北京师范大学21春《游戏论》在线作业二满分答案_1

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1、北京师范大学21春游戏论在线作业二满分答案1. ( )认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。A.社会文化说B.生活预备说C.复演说D.唤醒说参考答案:D2. 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案:D3. 游戏是儿童的需要,是儿童游戏的特质。( )A.正确B.错误参考答案:A4. 美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。( )A.正确B.错误参考答案:B5. ( )是一种特殊的游戏动作,是幼儿以自身或他物为媒介对他人或他物的

2、动作、行为、态度的模仿,也可以说是一种象征性动作。A.角色扮演B.搭积木C.嬉戏D.探索活动参考答案:A6. 对幼儿游戏行为的评价包括_。A.游戏的情感体验B.游戏的认知表现C.游戏的社会性发展D.游戏的动作技能参考答案:ABCD7. 心理学家史密兰斯基和巴特勒把游戏分为( )等四种。A.练习性游戏B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则游戏参考答案:ABCD8. 前练习说的主要观点是:( )A.儿童的本能不能适应未来复杂的生活B.儿童要有一个准备生活的阶段C.游戏是儿童对未来生活的无意识的准备D.儿童未来的生活越复杂,他所经历的游戏期就越长E.儿童不需要劳动,有剩余精力参考答案:ABCD9. 下

3、列属于成型玩具的是_。A.金属玩具B.机动玩具C.结构游戏玩具D.健身玩具参考答案:C10. 研究结果表明,游戏是一种积极的情感交往方式,它有利于各种情感类型的产生。( )A.正确B.错误参考答案:A11. 儿童玩具管理的内容包括( )。A.所有玩具向儿童开放,并便于儿童取放B.建立玩具的使用常规C.建立定期检修和清洗玩具的制度D.合理利用经费,定期添设玩具参考答案:ABCD12. 感知运动游戏不仅有利于婴儿形成关于物体的物质属性的概念,获得皮亚杰所谓“物理经验”,而且还为幼儿获得数理逻辑经验和社会性经验提供了机会。( )T.对F.错参考答案:T13. 游戏是一种自发的行为,具有主动性,这是游

4、戏的本质特征之一。( )A.正确B.错误参考答案:A14. 埃里克森以自我发展的理论为依据,将幼儿游戏分为( )。A.自我宇宙游戏B.象征性游戏C.微观宇宙游戏D.宏观宇宙游戏参考答案:ACD15. ( )是教师客观的叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等。A.描述B.询问C.评论D.提示参考答案:A16. ( )是身体运动能力的标志,是一种习得的能力,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。A.运动机能B.动作技能C.自动化操作D.模仿参考答案:B17. 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的影响相同。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 教师在儿童游戏的主体环节,可采用平行介入

5、与合作介入等指导策略。( )A.正确B.错误参考答案:A19. 从唯心主义的哲学观出发,将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是:( )A.福禄培尔B.皮亚杰C.列昂捷夫D.乌申斯基参考答案:A20. 认知发展学派的游戏理论促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展。( )A.正确B.错误参考答案:B21. 音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具,如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。( )A.正确B.错误参考答案:A22. 游戏的“生活预备说”的代表人物是:( )A.格鲁斯B.帕特里克C.拉察鲁斯D.斯宾塞参考答案:A23. 观察归纳的分类方法是一种以理论假设为先导的分类方法。( )T.对F.错

6、参考答案:F24. 早期游戏理论的共同特征包括( )。A.主要关心的是人的本性中有哪些因素导致人游戏以及游戏的功用问题,不关注游戏的个体差异和特点B.都受到被称为当时的“时代精神”达尔文生物进化论的影响C.主要以“工作”作为“游戏”的对立面D.都是主观思辨的产物,缺乏科学的实验基础参考答案:ABCD25. 儿童游戏环境的要求包括_。A.具有身体安全性B.具有丰富的刺激性C.具有可参与性D.具有心理安全性参考答案:ABCD26. 以游戏为基本途径的探究性学习的特点包括( )等。A.注重幼儿真实的感受与体验B.经验表征手段的多样性C.注重个别化、小组化教学D.注重动态性的学习评价参考答案:ABCD

7、27. 教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 美国社会学家( )第一个指出:儿童社会化过程有两个步骤,一是模仿阶段,二是游戏阶段。A.米德B.加维C.朱可维克D.鲁纳斯参考答案:A29. “儿童的游戏是人类祖先生活的回忆”,这种观点属于( )。A.剩余精力说B.复演说C.松弛说D.元交际理论参考答案:B30. 家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在:( )A.亲子关系的影响B.父母教育态度的影响C.家庭结构的影响D.父母年龄的影响E.家庭气氛的影响参考答案:ABCE31. 活动游戏理论的基本思想是( )。A.游戏是一种社

8、会反映性活动B.游戏是一种有目的、有计划的活动C.游戏是学前儿童的主导活动D.游戏是一种需要成人指导的活动参考答案:ABCD32. “复演论”的代表人物是( )。A.霍尔B.格罗斯C.拉扎鲁斯D.席勒参考答案:A33. 追踪法,是指观察者事先确定12个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。( )A.正确B.错误参考答案:A34. 干预幼儿游戏的方法包括_。A.平行介入B.合作介入C.外部干预D.指导性介入参考答案:ABCD35. _认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.认知发展说参考答案:B36. 教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。( )A.正

9、确B.错误参考答案:B37. 教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思的过程。教师需要决策的基本问题包括( )。A.干预的对象B.干预的必要性C.干预的方式方法D.干预的时机参考答案:BCD38. 社会文化历史学派否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。( )A.正确B.错误参考答案:B39. “现代游戏场”亦被称为“设计者游戏场”,由专业设计师或建筑师设计,由昂贵的木制器材、金属器械等构成,通常包括木制的攀爬台、滑梯和爬梯、轮胎阵吊桥等,强调美感、多样化功能设备和不同功能游戏区域的联结。( )A.错误B.正确参考答案:B40. 游戏的觉醒理论认为游戏是儿童元交际的过程本身就是

10、有价值的。( )A.错误B.正确参考答案:A41. 游戏的社会性本质观的主要观点有:( )A.游戏是儿童的社会性活动B.游戏是在行动上再造某种生活现象C.游戏是儿童的主动性活动D.游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练E.游戏再现人与人的关系参考答案:ABE42. 象征性游戏对于幼儿符号表征功能的发展没有意义。( )T.对F.错参考答案:F43. 格拉胡把儿童的运动发展分为( ),其中又可分为10个小的发展阶段。A.反射运动时期B.初步运动时期C.基础运动时期D.与体育运动有关的能力专门化时期参考答案:ABCD44. 角色游戏的灵魂是( )。A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想

11、象活动参考答案:A45. 游戏是一种快乐的行为,具有愉悦性,这是游戏的本质特征之一。( )A.正确B.错误参考答案:A46. 学前儿童游戏内容的发展趋势是:( )A.婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象B.3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大C.4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系D.5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义参考答案:ABCD47. ( )等人在1983年已经提出,游戏是一种外部可观察的行为,但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁宾参考答案:D48. 皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是( )。A.

12、儿童的社会性发展B.儿童的情绪体验C.儿童游戏的教育作用D.儿童智力发展参考答案:D49. 幼儿在游戏中的言语,按照功能划分,大致可以分为三种不同的类型:伙伴之间的交际性语言,角色之间的交际性语言,以自我为中心的想象性独白。( )A.正确B.错误参考答案:A50. 有规则游戏是儿童以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿期典型的、特有的一种游戏。( )A.正确B.错误参考答案:B51. 在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括( )。A.幼儿有自由选择的权利与可能B.活动的方式方法由幼儿自行决定C.活动的难度(任务)与幼儿的能力相匹配D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的

13、奖赏参考答案:ABCD52. 游戏的主体性本质观的贡献包括:( )A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性参考答案:ABCDE53. 剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。( )A.错误B.正确参考答案:A54. 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。( )A.错误B.正确参考答案:B55. 5岁的儿童不能提出游戏的主题,游戏只停留在动作的模仿上。( )A.正确B.错误参考答案:B56. 在我国幼儿园中,创造性游戏一般包括_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案:ABC57. 研究发现,游戏性质与幼儿创造力有密切关系,集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。( )A.正确B.错误参考答案:B58. 存在主义是20世纪

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