《初中英语复习课宾语从句教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语复习课宾语从句教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中英语复习课教案（宾语从句）（英语九年级）教学目标1. 掌握宾语从句的构成和用法,从句的语序及主从2. 正确运用宾语从句:重点掌握注意宾语从句的三类引导词 句的时态呼应关系，不能忽视宾语从句的一些特殊情况 .二、教学重点1. 掌握宾语从句的构成和用法2. 正确运用宾语从句：重点掌握注意宾语从句的三类引导词，从句的语序及主从句的时态呼应关系，不能忽视宾语从句的一些特殊情况，从句的语序及主从三、教学难点正确运用宾语从句:重点掌握注意宾语从句的三类引导词句的时态呼应关系，不能忽视宾语从句的一些特殊情况 四、教学过程Stepl.Warm in g-up and lead-i nI like my t
2、eacher.名词作宾语I enjoy play ing basketball.动名词作宾语I know him. 代词作宾语I kn ow Mr Li teaches En glish.句子作宾语在主从复合句中作宾语的句子叫宾语从句。（叫学生找出这些句子的宾语成分，引导学生明确理解宾语从句的概念）Step2 .Lear ning aims1）.会选择宾语从句中的引导词。2）.掌握宾语从句中的语序变化3）.掌握宾语从句中的时态变化Step3 .La nguage points1. 引导词 （Co nn ective）注意：如果从句中含有or或or not时，只能用 whether而不用if.（
3、引导学生归纳三种宾语从句的引导词）2. 语序（Order）注意：引导词+主语+谓语+其他成分（引导学生将给出的句子变为陈述句语序）3. 时态仃ense）口诀：主现从不限，主过从四过Jim ( be ) a worker two years ago.Jim ( be ) an English teacher.I hear that Jim ( cook ) dinner tomorrow .Jim ( sing )a popular song now.Jim ( be ) to the Great Wall twice .JimJimI heared that JimJimJim ( be )
4、a worker two years ago. (be ) an English teacher. (cook ) dinner tomorrow . (sing )a popular song now. (be ) to the Great Wall twice .（引导学生归纳主、从句时态的呼应关系）4. 特殊情况1）当主句为一般过去时，但从句所述的是客观真理、自然现象、公式定理、名言警句等仍用一般现在时Eg: 1.We knew there(be) seve n days in a week.2.He said that the sun(go) dow n in the west.2)疑
5、问词+宾语从句 疑问词+to doEg:1. I don t know what(do) next time .3. Please tell me where(find) my pet dog.4. Danny doesn t know how he can get to the hosp 同a 义(句 )Danny doesn t knowto the hospital.Step4 Summary让学生总结宾语从句的三要素Step5 Practice中考考点练习1. 让学生做近两年部分地区中考中出现的有关宾语从句的单项填空题，对宾语从句进一步巩固.2. 对答案，师生一起分析点评，注意一些特殊的地方Step6 Homework让学生完成有关宾语从句的相关练习题,对宾语从句进行进一步的巩固练习。
