《《语文园地七》教学设计 (2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《语文园地七》教学设计 (2)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
语文园地七教学设计教学内容:人教社课标版实验教材二年级上册一、我的发现这是一道组合拆分认字的练习题,蓝绿相配的长方形中是一个多字组合体,它可以拆分出立、日、音等十多个字。教学时要让学生认真观察,自己去拆字,充分发挥学生的自主学习能力与合作交流意识。在有趣的找字活动中,巩固学生的识字能力,激发学生对汉字的喜爱。过程建议:1、出示教材提供的字组合体。进行活动说明,这个组合中藏着许多我们以前学过的汉字,以小组为单位,看哪个组发现的字最多。2、小组合作,观察记录。3、汇报评比。教师要有意识地发挥学生的主体作用,让学生当小老师,把本组找到的字指给大家看。根据又快又多的标准,评选出优秀的小组。4、拓展练习(1)圆、葫、鸽分别可以变出几个字来(2)让学生自己写出能够拆分的字,相互考一考。1 2 31