大班绘本活动我爸爸

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1、我爸爸教学设计教学设计:1、师：同学们，你知道刚刚过去的这一个星期天是什么节日吗？（父亲节）每年六月的第三个星期天就是父亲节。 那你给你的父亲送去祝福了吗？（有或没有）今天就让我们一 起动起来，为我们的父亲制作一份小礼物，送给我们的爸爸好 吗？那么今天我们聊的话题就是我爸爸（板书我爸爸）2、（师写课题后让孩子读）同学们真会读，中间有一种 魔法停顿，不是别人的爸爸，是我爸爸。3、这本绘本是英国著名的画家安东尼布朗先生专门为 我们创作的一本图画书，就叫我爸爸。看书是一件多么有 意思的事，你想看吗？（想）4、前几天三八节的时候，我们说的最多的就是妈妈，“今 天老师给你们讲一个爸爸，看看爸爸的是什么样

2、子的？ ”放绘 本封面，（幼儿观察封面讲述）“爸爸喜欢穿格子的衣服，我们来猜一猜他会是怎样的一 个人呢？”（幼儿猜想，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。）你们都猜想会是一个很棒的爸爸！那我们一起来仔细看 看，爸爸到底是一个怎样的人！2、边放课件，分段欣赏故事，问题帮助幼儿理解画面和 故事内容，感受爸爸的棒。（1 ）教师边讲故事边放课件到爸爸赛跑第一名停“我爸爸什么都不怕！连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮 上头跳过去，还会走高空绳索（不会掉下去）在运动会的比赛 中，他轻轻松松就跑了第一名。爸爸真的很棒！”提问：“故事中的爸爸做了哪些勇敢的事情？” （描述图片内容）“你认为他是怎样的人呢”（帮幼儿理解作

3、品内容）教师总结：我爸爸很勇敢。幼儿齐说：“爸爸真的很棒！”“下面会有什么事发生呢？我们接着看吧。”（过渡）（2）继续放课件，幼儿讲述图片内容，到河马页停教师讲一张图片内容，我爸爸吃得象马一样多，提问：“故事中说爸爸像什么”（帮幼儿理解作品内容）以 后逐页放，幼儿试着讲讲其他图片内容，“爸爸还像什么动物？ 也来用爸爸像什么一样说一说”我爸爸吃得象马一样多，游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐，我爸爸真的很棒！”小朋友最喜欢动物了，所以把爸爸想像成了动物 ！拓展想像：如果把小朋友的爸爸比作一种动物，你觉得你的爸爸像什么？引导幼儿用爸爸像 一样 来描述自己的爸爸。(3 )继续放课件

4、到扫把页停师：让我们再看下去吧！我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。为什么一会儿说爸爸很强壮、一会儿又说很柔软？爸爸到 底是强壮的还是柔软的呢？你的爸爸也是一个强壮的爸爸吧，他为你做什么事让你觉 得很强壮？那什么时候爸爸又会像玩具熊一样柔软呢？小结：爸爸很强壮、也很柔软，不管是怎样的爸爸，他都很 棒，我们都喜欢。“我爸爸像猫头鹰一样聪明，我爸爸有时也 会做些傻事。”瞧，你看出爸爸做什么傻事了吗？那你们的爸爸平时会做些 什么傻事呢？小结：我爸爸有时候也会做一些傻事，我爸爸真的很棒！教师总结：我爸爸很高大聪明，有温柔的时候，也会搞笑（4）继续放课件，到踢球页停师：说起自己的爸爸呀，怎么也

5、说不完，看看，爸爸还有 什么本领？教师放课件，幼儿自由说。说完后完整说一遍。“请小朋友说一说你的爸爸有哪些本领？”（调动幼儿经验 说一说自己的爸爸）3. 放课件到最后两页，提问：“看了这两幅图，你有什么感 觉？”让幼儿体会爸爸伟大的爱。（二）完整欣赏故事。总结提问：爸爸是一个什么样的人。原来，爸爸也爱我，永远爱我。原来，爸爸的歌是唱给我 的，爸爸的舞也是跳给我的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸 爸有着强壮的身体是为了更好的保护我，不受欺负，爸爸所要 做的一切都是为了我。他辛苦地照顾着我，却永远笑得那么开 心，原来，爸爸也爱我，永远爱我（三）感情提升，体会父子、父女间互相关爱的情感1.提问：“你的

6、爸爸是怎样爱你的”，启发幼儿说说爸爸为自己做的事，体会爸爸的爱2.提问：“你会怎样爱自己的爸爸呢？ ”启发幼儿说说怎样表达对爸爸的爱。四、活动延伸：为爸爸制做一件小礼物。故事：我爸爸这是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕！连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去，还会 走高空绳索（不会掉下去）。他敢在运动会的比赛中，他轻轻 松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得象马一样多， 游得象鱼一样快，他像大猩猩一样强壮，也像河马一样快乐， 我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一一 样柔软。他像猫头鹰一样聪明，有时候也会做一些傻事。我爸 爸真的很棒！我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个

7、了不起的歌唱 家，他踢足球的技术一流，也常常逗得我哈哈大笑。我爱他， 而且你知道吗？他也爱我！（永远爱我）一、师：每年6月的第三个星期天是父亲节，今天我们聊聊爸 爸。老师带来一本书，想看吗？我爸爸投影出示：1、爸爸的图片，看看怎么样？（爱睡觉，贪吃的，发呆的）在哪里？（家里）不爱工作的爸爸。2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕？连大野狼也不怕。3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。4、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊5、他还敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圆，但爸爸不怕。6、参加运动会他轻松地得第一名。大家看这名黑人选手是谁？（美国著名短跑名将刘易斯）师：看了几页，看到这儿说说我爸爸怎么样？（勇敢）

8、你真勇 敢，第一个举手发言。还怎么样？有这样的爸爸好安全呀！二、还想继续看吗？1、出示下一幅图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变 成了马。爸爸很胖，所以很能吃。） 我爸爸吃得象马一样多。2、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。 游泳的时候像鱼一 样灵活。板书：灵活3、再看几幅图（两幅）任意选择一幅说说：我爸爸像 一样 我爸爸像大猩猩一样强壮 我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。看作者是怎样说的？他像笑眯眯的河马一样快乐。4、在说说我爸爸怎么样？（开心果，载歌载舞，德智体全面发展）5、有这样的爸爸怎么样？（好温暖）6、在我的眼里我爸爸真酷！还想看吗？有个条件，咱得要猜 一猜，想想还会画些爸爸的什么呢

9、？（爸爸像章鱼一样游得快, 我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕 冷）7、好，带着你的猜想往下看： 有时候，他又很温柔，像我的泰迪熊一样 我爸爸像猫头鹰一样聪明（传说猫头鹰是智慧的化身） 有时也会做点傻事（把头发梳得像扫把）8、看了这些我爸爸又给你留下了怎样的影响？你看他举着扫 帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明爸爸是粗心鬼,爱搞笑，板书：搞笑我爸爸很温柔）9、下面还剩下几幅图带着酷字往下看，我爸爸还酷在哪里？ 是个伟大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒 还常常逗我哈哈大笑（师做鬼脸，猩猩，猪，狐狸，生大 笑）10、谁来说一句话送给我爸爸，把人家的语言变成自己的语言

10、 也是创造。三看单幅画单句话爸爸吃得像马一样多。爸爸游泳时像鱼一样灵活。爸爸像大猩猩一样强壮。爸爸像整天笑眯眯的河马一样快乐。这些话有什么共同的特点？你也能学这样说说你的爸爸吗？学生练说：我爸爸像老虎一样勇猛。指导把两句话连起来。爸爸像大猩猩一样强壮，也像整天笑眯眯的河马一样快乐。4、回到第一幅图你还记得你一开始说爸爸什么？包括说爸爸像猪也是你对爸爸的爱。现在你想说什么？谁回过头来想对爸爸说什么？四、到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。出示学生画的我爸爸：1、爸爸像猪一样懒。2、爸爸像雨水一一样温柔。智慧就在你们的手指间，开始创作吧！ 学生创作 展示学生的图画:1、我爸爸像金茂大厦一

11、样高。2、我爸爸的听力像兔子一样好。3、我爸爸像蜗牛一样温柔。4、我爸爸像火一样热情。5、我爸爸像超人一样强壮。6、我爸爸像山一样雄伟。7、我爸爸向变色龙一样会变化。8、我爸爸的知识像大树一样茂盛。9、我爸爸像长毛猴一样多毛。10、我爸爸的肚子像西瓜一样圆。11、我爸爸抽得烟像火车一样多。五、1、孩子们，爸爸的个头真的和金茂大厦一样高吗？真的 是能飞过月亮吗？ 那为什么要这样画呢？（要表达对爸爸的爱）1、爸爸并没有无所不是，只因为是他是我的爸爸，我好爱他2、回到第一幅画，爸爸的确很普通，平凡，因为这份爱，所 以在我的眼中就像是太阳（原来图中背景墙上挂着的一幅画中 就藏着太阳。）3、让我们带着这

12、份爱回味一下这本书。课件演示这本书，同时师描述：我爱我爸爸，而且你知道吗？他的衣扣变成了什么？（放出爸爸抱我的图画）音乐响起，师： 原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸 爸的搞笑是为了让我开心，他的快乐为着我的快乐看着， 看着，我突然发现，原来这本图画书可以反过来看，我爱爸爸 爸爸爱我。这就是爱的回流。活动过程：一、引发兴趣一一了解故事的主要角色。1、今天我带来一本好看也好玩的图画书名字叫什么?2、猜一猜：这是一个怎么样的爸爸？3、小结：这就是我爸爸，他真的很棒！二、欣赏故事一一了解我爸爸的特别1、ppt: “我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼也不怕！我爸爸敢 跟大力士摔跤。我爸

13、爸在运动会的比赛中，他轻轻松松地就跑 了第一名！”我爸爸是个伟大的舞蹈家。”也是个了不起的歌唱 豕。提问：爸爸什么地方很棒？小结：我爸爸很勇敢、力气很大、喜欢运动，还会唱歌跳舞，真的很棒！2、你的爸爸什么地方也很棒？1、ppt:”吃得像马儿一样多这幅图是什么意思？你们怎么知道这也是说我爸爸的事情?（黄格子衣服）对，这是我爸爸最喜欢穿的一件衣服。2、ppt: “游得像鱼一样快这又是告诉我们爸爸的什么本领呢？3、为什么要把爸爸画成这样呢？4、ppt:看图片“我爸爸像猫头鹰一样聪明。”猜猜这是说爸爸什么很棒？我爸爸像猫头鹰一样聪明。5、ppt :我爸爸有时也会做些傻事，瞧，你看出爸爸做什么 傻事了吗

14、？那你们的爸爸平时会做些什么傻事呢？小结：我爸爸有时候也会做一些傻事，我爸爸真的很棒！6、ppt: “我爸爸像大猩猩一样强壮。”我爸爸有时又像玩具熊 一样柔软。”为什么一会儿说爸爸很强壮、一会儿又说很柔软？爸爸到底是强壮的还是柔软的呢？你的爸爸也是一个强壮的爸爸吧，他为你做什么事让你觉得很强壮？10、那什么时候爸爸又会像玩具熊一样柔软呢？小结：爸爸很强壮、也很柔软，不管是怎样的爸爸，他都很棒, 我们都喜欢。11、ppt :“我爱他而且你知道吗？ ppt :“他也爱我（永远爱我）三、制作我们的图画书表现自己爸爸的特别1、你们想不想也来制作一本你们爸爸的图画书呀？2、你们打算把爸爸哪些很棒的地方画

15、出来呢？3、幼儿分组进行绘画，教师个别指导。四、分享交流 激发爱爸爸的情感1、谁来说说你的爸爸很棒的地方？2、总结：原来，爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我 看的，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有着强壮的身体是为 了更好的保护我，爸爸所做的一切都是为了我。爸爸爱我，永 远爱我！孩子们，记得回家和你的爸爸说：爸爸，我爱你！飞活动目标:1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面3. 感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。二、活动准备：多媒体课件我爸爸，音乐，图画纸、彩色笔三、活动过程:（一）帮助幼儿理解故事。今天故事的名字就是我爸爸。” “他到底是怎样的一 个爸爸呢？让我们一起来看看吧激发观看的兴趣。