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1、英语的发音和正音英语的发音和正音本课程开设的原因外语教学中对语音学的相对忽略。结合语言学有关原理，对英语语音系统提供一些理论阐释。认识到音位系统所具有的民族性。有意识地向某种音位系统倾斜，尽量地使自己的发音符合特定音位系统的特点。本课程的总体教学目标了解英语与汉语在发音特点上的差异；尽量避免汉语发音对英语发音的负迁移。了解英国英语和美国英语在发音上的差异。选择一种语音系统(GA）或(GB)进行练习掌握英语做为语调语言特点。本课程的教学方法对比的方法理论讲授的方法学生的口头练习本课程中对语音“错误”的态度 语言学习是一个典型的试误（trial error)过程。允许犯错误。 课堂就是出错的地方对
2、老师和学生同样如此。二者的差异不是“yes-no”问题，而只是一个“more-less”的问题。本课程的主要参考书目1.桂灿昆.美国英语应用语音学.上海：上海外语教育出版社，1985.2.李赋宁.英语史.商务印书馆.2005.3.赵忠德.音系学.上海外语教育出版社.2006.4. Cruttenden.A. Gimsons Pronunciation of English. Edward Arnold Publishers Limited.5.张冠林,孙静渊.实用英语语音语调.外语教学与研究出版社.20056.秦希廉.实用英语语音手册.商务印书馆,1996.考试方法口试笔试诊断性发音练习(1)
3、 h，l, v, r，z CCTV，VCD little, gardensplit; schoolfool-fullThink-sinkgood time; ink bottle; doctorbig change; red shirt诊断性发音练习（二）Im Bill Jones.Mr White, this is Bill Jones.Lets go now.Excuse me, sir, can you help me?I shave, brush my teeth and comb my hair.I am Bill|Bill| Jones.Mr White, this is Bill
4、Bill Jones.Lets gogo now.Excucuse me, sir, can you help help me?I shaveshave, brush my teethteeth and comb my | hair.诊断性发音练习（3）When I Am IllWhen I am When I am illill, I , I gotgot to to bedbedAnd on the And on the pillowpillow laylay my my headhead. .The The doctor comesdoctor comes and and sayssay
5、s, “Dear me.”, “Dear me.”WhateveWhatever can the r can the matter bematter be? ?He He feelsfeels my my heartheart and then each and then each lunglung; ;Ha Ha asks asks how how oldold I I amam, and then , and then He He takestakes his his paperpaper and his and his penpenAnd And makesmakes a a noten
6、ote of things that of things that tastetaste So So horridhorrid, that I am , that I am suresure its its wastewasteTo To taketake them. But he them. But he sayssays，“Each Each noonnoonTakeTake this, and youll be this, and youll be betterbetter soonsoon.”.”几个问题：为什么我们往往会觉得英语发音越快越流利？汉语在表扬某人言辞明白易懂，往往说他“口
7、齿清楚”。“口齿清楚”意味着说话人每一个字都说得清清楚楚。“清清楚楚”是汉语句子表达的一个重要特征吗？英语与汉语在发音方法上的区别英语与汉语在发音方法上的区别英语发音采用的是“口腔后部发音体系”，最主要的特点就是用口腔后部的微小动作来发音，所发出的很多音相近得难以区分，比如seat和sit，had和head，full和fool，bed和bad等，都是用口腔后部的微小动作来实现发音和区分发音的。汉语发音属于口腔前部发音的体系里，比如：汉语拼音b、p、m、f 和a、o、e是一种口腔前部运动发出的区别很大的远距离音。 一个问题： 汉语中说一个人语言表达能力强，可以用“嘴皮子厉害”来形容。这说明了汉语
8、发音部位的什么特点。为什么需要国际音标为什么需要国际音标英语中拼写和发音不一致的原因英语中拼写和发音不一致的原因元元音音大大变变动动（Great Great Vowel Vowel Shift)Shift)（1400140017501750） 长元音的舌位顺序提高一级 iu分别变为aiau外族词及其读音对英语语音系统的渗透外族词及其读音对英语语音系统的渗透 chefchef；cellocello；garagegarage现现代代英英语语成成为为欧欧洲洲各各种种语语言言中中拼拼写写和和发发音最为不一致的语言。主要表现为：音最为不一致的语言。主要表现为： 同同一一个个音音可可以以对对应应多多种种字
9、字母母拼拼写写法法。 比比如如i:i:，可可以以拼拼为为 meet; meet; be; be; sea; sea; daemon; daemon; people; people; phoenix; phoenix; receive; receive; believe; machine; keybelieve; machine; key 同一个拼写法可以对不同的发音。同一个拼写法可以对不同的发音。 比如比如oughough, , though; through; thorough; bough; though; through; thorough; bough; cough; tough; h
10、iccough cough; tough; hiccough 对拼写和发音不一致现象采取的应对措施对拼写和发音不一致现象采取的应对措施拼写改革拼写改革制定一套代表口语中实际发音的注音符号制定一套代表口语中实际发音的注音符号 Henry Sweet (1845-1912) IPA（international phonetic alphabet) 的制定（1888）汉英音位系统比较汉英音位系统比较汉语发音对英语发音的负迁移汉语发音对英语发音的负迁移A.A.汉英音位系统的差异汉英音位系统的差异音质音位方面： 哪些发音特征可以构成不同的音位； 哪些发音上的差别只能构成同一音位的变体。非音质音位 声调区
11、别词义； 不同的重音位置区别词语意义； 语调表示说话者的态度和口气。 一、音位方面的区别一、音位方面的区别(一）两种语言对音位的分析和计算方法不同英语按照西方的传统分析，把音节分为元音和辅音。 Gimson（2028）汉语按照中国音韵学的传统，把音节分为声母、韵母和声调。 (39+21 )（二）汉英各有具有特殊音色的元音和辅音（二）汉英各有具有特殊音色的元音和辅音英语的元音分类比汉语细 peat pit pet pat fool full putt pot 辅音方面辅音方面英语中清浊相对的辅音占多数 英语中清浊相对的8对辅音汉语中送气与不送气的辅音占多数有的英语辅音是汉语里没有的. thank
12、 you; This is a desk, thats a table.（三）两种语言的语音特征功能不同（三）两种语言的语音特征功能不同英语中足以区别词义的语音特征，在汉语中往往不能起这种作用。反之也是。 比如前面提到的英语中的清浊辅音。 在英语中，“清”“浊”的对立有着重要的辨义功能；而在汉语普通话中，浊辅音非常少。但是，送气与否起着区别词义的重要作用。因为汉语语音的迁移作用，中国学生在发浊辅音的时候，往往不注意清与浊的区别。 palace; balanced thank; than timer; dime silly; zinc killer; giggle; shirt; pleasure firework; vine chair; there另一个相关的问题是：p t k的前面出现s，并与之进行组合时，ptk在发音上产生变异。有人将其归入“清音浊化”，这种说法对不对？ 发音练习： speak; spit; sport; spark stay; steal; still; star; story sky; ski; skate; school; scold汉语拼音中的b、d、g 是浊辅音吗？比如：come on 的读音 平调 升调 降升调 降调 Q: 声调不同，desk的词汇意义有没有变化？
