八上科学专题九：生命活动的调节2

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1、八上科学专题九：生命活动的调节(二)一、基础知识巩固(一) 对刺激的反应对刺激的反应过程是一个接受信息一 传导信息 一处理信息一传导信息一 作出反应 的连续过程。(二) 信息的接受和传导(1) 信息的接受和传导主要是通过 神经元 来完成的。神经元是神经系统的基本结构和功能单位，具有接受刺激、 产生冲动、传导冲动的作用。(2) 神经元的结构：中细胞体和突起 两部分组成(三) 信息的处理(1) 神经系统的组成：中中枢神经系统 和周围神经系统 两部分组成(2) 神经系统各部分的功能： 中枢神经系统：接收并顼虹各种信息，决定和启动相应的反应。 周围神经系统：负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。(3)

2、 脑：神经系统中 最高级 的部分。其中，大脑管理人体不同部位的功能：小脑主要负责人体 动作的协调性，并保持身体平衡：脑干主要控制血液循环系统、呼吸系统的活动。(4) 脊髓：位于脊柱的椎管内，是中枢神经系统的低级部分，具有 传导 和 反射 的功能。(四) 应答性反应与反射弧(1) 应答性反应：人体对作出的反应。刺激可以是来自外界的，如危险、食物等；也可以 是来自体内的，如内脏器官的疼痛等。(2) 反射：指人体通过 神经系统 对各种刺激作出应答性反应的过程。(3) 反射弧：参与反射活动的 神经结构 。中感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效 应器五个部分组成。 感受器：负责接受刺激，产生神经冲动

3、。 传入神经：能把感受器产生的神经冲动传到神经中枢。 神经中枢：接受神经冲动信号，并将神经冲动传导到传出神经。 传出神经：能把神经冲动从神经中枢传给效应器。 效应器：实现反射效应的部分，可以是 肌体 或腺体。神经传导冲动的途径为：感受器一传入神经一神经中枢-传出神经一效应器。(五) 非条件反射和条件反射(1) 非条件反射：在相应的刺激下，不需要 后天的训练 就能引起的反射性反应，它不会因长 期不用而减弱或消失，如缩手反射、膝跳反射等。(2) 条件反射：生物个体通过后天学习而得到的较为复杂的反射。它需要大脑皮层的 参与，反射弧不固定，可因条件改变而消退。二、重难点突破(一)简要说明中枢神经和神经

4、中枢的区别解析：脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；而神经中枢是大脑皮层中神经元细胞体集中的 部位，包括视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等。(二)实验探究：通过观察脊蛙的搔扒反射，知道脊髓的反射功能。材料用具：青蛙(或蟾蜍)，纱布，“S”形小钩，解剖剪，解剖盘，探针，镊子，0. 5% 1%硫酸溶 液，烧杯(内盛清水)，小纸片，支架等。方法步骤：1、制备脊蛙：先用一块纱布包住蛙(或蟾蜍)的躯干，露出头部，再用解剖剪的一侧刀口插进蛙的上 颌与下颌之间，在头部齐鼓膜后缘剪去头部(留下颌)。然后把蛙放在解剖盘中，使它仰卧，观察它能 否翻身。如果它不能翻身，则脊蛙制备成功。如果它

5、能翻过身来，说明脑还未除尽，则需进一步再向 下剪去一部分，以便把脑除尽(或用探针再破坏残留的脑)。2、悬挂脊蛙：用“S”形的小钩钩住蛙的下颌，并悬挂于支架上，静置一两分钟后进行实验。3、观察搔扒反射：用镊子夹住小纸片(对折一下)的一角，将另一角浸一些0.5% 1%硫酸溶液后， 贴在脊蛙背部(或腹部)的右侧的皮肤上，观察蛙的四肢是否出现搔扒反射。4、破坏脊髓：实验后，用烧杯中的清水冲洗硫酸刺激过的皮肤，并用纱布轻轻揩干。用探针插入蛙 的椎管内搅动，破坏蛙的脊髓后，再重复上述实验，观察是否还有搔扒反射。(1) 只破坏脑的脊蛙能否出现搔扒反射？;(2) 上述实验可以说明的是：；(不定项选择)A. 脊

6、蛙是指切除脑的蛙，其目的是为了排除脑对脊髓的控制；B. 要出现搔扒反射必须有完整的反射弧；C. 在没有脑、脊髓又受损伤的情况下，不能出现搔扒反射。这表明，脊髓具有反射功能。D实验还说明了脊髓能处理信息的能力，是属于中枢神经系统的结构。(1) 能(2) ABCD三、例题精选例1.对刺激的反应过程是个接受信息一传导信息一处理信息一传导信息一作出反应的连续过程。不同的 人对刺激反应的快慢是不一样的。为此两个同学进行了如下的实验探究： 两个同学如图所示做好准备，(直尺的0刻度端朝下，起始位置为0刻度)，测试者突然松开直尺， 要求被测试者仅用拇指和食指将尺捏住。 记录被测试者捏住尺处的刻度，这个刻度越小

7、，说明被测试者的反应越快。 在相同的条件下，用这种测试方法可以比较不同人对于这一刺激的反应快慢。由此请你思考和回答如下问题：(1) 对于该同学的实验设计思想中值得可取的地方是什么？(2) 对该同学的设计中你认为是否有需要改进的地方，如何改进，理 由是什么？(3) 本实验还可以进行其它什么问题的探究，并请对某一问题的探究作出实验方案的设计。(1) 可取之外在于把一个复杂的难于测量的科学问题，转化成一个比较直观的可测量的物理量(2) 应多次测量求平均值，避免偶然性。(3) 对刺激的反应是否是许多器官协同作用的结果：反应快慢是否受环境影响；反应快慢是否受 刺激信号类型的影响等。具体操作方案：以反应快

8、慢是否受刺激信号类型的影响探究实验为例：被测 试者闭上眼睛重复上述实验测试者在放开直尺的那一刹那发出声音给被测试者一个信号(听觉等)测5次，求出平均值，这个平均值与前面平均值(视觉刺激信号下)进行比较，值越小则说明对那种 信号刺激的反应速度越快。由此即判断反应快慢是否受刺激信号类型的影响。例2.人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验。胚芽鞘 暗箱胚芽鞘尖端(1) 达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与有关。(2) 拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将(选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”) 生长。

9、(3) 在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：。(4) 温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作 。【解析】(1)胚芽鞘尖端；(2)向左弯曲；(3) 胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长(4) 将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧，观察生长现象。例3.马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作，这是条件反射的一个例子。 条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。(1) 将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？(2) 将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是 组。(3) 训练完成后，将实验组和对

10、照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？(4) 在实验开始之前，哨声对于鸡来说属 刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多 次结合，就会使鸡形成条件反射。(5) 通过上述过程所建立的反射，是 的基础上，经过一定的过程，的参与下形成的一种 性反射。【解析】(1)先给哨声(2)实验(3) 实验组鸡听到哨声会做出取食的反应，对照组鸡无反应(4) 无关(5)非条件反射 大脑皮层 后天例4.设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响：实验原理：血糖含量的相对稳定是保证动物进行正常生理活动的主要条件，动物体内血糖的调节主要 是通过胰岛素来完成的。胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元，加速血糖

11、的分解，降低血糖的浓 度。一旦机体内血糖含量太低，动物可能出现惊厥、昏迷等现象。实验目的：通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响。材料用具：活金鱼5条，胰岛素(G2单位/毫升)，10%葡萄糖溶液，500毫升烧杯两个(分别标有A和B）, 500毫升量筒1个，请你设计本实验的方法步骤来探究.方法步骤： 烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水，烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升； ; 。（1）请补充完成上述实验步骤；（2）在这个实验中，为什么要用两个烧杯？其中A和B分别起什么作用？ ;（3）为什么要用5条金鱼？每个烧杯中只放入一条行吗？；（4）分析步骤和分别可能是什么结果？。（4分）解析：（1

12、）将金鱼放入A烧杯中，仔细观察金鱼的行为，记录金鱼从不安、惊厥到昏迷的过程时间； 将昏迷的金鱼小心的放入烧杯B中观察金鱼的变化，记录金鱼恢复正常所需的时间（2）在进行探究实验中一定要设置对照实验，其中A是实验组，B是对照实验组.（3）如果只放入一条进行观察，具有很大的偶然性（4）在步中，由于胰岛素含量高，促进血糖合成糖元，使金鱼体内的血糖浓度降低，从而出现出现惊 厥、昏迷等现象；在中金鱼体内的血糖浓度增加，使血糖含量高，而血糖含量的相对恒定是保证动物机 体进行正常生理活动的主要条件，金鱼会慢慢恢复正常 四、当堂巩固1. 1920年，印度发现了两个“狼孩”，其中一个8岁，经过科研人员9年的艰苦训

13、练，到17岁时，其智力相当于4岁小孩的水平。导致狼孩能力低下的结构是（C ）A. 脊髓B.小脑C.大脑D.脑干2. 你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声 呐喊吗，这是（D ）分泌增多的结果。A.生长激素B.甲状腺激素 C.胰岛素D.肾上腺素3. 关于人体神经系统的组成与功能，下列说法中错误的是（D ）A、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成B、脊髓只能对一些低级的刺激做出反应C、脑神经不能支配四肢的感觉和活动D、“鹦鹉学舌”，某些鹦鹉会学人说话，说明它也具有语言中枢4. 酒精对人的神经系统有麻痹作用，所以饮酒过量的人往往表现为走路不稳、呼

14、吸急促甚至语无伦次。 与这三种反应相对应的人脑结构依次是（A ）A.小脑、脑干、大脑B.小脑、大脑、脑干C.大脑、脑干、小脑D.脑干、小脑、大脑5. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”中蕴含了反射的知识。下列说法正确的是（B ）A、这种反射是先天性的B、这种反射属于条件反射C、其神经中枢在脊髓D、它不需要通过反射弧来完成6. 如图所示反射与反射弧的知识图解，请据图回答：（1）图中是:是； 是；（2）若此图为膝跳反射活动示意图，且结构完整，能完成膝跳反射活动。但人若有意识地控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射活动属于复杂反射，需要的参与。反射弧；神经中枢；反射。（2）大脑皮层；7. 如图是缩手反射的反射

15、弧示意图，请据图回答：（1）1表示 感受器，3表示 神经中枢。（2）小丽缝衣服时，手偶然被针扎到，立即缩回，从反射类型看，该反射属于非条件 反射，需由_脊髓参与完成；但她注射疫苗时虽感到疼痛，手却不缩回。从反射类型看，该反射属于盖住发射，需在大脑皮层参与下才能完成。（3）缩手反射发生时，皮肤上的痛觉感受器产生的神经冲动，一部分引起 缩手 反射，使人避开有 害刺激。一部分通过脊髓向大脑传输，在大脑的形成痛觉。8. 正常进食后4小时测定甲、乙两人的血糖浓度，甲为0.14%，乙为0.1%；然后再给甲、乙分别口服100 克葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，结果如图：（1）甲、乙两人中糖类代谢及其调节功能比较正常的是 乙 ，理由 乙的血糖浓度基本维持在 正常水平。（2）在乙的血糖浓度变化的调节机制中，参与的主要激素物质。（3）造成甲的血糖浓度变化可能原因:此人可能患有 糖尿 病。9.如示意图表示狗对铃声建立条件反射的过程，请据图回答：（1）狗建立条件反射的正确顺序 （用序号和箭头表示）；