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1、电流表示数变小 电流表示数变大 电流表示数变小A.B.C.D.、R1两端电压、R2两端电、R2两端电压与电流比值。(填“变大”、串联分压规律及应用学案【学习目标】1. 会利用欧姆定律及串联电路电流、电压规律推导串联分压规律。2. 能理解电阻在串联电路中的分压作用。3会利用串联电路的分压规律解决串联电路的比值问题。4. 会利用串联分压规律解决串联电路中与滑动变阻器相关的问题。【知识归纳】一、同学们,老师这里有两个电阻串联,已知电阻分别为RR,电阻两端的电压分 别为uu,你们能利用所学的欧姆定律及串联电路的特点试着2找找他们的电压及电 阻的关系,能用一个公式表示吗?S,当滑动变阻器的滑片向左移动时
2、,下列判断正 确的是()电压表示数变小,电压表示数变小,电压表示数变大, 电压表与电流表示数比值不变练习1:上图中当滑片向右移时,电路中电流 压、R1两端电压与电流比值“变小”、“不变”)练习2:利用上图做“探究电流与电阻关系”实验中,要利用控制变量法,即控制 不变,某同学先用5Q电阻做完实验,换10Q的电阻后,滑动变阻器的 滑片P较上一次更靠近_(选填“左” “右”)。【巩固练习】1.小明利用如图甲所示的实验装置探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保甲持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Q、10Q、15Q、20Q、25Q 。总结:串联电路中电压的分配规律:。【规律应用】例1. 一只灯泡两
3、端的电压为6V时能正常发光,此时灯丝电阻为10Q,现在只有电 压为12V的电源,为使该小灯泡能正常发光,你有什么办法?为完成实验,请你将小明的实物图连接完整。(要求:滑动变阻器划片向右移其阻总结:串联电路中电阻的作用:。例2.有三个电阻,R=5Q ,R=10Q ,R=15Q,将它们串联后接入电路中,它们两端的 tt123电压比U :U :U为123练习:如图,V、1V的示数之比为3:5,则R :R =2 1 2值变小,且导线不允许交叉。)请在下面方框中,画出上图甲中实物图对应的电路图。连接电路时,开关必须,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到目的是电路连接完后,进行试触,发现电流表指针不偏转,
4、电压表示数接近电源电压,则导致这一现象的原因可能是。(选填“A.定值电阻断路;B.定值电阻短路”)你能用串联分压规律解释吗?总结:串联电路中比例问题的方法:电路经过调整后,继续进行实验。实验中多次改变定值电阻的阻值,调节滑动变例3.如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2滑动变阻器,闭合开关 阻器的滑片,控制电阻两端电压为_V不变,并记下相应电流表的示数,得到下表中的数据。数据序号12345电阻R/Q510152025电流I/A0.250.1670.1250.1其中,第一组数据中电流表示数如下左图所示,电流值为_A。根据所得实验数据,得到图乙所示的电流随电阻变化的图像由图像可得出结论
5、:电压一定时,。当定值电阻为5Q时,滑动变阻器接入电路中的电阻是_,若将滑动变阻器的滑片向右移,电压表的示数。(填“变大”、“变小”、“不变”)上述实验中,小明用5Q的电阻做完实验后,断开开关,直接将5Q电阻取下,将10Q的电阻接入电路。闭合开关,发现电压表示数比刚才的要_ (选填“大”或“小”),根据实验方案,小明接下来应该将滑动变阻器滑片向滑动。(为了完成整个实验,滑动变阻器接入电路中的阻值范围是,因此滑动变阻器应选的规格是。A.20Q、0.5AB.30Q、1AC.30Q、1AD.50Q、0.5a该同学在实验中将25Q的电阻换成一只更大的电阻后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的指针几乎没有变化,原因可能是。(11)为了提高实验精确程度,图甲的电路中需要改进的地方是。【课堂总结】这节课学到了什么?