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1、四年级班主任述职报告6篇第一篇:小学四年级班主任工作总结6篇 小学四年级班主任工作总结6篇 2022年小学四年级班主任工作总结1： 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任须要谨慎思索的问题。班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法，克已奉公的奉献精神，还须要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下： 一 班集体建立。 这学期，我主要造就学生的班集体意识。着重造就学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、
2、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的造就，以利形成凝合的班集体。 二 班干部造就。 班干部是班集体中特别重要的组成局部。随着学生集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了自荐和引荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地造就了学生踊跃竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为踊跃重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，协助他们总结经历，发扬成果，克制缺点。我深知干部队伍建立好了，班集体才坚毅，班风才会正。 三、加强家校联系 几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业
3、、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。 以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 2022年小学四年级班主任工作总结2： 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四 1班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生
4、多方面的素养，做了下面几点工作： 一、全面开展，德育为首。 学校虽然是造就人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为协助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向顽皮捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱 都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的
5、班风。 二、平安教育，常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采纳了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予必须的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况几个学生合租一辆面包车，没有家长监视，经常教育这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强管理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学
6、好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用必须的时间，学习小学生守那么和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 四、班队活动，自谋自划。 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们
7、的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动打算，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是渴望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。 五、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情惬意。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病
8、，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、踊跃向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 2022年小学四年级班主任工作总结3： 这个学期，我还是担当四1班的班主任，担当这个班的计算机课。较上个学期，我对班级工作，也算是小有经历了。 在学习方面，虽然只上了这个班的计算机课，但是，我还是比拟关怀学生在各方面的开展状况的。详细措施是：1、向任课了解学生在各方面的表现。2、向孩子，各科课代表了解状况。3、在班级的评价上，协作任课教师
9、，设置作业之星的奖章等，因此，对学生在学习上的表现有一牧私狻？/span 在活动上，尽我所能开展一些班队活动，欢乐活动。虽显不成熟，但我坚信，自己的在成长尽在不言中，组织实力也有了必须的提高。回想起来，虽然对组织欢乐活动，有些厌烦，但还是感谢它，因为有了欢乐活动，我想我的成长好像快了些。 通过活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的特性，思想有了更深化的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所须要的是提点，和引导。其实我真的不善长引导孩子，有些话，打好了草稿，说出来的时候，就感到没有味道了。一个孩子总不能在一小段时间内给我教
10、育两次。于是，我老是修改好那些草稿，等着下一个犯同样错误的孩子，心想，下次我可以用这些话来教育他了。有时想想也真的特别好笑。 其实，每次和孩子说话，都觉得自己有好多失误。有些，或许孩子不在意，但在有些事在事后想起来，真有些担忧，甚至汗颜。就像上次交代办费吧，有三个孩子没有交钱，我让他们放晚学后回家拿钱交过来，让他们当天完成当天的事。启程点是对的，不过要是孩子在来校的路上出了什么事，怎么办。我想想就胆怯。不过，幸亏我们班的孩子比拟懒，其次天才把钱拿来，我可真是舒了一口气，暗自对自己说：“下次不敢了。” 另外，在活动过程中，不断的发觉自己的缺乏。其主要病症是：1、雷声大，雨点小。由于许多缘由，做出
11、来的事，总是和想象的相差一大截。明白一件事，要实现的幻想，是须要实力的；有些事，假如不做，也始终只是幻想。2、明白自己的实力之后，起先缩手缩尾，对事情的设想也变得过于慎重了。这种思想的改观，是在班队展示课以后。明白了身边。高手如云，明白了想与不想之间的距离，也好像感受到了，我可以做些什么。很开心在这么多的有经历的教师身上学到这些东西。 此外，还有不少的经历要说，这么写下去，还有许多。不想写了。 2022年小学四年级班主任工作总结4： 时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热忱却又因生疏而担忧的困惑表情，再回过头来看看此时此刻犹如采二主子的自己，不自觉的欣慰和欢乐。
12、 回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙劳碌碌。从二三月份的“做平凡小事，树美妙心灵”的读书活动，“找寻身边的雷锋”教育活动，“我为妈妈放个假”实践活动，到四月份的“亲亲大自然”风筝竞赛，“我是小演员”课本剧竞赛，以及惊慌的防“非典”诸多工作，再到五月份的校书画大赛，儿童节前的“红领巾商城”活动，最终是六月份的“卡通杯”应用题竞赛，“小星星杯”作文大赛这其间有胜利，也有失败，有欢乐，也有苦恼，有失去，也有获得。总得来说，思想方面，自己要求进步，虚心乐教；在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业学问；在学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的学问水平；教研方面，自己经常思索并探究教学改革。
13、我觉得我是在忙劳碌碌的充溢的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中渐渐走向成熟，渐渐向一名优秀的班主任*近。 一。 完成了期初为班级制订的目标，根本到达了预期效果 开学初结合本班的实际状况我为本学期班级工作目标是： 1 目标为导，师生互助，开展特性 2 制订班规，开展评比，造就习惯 3 家校齐心，提优补差，人人开展 4 建德育网，时时到处，争做文明 预期效果是： 班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。 时时有事做；事事有时做。 在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，根本到达了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面： 1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成
14、自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校同步的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 班级口号：真善美，日日采。学生要在四5这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级”，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月
15、里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而骄傲。 2、制订班规，多维约束，喜报激情，造就习惯。我认为，班主任在有效地进展班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达管，是为了不管的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面实施。并努力做好以下几个方面： 1。全面衡量、重点突出。 从学生的特性开展和班级管理的整体须要，确定制订班规班法的目的，在相识学生、了解学生的根底上，针对学生缺乏之处制订一切有益于班级管理，有益于学生安康开展的规则，促学生主动开展。 2。有的放矢、一事一管。 、要目标明确，心中有数，做什么，到达什么目的，班主任心中要有一个全盘规划。 、人人有事做，事事有人做。 、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。 、操作简
