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1、多媒体设计与制作毕业生求职信（ 精选多篇）第一篇：多媒体设计与制作毕业生求职信列位尊重的考官 , 大家下午好! 很荣幸能在这里面试, 让我有向列位考官的学习时机, 我很高兴! 我叫 xxx, 是 xxx 大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver 网页制作，计算机二维动画制作，fireworks ，广告设计与制作等。为人诚实守信，老实做人，塌实办事是我的人生准则，不恪守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地到场种种社会活动，捉住每一个时机，锻炼自己。通过这些的社会实践我学会了相同与交换，认真负责的看待每一份工作。可能，目前我
2、没有几多的工作履历，但是我年轻，学习能力强，也乐意受苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作! 获知贵公司正为积极钻营发展招贤纳才。我真诚的渴望能参加贵公司, 为贵公司的发展壮大孝敬我的才华和伶俐。第二篇：多媒体课件设计与制作多媒体课件设计与制作（专业基础课）multimedia courseware design and production【课程编号】xz2613536=16+16+4一、教学目的、任务通过学习，使学生掌握多媒体技术的基本原理和基本知识，能利用多媒体软件平台设计和制作多媒体课件。本课程任务在于扩充学生的视野，提高学生运用综合知识的技能，培养学生规划与开发多媒体课件的本领和创新
3、意识。二、课程教学的基本要求1、掌握多媒体技术的基本原理和基本知识；2、熟悉掌握常见媒体的文件格式和属性及各种媒体格式的转换方法；3、掌握当前流行的多媒体平台制作课件要领。三、教学内容和学时分配( 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3+ 7+ 7 + 3 + 1= 36)第一章 多媒体技术基础3 学时(课堂讲授3 学时)主要内容：1、多媒体技术概念2、各类媒体素材文件格式（ 1）文字文件（ 2）声音文件（ 3）图像文件（ 4）动画文件（ 5）视频文件（ 6）其他文件（ 7）各类媒体常见的打开方式3、课件设计的概论4、教学设计经典案例分析教学要求：相识多媒体技术寄义，掌握各类媒体的相干基础
4、知识。其他环节： 课外上机实验：各类媒体存储、打开等方法。第二章 文字处理3 学时（课堂讲授2 学时+上机练习1学时） 【课程类别】专业限选课【编写日期】2020.3.30【先修课程】计算机应用基础、高级语言程序设计【适用专业】物理学主要内容：1、 powerpoint 艺术字设计2、 uleadcool3d 三维文字动画的制作3、 photoshop 艺术字设计教学要求：掌握艺术字设计常见的几种艺术字计划要领。其他环节：实验名称：艺术字设计实验目的：学会常见几种艺术字的计划要领。实验内容：分别用powerpoint 、 uleadcool3d 、photoshop 等举行艺术字计划。第三章
5、音频的处理3 学时（课堂讲授1 学时+上机练2 学时）主要内容：1、用 cool edit 录制原音2、声音的剪辑、连接3、声音的格式转换4、声音的合成教学要求：掌握音频的获取、处理方法。其他环节：实验名称：音频的处理实验目的：学会用cool edit 对声音文件举行种种处置惩罚。实验内容：练习使用cool edit 对声音文件举行种种处置惩罚。第四章 图形图像的处理3 学时（课堂讲授1 学时 +上机练习 2 学时）主要内容：1、屏幕拷贝、屏幕录像方法2、 powerpoint 图片剪裁3、 photoshop 图片剪裁4、 photoshop 图片的修整（图章）5、 photoshop 图像
6、颜色的修改（色相）6、课件模板的设计（像框）教学要求：掌握图形图像的处置惩罚要领。其他环节：实验名称：图形图像的处置惩罚。实验目的：学会几种简单的图形图像的处置惩罚要领。实验内容：练习屏幕拷贝、屏幕录像方法及图像剪裁等处置惩罚要领。第五章 premiere 的视频处理3 学时（课堂讲授2 学时 +上机练习1 学时）主要内容：1、视频素材的导入2、视频的剪辑与合成3、视频的去音与配音4、视频的导出及格（ 请关注 ） 式转换教学要求掌握 premiere 视频处置惩罚的要领。其他环节：实验名称：premiere 的视频处理实验目的：掌握premiere 的视频处理方法实验内容：练习用premier
7、e 处置惩罚各种视频的要领。第六章 会声会影的应用及光盘制作技术3 学时（课堂讲授 1 学时+上机练习2 学时） 主要内容：1、使用“会声会影影片向导”快速制作影碟2、影片编辑器3、视频编辑4、标题设计5、音频编辑6、影片共享与输出7、深入探索“会声会影”8、影视制作综合实例9、光盘制作技术教学要求：掌握会声会影的应用及光盘制作技能。其他环节：实验名称：会声会影的应用及光盘制作技能。实验目的：掌握用会声会影来制作简单影片的方法及光盘的刻录技能实验内容：练习会声会影的应用及光盘制作技能。第七章 flash 的动画设计7 学时（课堂讲授4 学时 +上机练习 3 学时）主要内容：6、 flash 的
8、工作环境2、基本操作一工具的使用3、动画设计原理及技巧4、文字的设计技巧特效5、元件、元件库、实体名称6、声音的运用7、 action 设计及互动实现8、 flash 与学科的整合应用9、视讯动画档的整合10 、 flash 动画、视频下载技巧11、 flash 动画修改技巧教学内容掌握 flash 的动画设计。其他环节：实验名称：flash 的动画设计。实验目的：掌握flash 基本操作及几种常见的动画设计要领。实验内容：练习flash 基本操作及几种常见的动画设计要领。第八章ppt 高级应用7 学时（课堂讲授3 学时+上机练习4 学时）主要内容：1、 ppt 课件设计思路（ 1）课件的总框
9、架模式（ 2）单文件整合模式（ 3）多文件组合模式2、幻灯片母板的设计3、各类媒体（ 声、视、动画） 的插入方法4、拉出式菜单的设计5、 ppt 动画方案（ 1）动画的几个过程（ 2）动作效果（时间、方向、速度）（ 3）动画及页面过渡的设计（ 4）互动技巧6、学科图形快速绘制的技巧7、课件实例分析（ 、 ppt 课件组合方法9、版式、配色方案10 、 ppt 设计原则11、常见问题教学要求：掌握 ppt 计划的高级本领。其他环节：实验名称：ppt 多媒体作品设计实验目的：熟练掌握ppt计划的高级本领，完整设计一个综合的ppt 演示文稿。实验内容：练习ppt 的各种使用技巧并设计一个ppt 作品
10、，作品中包罗各种多媒体素材。第九章 authorware 的应用 3 学时（课堂讲授2 学时+上机练习 1 学时）主要内容：1、多媒体著作工具概述2、 authorware 简介3、 authorware 操作4、多媒体作品的发布教学要求： 掌握 authorware 课件计划的要领。其他环节：实验名称：authorware 的应用。实验目的：掌握authorware 的基本操作及设计多媒体作品的要领。实验内容：练习使用authorware 的各种使用技巧并举行多媒体作品计划。第十章课件资源的获取1 学时（课堂讲授1 学时）主要内容：1、专业网站使用2、百度和google 等搜索引擎的应用技巧
11、3、出版社资源查找4、课件资源下载的技巧教学要求：掌握课件资源在网上获取的要领。其他环节：课外上机练习：练习如何在网上获取自己所需各种素材资 源。四、教学重点、难点及教学方法教学重点：了解当前课件设计的根本理论和应用，掌握文字、声音、 图像、视频、动画等各种媒体的处置惩罚要领，具备独立完成 课件的教学设计、软件设计等本领。教学难点：教学设计、各类软件的应用及课件计划本领。教学方法：课堂讲课接纳多媒体教学，对各类媒体的处理、教学设计 方法、软件应用方法、课件设计技巧等举行阐发和实例制作， 配以上机举行使命驱动方法，达到实战训练，提高学生的现实 动手本领。五、考核方式及成绩评定方式期末考核：考查成
12、绩评定：平时X 16%族当X20%测验X64%六、教材及参考书目推荐教材：刘梓红 . 课件的计划与制作. 北京邮电大学出版社，2020主要参考书：1 朱学亮，陈麟. 多媒体课件制作与实例. 人民邮电出版社， 20202 方其桂 . 多媒体 cai 课件制作实例教程. 清华大学出版社， 20203 李端 . 时尚创作百例丛书. 机械工业出版社，20204 杨划 . 万水动画影像计划百例丛书. 中国水利水电出版社， 2020 修（制）订人：审核人：2020 年 3 月 30 日第三篇：多媒体设计与制作学习总结多媒体设计与制作学习总结当层层叠叠的梅花醉饮阳光的笑靥还未隐去，婀娜多姿的杨柳醉饮东风方才
13、摇荡的时间，我们也到了专业学习的尾声阶段。时光如梭，两年半的时间转瞬即逝，而在学习多媒体设计与制作的这两年半时间里，让我学习和感悟到了许多。通过学习，我对多媒体设计与制作有了更深入的明白和了解。专业学习中老师给我们讲了很多专业发展、就业等方面有关的知识，扩展我的眼界，给我许多开导和震撼。一、我对多媒体设计与制作专业的认识1、专业的重要性与创造性近年来，随着计算机网络技术、数字电视技术和通讯技能日益成熟，极大地推动了多媒体财产的鼓起。目前，多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技能为焦点，以数字化前言为载体，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出书等多个范畴，涉
14、及计算机、影视、传媒、教育等多行业的财产聚集，被称为21 世纪知识经济的焦点财产。毫无疑问对人类交换来说，它的重要性不亚于拥有 500 年汗青的印刷术，它不但改变我们学习和明白题目的方法，而且还改变我们对自己和他人原有的了解。2、技术与艺术相结合多媒体设计与制作专业是一门综合性强、跨学科的新型专业，打破it 学科和艺术学科之间传统的界限和隔膜，充分考虑 it 学科和艺术学科的相互结合和渗入渗出是本专业的特点。是一个多学科交叉、应用性很强的专业。它强调造型能力；设计能力；制作能力；组织协调能力。合格的多媒体设计与制作人才我们应该既懂技能，又懂艺术；既是设计者，又是生产者； 既认识计划要领，又掌握工艺流程；既有形象思维，又有理性 思考。3 专业的将来的发展动向通过两年的学习我认为随着我国经济的快速发展，多媒体作品制作员发展前景辽阔，按照多媒体技能现在的发展近况， 如今及将来几年内，我国将需要数以万机计的多媒体技术人才， 尤其是能够熟练掌握多媒体技能的国际级人才。由此可知，掌 握熟练的技术对我们来说是何等的关键，我也将坚持不懈的不 停训练本身的技能，在将来的竞争中发挥优势。二、学习多媒体设计与制作专业对我
