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1、滨湖实验幼儿园( 总 )园区（ 中班 ）级部课程主题安排审议表（201。2-2010.7)主题周次主要活动环境资源你快乐，我快乐（三周）主题目标。知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的习俗。2。知道十二生肖是中国特有的民俗文化。了解十二生肖的排列顺序.3。学习用画、折、粘等技能制作红包。4.乐意于大家交流分享,体验与同伴互送幸福的快乐 。红彤彤的年第一周谈话：愉快的假日儿歌：十二生肖歌数学：测量身高歌曲:新年带着幸福来手工:制作花灯民间体育游戏:跳房子等 心理环境：1、播放欢快的音乐，使幼儿置身于欢快、热闹氛围中，感受新年到来的快乐之情。2、为幼儿创设自由宽松的表达交流场所，如：僻静的角落、
2、有屏风的房间一角等。主要环境：1、 张贴对联、窗花，悬挂中国结、灯笼、鞭炮等物品，创设喜气洋洋的新年环境。2、收集礼貌用语，布置“好听的话”专栏。、娃娃家：提供材料食品、餐具、对联、花灯，引导幼儿带领宝宝外出开展贺新年游玩活动。4、美工角：提供材料橡皮泥、笔、彩纸、剪刀、胶带，运用画、粘、撕、剪的技能，制作花灯。5、美工区：提供材料纸、笔、空白贺卡,运用绘画涂色的技能,制作我自己的信、表演区 :用纸盒自制电视机屏幕，模仿播音员在荧幕中播音.家园合作:1、建议家长带领幼儿参加元宵灯会活动，丰富幼儿传统民俗节日的感性经验。 2、建议家长在家中和幼儿练习使用礼貌用语。第二周故事：福气糕社会：红包的祝
3、福律动:烟花舞蹈数学：给卡片选数字朋友绘画:新年里的开心事 我对你说 第三周故事:给熊奶奶读信绘画:我会画信歌曲：问答歌社会：它是我的数学：比较数的多、少我爱我家(5周）主题目标认知：、了解家庭成员之间的关系及其重要性。2、认识自己所居住的小区,熟悉周围的环境。能力：1、会通过多种途径和方法认识家庭、社区，尝试用讲述、绘画、制作等形式表现自己的理解。2、能有感情的朗诵、演唱，表达自己对作品的理解，尝试创编儿歌等.情感:1、感受家人对自己的爱和家的幸福，增强爱家人的意识，会用正确的方式表达自己对家人的爱。2、愿意保持愉快的心情,乐意尝试用多种方法让自己和别人(家人、同伴）快乐。妈妈，我有多爱你第
4、四周语言：妈妈爱我我爱她打击乐：小看戏音乐：不再麻烦好妈妈数学：认识梯形美术：我的漂亮妈妈心理环境：引导幼儿感受成人给予的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感，激发热爱父母、长辈和家庭的情感。主要环境:1、收集全家福、妈妈的照片布置主题墙“我的家”。2、收集相关的网络资源,（如故事、歌曲、动画）让幼儿能更好的理解故事等的内容。3、在区角中提供各种材料,让幼儿制作送给妈妈的礼物，成长连环画,搭建小区环境等.家园合作:1、多和孩子交流,让孩子体会家人的给予的关爱，引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的事情。2、向孩子介绍家庭成员的特点、工作、家庭、社区等的环境，帮助孩子积累相关的知识经验.
5、第五周语言：故事：鼠妈妈的生日礼物律动:母鸭带小鸭美术：妈妈的最爱数学：感知8、9数量体育：别踩湿鞋我的家第六周社会：快乐大家庭歌曲：买菜数学:把一样多的放在一起语言：我爱我家体育:气球回家了第七周数学：认识数字8、9美术：漂亮的小房子语言：“我是家庭小主人综合：我为家人添欢乐音乐游戏：逛公园我家附近的第八周语言：大黄猫进城美工:美丽的小区数学：森林小区里的商店 体育:寻宝藏音乐：歌曲“迷路的小花鸭”我眼中的春天（四周）主题目标认知1、会仔细观察、比较树的特点,如树的高矮、粗细、大小等。、了解和树有密切关系的事物、增进对树的了解。、知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的情感1、产生爱树和花的情感。萌发亲近
6、树木、爱护树木的情感。、知道人们的生活离不开树木，萌发对树的感激之情。3、学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间真挚的情感.能力1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。、在花形卡纸桑贴上花瓣，创造性制作仿真鲜花。3、根据对称的特征装饰蝴蝶的翅膀.大树和小花第九周律动:小雨和花语言:不高兴发芽的树数学：做比9少的点卡科学:树朋友的身份证社会：我的树朋友美术:芽苞苞心理环境:保教人员以饱满的热情带领幼儿深入认识春天的大树和小花，感受春天万物复苏的景象,帮助幼儿树立爱护花草树木的观念.主要环境：布置“大大小小的树和“树的朋友主题墙.布置“我的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来,并布置其中
7、.布置“昆虫世界”，鼓励幼儿与家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，形成一个“昆虫世界”。家园合作：、收集春天花卉的照片布置主题墙.2、请家长协助配合利用双休日带领幼儿到公园欣赏春天的花卉，并利用摄影设备记录下美丽的瞬间，并带领幼儿认识花卉的名称、颜色、形状等。以便在集体中分享自己的收获。3、收集相关的网络资源，（如故事、歌曲、动画）让幼儿能更好的理解故事的内容。4、根据主题适当改变区角内容,如找相同等与课程相联系的数学操作材料等。、提供各种操作材料，让幼儿制作各种美丽的花卉，如增添线描画的绘制、仿真鲜花的制作等。第十周歌曲:我的小花园科学：找春天语言:大树和小鸟体育：熊和树科学：我和树儿交
8、朋友美术(线描画）：大树数学:谁在前，谁在后有趣的动物第十一周音乐： 律动：绿毛虫语言：故事动物诊所科学：谁的尾巴 美术:美丽的鱼体育:小青蛙捉害虫数学：给娃娃排队第十二周歌唱:悄悄话语言：小蚂蚁的生日会体育：蚂蚁小兵美术 :蝴蝶和小花数学：做一样的标记科学 捉迷藏的昆虫主题周次主要活动环境资源 小鬼显身手(四周）主题目标认知:1、了解各行业劳动者。2、分辨物体的粗细、高矮、长短、大小等。3、理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系.能力：1、能条理清楚、生动概括地说出自己想说的事。2、能较准确的感受鲜明乐曲的音乐形象、内容、情感及曲式结构,并乐意用多种方式表现自己的感受和知识。情感
9、:1、认识并能初步控制自己的情绪,经常保持愉快、积极的心境。、喜欢利用自选的物品或废旧材料来美化、丰富自己的生活、感受成功的快乐,增强自信心,培养独立性和创造性.小鬼当家第十三周歌曲：办家家美术：我是建筑师语言:故事：会有谁来住社会：逛街去数学：分类计数（一)体育：送货忙心理环境：1。了解各行业劳动者，尊敬劳动者,产生热爱劳动的情感。用鼓励的话语激发孩子探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。主要环境：.布置不同行业劳动者的工作图片、照片，不同行业的工作调查表.布置“我的发现”表格。2。在自然角布置动植物图片展览，引导幼儿看看说说,并进行分类。3。提供一些代表职业特征的服饰、帽子或常用的工作
10、物品，幼儿自由扮演警察、医生、厨师等角色的家庭成员，制作各种各样的“糕点，画出自己设计的“小屋。4.提供大小不同的刷子、豆类、米、沙子、小簸箕等，让幼儿练习用刷子将材料扫进小簸箕里。5提供积木、拼插胶粒玩具，引导幼儿拼搭各种造型的房屋个开心科技园。家园合作:1向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。2请家长有意识的引导幼儿关注生活中的科学现象。3利用节假日带幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆,激发幼儿学科学的兴趣。第十四周音乐：加油干美工：我做糕点师傅数学：认识数字1语言：爸爸的故事社会：如果我是。体游：小松鼠运砖忙我身边的科学第十五周艺术:跳动的音符数学：认识等号、不等号体育：灵活的汽车美
11、术:有趣的陀螺故事:蓝汽车社会：小鬼当家第十六周科学：会动的玩具语言：故事小猴卖“数学：认识大于、小于号体游：飞舞的彩球美术：折纸音乐:歌曲粉刷匠音乐：歌曲：小小的船 顽皮一夏(四周）主题目标认知：1、掌握0以内数的认读、点数。2、认识各种图形，会和卡片一一对应放.、认识夏天的各种水果,通过品尝说出他们的共同点,培养观察、比较、表达的能力。能力：1、会自己洗手帕、有较强的生活自理能力，能经常主动地去保持周围生活环境及自身的清洁和整洁。2、能较灵活、生动、准确地运用语言进行交流讨论,词汇丰富.能独立、仔细地看熟悉及感兴趣的图书,并能看懂.3、能积极参与到活动中进行音乐、美术的仿编创造活动，有一定
12、的表现力。情感:、愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。2、感受大自然的美好,感受同伴间的互助互爱。快乐的六一第十七周美术:大家动手做音乐：欣赏“赶花会语言：我们多幸福体育：小猪运西瓜数学:比较1以内数的多少心理环境：教师引导幼儿保持活泼、开朗的心态，积极向上,有良好的自尊心和荣誉感。主要环境：1、提供充足的材料引导幼儿自己动脑动手，制作灯笼,手工等,布置儿童节的美丽教室。2、收集幼儿夏天顽皮的照片,配以文字说明,布置“顽皮一夏”。3、引导幼儿观察夏季植物、动物的变化，记好观察记录。家园合作：1鼓励孩子学习控制自己的情绪,用积极的态度面对生活。2.鼓励幼儿自己的事情自己做，能在家做一些力所能及的家务。第十八周美术：快乐的“六一”体育：导盲犬数学：认识椭圆形音乐:多愉快语言：故事小猴变魔术凉快的夏天第十九周音乐:泼水歌美术：夏天的用品科学：夏天到了数学：给点卡排队语言：儿歌:小兔子开铺子第二十周美术：美丽的花裙子科学：谁跟羚羊去避暑数学：给变化图形做标记综合:“凉快一夏”服装秀科学：五彩扇子美工：扇子科学:蚊子综合活动:夏天的西瓜文中如有不足，请您见谅！ /
