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1、每天告诉自己一次，我真的很不错。_四年级语文期末复习试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、 看拼音写字词（3分）y cho q （ ）望 归（ ） （ ）寒 tn shn hu （ ）部 （ ）间 烧（ ） 二、 用 划出带点字的正确读音（2分）1、我非常厌恶（ w）这种态度恶（ w ）劣的蛮不讲理的人2、这位是安监局派来调（tio dio）查空调（tio dio）伤人事件的技术员三、比一比组成词语（4分）绊（ ） 畅（ ） 限（ ） 济（ ）拌（ ） 肠（ ） 狠（ ） 剂（ ）四、把下面的词语补充完整后依要求写四个课外积累的成语（5分） （ ）寒取暖
2、 胆大（ ）为 一丝不（ ） 不（ ）向上 四面（ ）歌 疲惫不（ ）1、 形容颜色多的成语： 2、 形容数量多的成语： 五、选择恰当的词语填入句中的括号里（4分） 精通 精明 精练1、扁鹊不仅（ ）医术而且（ ）过人只要.就. 即使.也. 因为.所以.2、（ ）没有阳光和泥土种子（ ）能茁壮成长3、（ ）有一点时间这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼六、把下面的句子补充完整并在下面的横线上写一句有关感悟生命的名人名言别忘了写上作者的姓名哦！（3分）1、 春来江水绿如蓝2、几行红叶树3、 金石为开4、 桃花流水鳜鱼肥 （1分）七、这个学期共有四首古诗要示默写在这四首古诗中你最喜欢哪一首呢？把它完整
3、地默写下来（5分）作者： 八、联系课文内容回答（4分）1、这个学期我最喜欢的一篇课文是 喜欢这篇课文的原因是 2、本学期我班开展了两次语文综合性学习在 这一专题学习中让我了解了许多大自然的奥秘；在 这一专题学习中让我对农村生活有了更深的了解第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读尊严选段回答问题（12分）这个年轻人的目光顿时灰暗了他的hu ji ( )上下动了动说：先生那我不能吃你的东西我不能不劳动便得到这些食物！杰克逊大叔想了想说：我想起来了我家确实有一些活儿需要您帮忙不过等您吃过饭我再给你派活儿 不我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西！年轻人站起来说杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人
4、他知道如果不让他干活儿他是不会吃东西思量片刻后杰克逊大叔说：小伙子您愿意为我捶捶背吗？说着就蹲在这个年轻人跟前年轻人也蹲不来轻轻地给杰克逊大叔捶背 捶了几分种杰克逊大叔感到十分惬意他站起来说：好了小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很jing yng( )现在舒服极了说着将食物给了这个年轻人年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来1、 在拼音旁的括号里写上词语（2分）2、 联系上下文给文中带点的字选恰当的解释划-（1分）顿：略停 处理 疲乏 忽然 跺脚 活： 生存 在活的状态下 生动活泼 工作3、 从文中找出下列词语的近义词（3分）欣赏（ ） 思考（ ） 的确（ ）4、 找出比喻句划上-我也会写类似的比喻句（2分
5、）5、 当杰克逊大叔看到这个小伙子坚持先干活再吃食物时他是这样想的： （1分）6、 杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵分别体现在：（2分）杰克逊大叔： 小伙子： 7、 我读了短文后受到的启发： （1分） 二、阅读短文回答问题（18分） 可贵的沉默铃声响了开如上课了我问同学们：爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？知道！知道！孩子们齐声回答当然祝贺了！肯定庆贺的！知道的 庆贺的请举手！ 刷！他们都骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼有的忍不住快乐地交谈什么生日聚会生日礼物父母的祝福. 看来孩子们会感受爱了但这还不够我想去（寻访 寻找）（躲藏 蕴藏）在他们心灵深处的、他们自己没（认识 意识）到的极为珍贵的东
6、西你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日请举手！我声音不大但很清晰地问霎时教室里很安静我有意地把问题重复了一遍教室里依然很安静他们感到了我的期待他们低着头不敢看我望着窗外沉默不语在这一片沉默下面涌动着什么萌生着什么 又似乎在忍受着什么 是不安 还是愧疚 我不知道但是我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西1、 从括号内选一个正确的词语画上 （3分）2、 在最后一段的上加上标点符号（2分）3、 写出下列词的反义词（2分）神气十足（ ） 左顾右盼（ ）4、 我能写出这篇短文主要内容（3分）5、 我认为极为珍贵的东西应该是 （2分）6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时他们会想些什么呢？ （3分）6、 你知道自己父母亲的生日吗？如果知道你准备用怎样的方式庆贺呢？（3分） 第三部分：习作（40分）一、小练笔：六一儿童节过去了学校或者我班举行了丰富多彩的活动我想把这个情景写下来（100字以内最好60-80字）（5分）二、习作：（35分）题目：我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么请你用具体的事例写出来做到重点突出内容具体语句通顺
