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1、欢迎阅读讲座报告讲师德铸师魂做师表学习心得:讲座报告讲师德,铸师魂,做师表学习心得对于老师,教书育人是职业,更是事业。陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”讲的就是一种忠诚事业的奉献精神。作为老师,也只有沉浸在这种事业中才能不愧对“人类灵魂的工程师”这一荣耀称号。所以加强师德师风建立非常必要,也非常关键。关于加强师德师风建立,每个人都有自己的认识。我认为:师德师风是教育工作者的灵魂。国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于老师。老师是立校之本,而师德师风那么是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,才能当之无愧地
2、说爱教育事业。对于师德师风建立我有如下几个体会:第一要热爱教育事业。老师的道德是老师的灵魂,师德是老师职业理想的翅膀,老师的工作是神圣的,也是艰辛的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为根底的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的,这是师德的首要条件。其次,老师要有开朗、乐观的性格。师德是老师人格特征的直接表达。在教育中,一切师德要求都基于老师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”,“以身作那么”,“循循善诱”等,即是师德的标准,又是老师良好人格品再次要热爱学生。老师必
3、须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在德智体各方面都得到开展。教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,老师应多与学生进展情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要老师对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。和谐的师生关系,是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个老师师德程度的一把尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面。老师要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,爱他们具有极大的可塑性,爱他们在教育过程中的主体能动性,并能针对不同的学生对症下药,共同进步。最后要为人师表。孔子说过:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”老师在传授知识的同时,更要重视孩子的行为习惯,教授他们做人的道理,“要立业,先树人。”学生时代是世界观、品质、性格的形成阶段,在他们心目中,老师是智慧的代表,是高尚人格的化身。老师的一言一行,一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用,就好比一丝春雨“随风潜入夜,润物细无声。”因此,老师一定要用自己的模范作用,为学生树起前进的旗帜,指明前进的方向,点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的声威,人格的力量,令学生所敬仰,还要以最正确的思想境界,精神状况和行为表现,积极地影响教育学生,使他们安康成长。