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1、教科版四年级科学下册教学筹划一、指引思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养她们的好奇心和探究欲,发展她们对科学本质的理解,使她们学会探究解决问题的方略，为她们终身的学习和生活打好基本。二、教学目的： 、培养学生科学的思维措施,努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在平常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己平常生活的指引，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、理解科学探究的过程和措施，让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛,逐渐学会科学地看问题、想问题；、继续指引、引导学生学习运用假设,分
2、析事物之间的因果关系,注重观测实验中的测量,特别是控制变量、采集数据，并对实验成果作出自己的解释，学习建立解释模型,以验证自己的假设。、保持和发展对周边世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关怀现代科技的发展。三、学生状况分析:、整体学习状况：四年级（2）班共有学生83人,学生整体学习爱好高，比较认真,但缺少灵活性、学习习惯较差。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基本知识的掌握往往只停留在理解上,理解不甚深刻，运用能力差。2、已有知识、经验:学生由于多种条
3、件的限制,科学常识比较缺少,科学探究能力和意识不强。家长们偏重于语、数、英教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和教师及时、周到的指引,使学生没能较好地在观测、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、小朋友心理分析:在小学阶段,小朋友对周边世界有着强烈的好奇心和探究欲望，她们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科体现出浓厚的爱好。四、教材分析:1、全册内容状况：本册是科学教材的第四册。全册教材涉及了“电”、“新的生命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元,由30多种典型活动
4、构成。教材的重要目的在于激发学生学习科学课程的爱好,协助她们体验科学课程学习特点,引导她们尝试性地进行科学探究活动,学习某些清晰的科学知识和技能。2、各单元内容和学时状况:第一单元“电”共9学时,具体涉及：电和我们的生活（1学时）,点亮我的小灯泡（学时），让更多的小灯泡亮起来（1学时），电路出故障了(1学时）,导体和绝缘体(1学时）,我来做个小开关（1学时）,里面是如何连接的（1学时)，我们选择了什么（2学时)。第二单元“新的生命”共7学时,具体涉及:油菜花开了（1学时)，多种各样的花（1学时)，花、果实和种子（1学时),豌豆夹里的豌豆(1学时）。把种子散播到远处（学时),萌发的种子(学时），
5、动物的卵（学时)，第三单元“食物”共7学时,具体涉及:一天的食物（1学时)，我们的身体从食物中获得什么(学时），吃什么和还吃什么(1学时），生的食物和熟的食物(1学时),面包发霉了(1学时）,减慢食物变质的速度(1学时),食物包装上的信息(1学时）。第四单元“岩石和矿物”共学时,具体涉及：多种各样的岩石(1学时），进一步观测岩石(1学时），岩石的构成（学时)，如何观测描述矿物（学时)。岩石会变化模样吗(1学时），岩石矿物和我们(学时）。、教学重点：注重对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心，培养小学生的科学素养。4、教学难点:通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基本上,使学生形成较强的科
6、学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验成果作出自己的解释,学习建立解释模型，以验证自己的假设。五、基本措施:、理解学生对所学科学主题的初始想法，特别是某些概念理解过程中浮现的想法。只有充足理解学生在概念的形成过程中的思维变化,才干做出对的的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。 2、指引学生对实验成果进行比较和描述。教科书中波及了大量的观测、比较活动，这些活动可以协助学生发现观测对象在属性、构造、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要结识基本。 3、引导学生在观测和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的登记表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图
7、和柱形图等进行记录。教学中要指引学生客观的记录观测到的现象,并随时提示她们将自己的记录与小组同窗的记录进行比较、修正，教师每周都要对学生的记录进行督促和检查。4、 引导学生用精确、恰当的词汇描述观测到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容诸多，有些甚至是实验过程的描述,这种描述可以协助学生提高科学思维能力,教学中应耐心引导。 5、指引学生对观测和实验成果进行整顿、加工,形成对的的解释。特别要注重学生在观测实验过程中,从证据、表格、图形获得的某些科学信息，并引导她们合理地使用这些信息做出科学解释.六、教学进度周次教学内容1机动、生活中的静电现象2点亮小灯泡,简朴电路3电路出故障了、导体与绝缘体我来做个小开关，不同样的电路连接5单元复习6油菜花开了、多种各样的花7花果实和种子、把种子散播到远处8种子的萌发、动物的卵9动物的繁殖活动、单元复习10休息11一天的食物、食物中的营养12营养要均衡、生的食物和熟的食物13面包发霉了、减慢食物变质的速度14食物包装上的信息、单元复习15多种各样的岩石、结识几种常用的岩石16岩石的构成、观测和描述矿物一17观测和描述矿物二、面对几种不出名的矿物18岩石、矿物和我们、单元复习19总复习、考试 教科版四年级科学下册教学筹划 冉庙乡董楼小学 李永前 2月
