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1、Unit 3 My Friends（复习课导学案） Grade_ Class_ Team_ Name_学习内容（Learning contents）：人教版4年级上册Unit 3 学习目标（Learning aims）1.知识目标(1)通过复习加深对本单元重点词句的理解。(2)通过练习活动总结归纳出本单元三类难点句型之间的知识规律及联系，能正确使用is,has,likes等。2.能力目标(1)提高听、说、读、写的语言综合运用能力。(2)提高自主探究能力与小组合作能力。3.情感目标(1)在任务活动中培养自己的创新精神与合作精神。(2)在故事Wheres Mummy Frog?的表演中,明白看问题
2、要全面的道理。三、教学重、难点：本单元主要复习描述人物相貌特征、爱好的词汇及如何表达的句子。通过复习加深对本单元重点词句的理解。通过练习活动总结归纳出本单元三类难点句型之间的知识规律及联系，能正确使用is,has,likes等。学习指导（Learning guide）1.自主学习，完成闯关活动（试读，试做，不会的注意作标记。）2.小组合作，编演对话。(自己能在小组成员的合作下完成对话的写作。)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。自主学习（Self-learning）1.用心一点，完成下面的听力吧！听音打钩。2.你能独立完成下列的闯关活动吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）（1）第一关：Lo
3、ok and guess（说一说，猜一猜） 第二关：Touch and say（摸一摸，说一说）（3）第三关：Read and guess(读句子猜人物)（4）第四关：Read and match.(读一读，连一连)（5）第五关：Say and act. 先看图，说一说，口头完成有关Mother Frog的信息填空,然后小组合作创编结尾亲表演小蝌蚪找妈妈的故事。3.Extension（转化技能）(小组内讨论交流展示，推荐小组在全班展示。)4.达标检测。（1）读一读，填一填（2）画一画，说一说让学生想象多年以后，爸爸妈妈会变成什么样子？他/她们又会喜欢什么？选择一个， 先简单地画一画，然后说一说，最后展示。5. 课堂小结(Summary)这节课我学会了_
