东飞走了，(当唱到东东飞走的时候，扮演东东的宝贝们飞到你们这边的小板凳后面藏好)当唱到回来吧丁丁的时候，扮演丁丁的宝贝们就飞回到我的身边，回来吧东东，扮演东东的小朋友也飞回来。(2).师小结回来了，我的宝贝们都回来了，找不到你们，着急死了，看看好朋友们也都回来了吗，抱抱你的好朋友吧。我也要抱抱你们。两只小鸟非常懂事，听到树妈妈呼唤，就快快飞回来了，而树妈妈也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，咱们也要象两只小鸟一样相亲相爱。我的宝贝们，我
10、爱你们。(3).老师饰鸟妈妈，带着幼儿模拟小鸟飞行，跟客人老师再见，出活动室。幼儿园中班音乐教案两只小小鸭活动目的：1、感受歌曲活泼、欢乐的旋律，学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态。2、体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣。活动准备:物质准备：小鸭的手偶假设干。活动过程：一、以悄悄话游戏引题，激发幼儿的兴趣。老师引导语：我要请一位好朋友上来，和他说句悄悄话。二、出示小鸭的手偶，边清唱歌曲边演示，引导幼儿欣赏。提问:两只小鸭在做什么？三、再次演唱歌曲，并引导幼儿在第4小节合拍地发出咂的亲嘴声。四、引导幼儿跟随老师学惯用不同的动作来表现两只小鸭亲嘴、说悄悄话。动作提示第一遍1-2小节，双手的食指左
11、右摇摆，3-4小节，食指对碰，指头对钩，5-8小节，做说悄悄话状。第二遍1-4小节，两只手分别变成小鸭的样子，摇摆对碰，5-8小节做说悄悄话状。第三遍双手配合做成鸭嘴状，与同伴一起两两结对，尝试随着音乐边唱边完好地表演。活动延伸：可以将小鸭变成其他不同的动物，引导幼儿随音乐创编简单的动作来表演。 幼儿园小班音乐教案：两只小象幼儿园小班音乐教案：两只小象活动目的 1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。 3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 活动准备 1、课件-两只小象Mp3下载2、课件-大象有个长鼻子3、图片-大象24、头饰
12、假设干两只小象1F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲中速稍快两只小象哟啰啰，河边走，哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，钩一钩呀哟啰啰，好似一对哟啰啰，好朋友，哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰啰。教学过程一、导入1.利用课件，引出课题课件-大象有个长鼻子听听展示不同动物形象的音乐，比拟有什么不一样的。2.发声练习二、展开1.课件欣赏歌曲。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。2.提问：两只小象们在干什么？3.学唱歌曲1听歌曲熟悉歌词。2朗读歌词。3老师范唱，幼儿轻声哼唱。4随琴学唱两只小象。5用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。4.歌表演两个幼儿为一组，自由组合表演两只小象
13、。三、延伸看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要保护它们，保护它们。幼儿园小班音乐游戏教案两只小鸟【活动目的】1、在游戏中体验与朋友身体接触的乐趣。2、可以尝试用抱一抱等动作表现相亲相爱，进步表现力。3、理解歌曲的内容，学惯用自然、轻柔的声音演唱歌曲。【重难点分析p 】重点：理解歌曲的内容，学惯用自然、轻柔的声音演唱歌曲。难点：能大胆表现自己，尝试用不同的动作来表现相亲相爱。【活动准备】物质准备：教具：课件、音乐、蓝色和红色小鸟各一只、大树一棵。学具：两种颜色小鸟头饰、小鸟指偶。心理准备：已学过鸟飞的动作。【活动过程】一、导入。发声练习：小动物怎样叫。师：小朋友，今天班里来了好多听课
14、的老师，我们一起唱一首歌送给老师们!二、展开。1、利用ppt课件，介绍主人公小鸟丁丁和东东。(1)今天，老师还给小朋友请来了两位神秘的小客人呢，猜一猜它们是谁啊?(播放小鸟的叫声)(2)请小朋友说一说这两只小鸟有什么不一样的地方。2、幼儿欣赏老师演唱歌曲两只小鸟，用故事帮助幼儿理解歌词。(1)老师结合故事演唱歌曲。(2)请小朋友说一说丁丁和东东为什么会飞走。(自由猜想)(3)一起帮助小树把丁丁和东东喊回来(回来吧，丁丁，回来吧，东东。)小结：两只小鸟回到小树上，又见面了，他们相亲相爱地在一起，真快乐啊。3、幼儿学唱歌曲两只小鸟。老师把丁丁和东东的故事变成了一首好听的歌，我们一起再来听一听吧!(
15、1)老师带着幼儿用自然、轻柔的声音来演唱。(2)利用指偶边做动作边演唱。(2遍)4、幼儿结伴表演歌曲，尝试用抱一抱表现相亲相爱。(1)邀请两名幼儿带好头饰，表演游戏。(2)全体幼儿边演唱边游戏，演唱完毕，与朋友互相抱抱，以体验与朋友身体接触的乐趣。5、提问：今天我们学习了歌曲两只小鸟，那你们喜欢两只小鸟吗?为什么?师小结：两只小鸟非常懂事，听见小树的一声呼唤，就马上飞回来了，而小树也会在下雨天为小鸟撑起一把小伞，他们会你关心我，我关心你，相亲相爱在一起，以后我们小朋友也要像两只小鸟一样相亲相爱，永远在一起。三、自然完毕活动。幼儿园小班音乐教案大全：两只小象活动目的 1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。 3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲
