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1、学生写作批语学生写作批语【最新篇】1. 你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把四季景色描写了出来。2. 作者写出了早晨的忙碌和充实，也写出了早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。3. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。4. 生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。5. 文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。6. 对于景色的描写
2、，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。7. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。8. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。9. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。10. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕„进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。11. 以景
3、喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。12. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生.的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。13. 文章能过清新有趣的语言，描写了.的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，.内容更丰富，更生动。14. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。15. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。学生写作批语【经
4、典篇】1. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管_同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物包括人。其实_同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”2. _同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
5、3. “明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，4. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令和‘小兵的语言和动作既是‘兵的，又是‘孩子气的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。5. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，
6、转危为安。作者抓住了‘第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”6. 周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。7. 沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷
7、给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”8. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!9. 你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?10. 你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿.”11. “老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你
8、已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”12. “当你把自己的“杰作”一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”13. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!14. 你是一个多么重情的孩子啊
9、!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。15. 你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!学生写作批语【热门篇】1. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。2. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望3. 以饱满的激情，描写了.4. 重点突出，详略得当，内容具体。5. 比喻贴切，用词生动。6. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。7. .以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷
10、。8. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。9. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。10. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。11. 文章边叙事边抒情。12. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法13. 小作者观察仔细，叙述时井然有序14. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。15. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣16. 文章想象合情合理，17. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。18. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕.进行。19. 细节描写颇具匠心。极富功底。20. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。第 页 共 页
