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1、网上购物 教学设计课题 网上购物单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析本单元的第12课网上购物旨在帮助三年级的学生了解网络购物，并掌握网上购物时应注意的事项。通过学习，学生将能够认识到网络购物在便捷的同时，也存在一定的安全风险。本课的教学目标主要有两点：一是让学生了解网上购物，二是让学生掌握网上购物注意事项。在教学过程中，教师应以这两个目标为主线，引导学生深入了解网上购物的利与弊。在教学过程中，教师应重点讲解网上购物注意事项，特别是低价诱惑、高额奖品和网络钓鱼盗取信息等方面。这些陷阱容易让消费者上当受骗，因此学生需要在学习中了解并掌握如何避免这些风险。本课的内容与生活息息相关，教师可以结合
2、实际案例进行教学，让学生更加直观地认识到网上购物的风险，并学会自我保护。此外，教师还应注重培养学生的判断力和分辨能力，让他们在享受网络购物带来的便利的同时，不至于陷入安全隐患。总之，通过本课的学习，学生将能够了解到网上购物的基本知识，掌握网上购物注意事项，提高自身的安全意识，为今后的网络生活打下坚实的基础。学习目标1.信息意识：学生能够认识到网上购物是一种便捷的消费方式，但同时也要注意保护自己的个人信息和财产安全。通过案例分析，让学生了解网络购物中可能遇到的风险，提高学生的信息敏感度和风险防范意识。2.计算思维：学生要学会分析网上购物过程中涉及到的计算和数据处理，例如计算商品价格、运费、折扣等
3、，以及理解网络支付背后的算法原理。通过实践活动，让学生自己动手进行网上购物，锻炼他们的计算思维和逻辑分析能力。3.数字化学习与创新：学生应掌握网上购物的基本操作流程和常用工具，如浏览器、购物平台等。同时，学生要学会利用网络资源进行购物攻略，比较不同商品的价格、质量、评价等，培养自己的数字化学习能力和创新精神。4.信息社会责任：学生在进行网上购物时，要遵守网络道德规范，尊重他人隐私，不传播虚假信息。同时，学生应关注网络购物中的消费者权益保护问题，如退货、退款等，积极参与社会监督，维护网络购物市场的公平正义。重点了解网上购物难点掌握网上购物注意事项教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通
4、过多媒体展示我国网上购物的发展历程和现状，引发学生对网上购物的兴趣。观察和讨论多媒体展示的内容，初步了解网上购物的重要性。激发学生的学习兴趣，为讲授新课做好铺垫。讲授新课环节一：网上购物基本流程概述1.选择购物网站：挑选信誉良好、商品种类丰富的购物平台，如淘宝、京东、苏宁易购等。2.注册账户：在购物网站注册个人账户，填写基本信息，以便进行购物。3.浏览商品：通过搜索或分类导航，找到感兴趣的商品，浏览商品详情。4.添加购物车：选定商品后，将其添加至购物车，以便统一结算。5.确认订单：查看购物车中的商品，确认无误后，选择合适的支付方式。6.完成支付：使用支付工具（如支付宝、微信支付等）完成订单支付
5、。7.等待发货：商家处理订单，安排发货。8.收货确认：收到商品后，检查是否符合预期，确认收货。9.评价商品：根据购物体验，对商品和商家进行评价。环节二：浏览器使用技巧1.设置浏览器主页：为自己喜欢的购物网站设置主页，方便快速访问。2.收藏常用网站：将常用购物网站、支付网站等添加至浏览器书签，提高操作效率。3.开启无痕浏览：在进行购物时，开启无痕浏览模式，保护个人隐私。4.更新浏览器：定期更新浏览器版本，确保浏览体验和安全性。环节三：支付工具的选用与安全1.选择支付工具：了解各种支付工具的优缺点，如支付宝、微信支付、银行卡支付等。2.注册支付账户：在支付平台注册账户，绑定银行卡，完成实名认证。3
6、.设置支付密码：为支付账户设置密码，确保资金安全。4.谨防诈骗：不轻信他人发送的支付链接，避免泄露个人信息。5.定期查看账户：关注支付账户的余额、交易记录等信息，及时发现问题。6.支付安全技巧：学会使用数字证书、动态令牌等安全功能，提高支付安全性。认真听讲，跟随教师操作演示，学习网上购物的基本操作。使学生掌握网上购物的基本技能，为后续实践打下基础。课堂练习引导学生通过购物网站进行模拟购物，实践网上购物的操作流程。分组进行模拟购物，合作完成练习任务，并在小组间分享经验和心得。 巩固网上购物的操作技能，培养学生的合作意识和沟通能力。课堂小结总结本节课的主要内容和注意事项，强调网上购物安全的重要性。 回顾本节课的学习内容，分享自己的收获和体会。使学生对网上购物有更深刻的认识，提高安全意识。板书网上购物1. 网上购物2. 网上购物注意事项
