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1、电流表示数变小 电流表示数变大 电流表示数变小A.B.C.D.、R1两端电压、R2两端电、R2两端电压与电流比值。（填“变大”、串联分压规律及应用学案【学习目标】1. 会利用欧姆定律及串联电路电流、电压规律推导串联分压规律。2. 能理解电阻在串联电路中的分压作用。3会利用串联电路的分压规律解决串联电路的比值问题。4. 会利用串联分压规律解决串联电路中与滑动变阻器相关的问题。【知识归纳】一、同学们，老师这里有两个电阻串联，已知电阻分别为RR，电阻两端的电压分 别为uu，你们能利用所学的欧姆定律及串联电路的特点试着2找找他们的电压及电 阻的关系，能用一个公式表示吗？S,当滑动变阻器的滑片向左移动时
2、，下列判断正 确的是（）电压表示数变小，电压表示数变小，电压表示数变大， 电压表与电流表示数比值不变练习1：上图中当滑片向右移时，电路中电流 压、R1两端电压与电流比值“变小”、“不变”）练习2：利用上图做“探究电流与电阻关系”实验中，要利用控制变量法，即控制 不变，某同学先用5Q电阻做完实验，换10Q的电阻后，滑动变阻器的 滑片P较上一次更靠近_（选填“左” “右”）。【巩固练习】1.小明利用如图甲所示的实验装置探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保甲持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Q、10Q、15Q、20Q、25Q 。总结：串联电路中电压的分配规律：。【规律应用】例1. 一只灯泡两
3、端的电压为6V时能正常发光，此时灯丝电阻为10Q，现在只有电 压为12V的电源，为使该小灯泡能正常发光，你有什么办法？为完成实验，请你将小明的实物图连接完整。（要求：滑动变阻器划片向右移其阻总结：串联电路中电阻的作用：。例2.有三个电阻,R=5Q ,R=10Q ,R=15Q，将它们串联后接入电路中，它们两端的 tt123电压比U :U :U为123练习：如图，V、1V的示数之比为3:5，则R :R =2 1 2值变小，且导线不允许交叉。）请在下面方框中，画出上图甲中实物图对应的电路图。连接电路时，开关必须，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到目的是电路连接完后，进行试触，发现电流表指针不偏转，
4、电压表示数接近电源电压,则导致这一现象的原因可能是。（选填“A.定值电阻断路;B.定值电阻短路”）你能用串联分压规律解释吗?总结:串联电路中比例问题的方法:电路经过调整后，继续进行实验。实验中多次改变定值电阻的阻值，调节滑动变例3.如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2滑动变阻器，闭合开关 阻器的滑片，控制电阻两端电压为_V不变，并记下相应电流表的示数，得到下表中的数据。数据序号12345电阻R/Q510152025电流I/A0.250.1670.1250.1其中，第一组数据中电流表示数如下左图所示，电流值为_A。根据所得实验数据，得到图乙所示的电流随电阻变化的图像由图像可得出结论
5、：电压一定时，。当定值电阻为5Q时，滑动变阻器接入电路中的电阻是_,若将滑动变阻器的滑片向右移，电压表的示数。（填“变大”、“变小”、“不变”）上述实验中，小明用5Q的电阻做完实验后，断开开关，直接将5Q电阻取下，将10Q的电阻接入电路。闭合开关，发现电压表示数比刚才的要_ （选填“大”或“小”），根据实验方案，小明接下来应该将滑动变阻器滑片向滑动。（为了完成整个实验，滑动变阻器接入电路中的阻值范围是，因此滑动变阻器应选的规格是。A.20Q、0.5AB.30Q、1AC.30Q、1AD.50Q、0.5a该同学在实验中将25Q的电阻换成一只更大的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的指针几乎没有变化，原因可能是。（11）为了提高实验精确程度，图甲的电路中需要改进的地方是。【课堂总结】这节课学到了什么？
