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1、互动直播系统建设方案1.1.1系统总体介绍 互动直播系统集音频、文档共享、互动环节为一体的多功能 有线电视网络直播平台。互动直播系统针对有现场直播需求 的学校，将教学课程、随堂互动、教研活动等进行同步有线网络电视互动直播。者师/主持人现场控制I广电网络广电网培 程猴参与者互动直播系统广电网络语音参与者通过广电阿络参与的学生或家长用户 图4-8-1产品解决方案示意图互动直播系统是一款教育教学利器，学校老师可以通过互动直播系统为学生进行远程教学，与学生进行远程实时的 教学互动，深受学校老师的欢迎。互动直播系统的适用性极强，无论在什么地方，用户均可通 过有限电视网络宽带或3G网卡建立自己的网络活动进
2、行直 播，可以根据实际需求和场合灵活选择摄像头、普通DV或 是专业摄像机，并可以通过遥控器、电脑、手机、ipad等各 种方式参与网络现场互动。1.1.2系统功能应用说明图4-8-2产品应用场景互动直播系统有着丰富的互动功能，产品广泛应用与课堂教 学如学生举手抢答、问卷调查、一对一交流、完成作业、完 成预习等，可以实现在线音频交流、文档及桌面共享、在线 文字交流、投票表决、在线调研、在线考试、在线抽奖等一 系列激动人心的功能，声音稳定保真、图像清晰带来了良好 的使用体验，独创的互动体系让整个教学活动仿佛置身现 场，交流沟通毫无障碍，学生接受度高，给使用者带来了极 大的互动性、娱乐性和高端体验感，
3、更能带来学校教学与学 生学习的全新体验。互动抢答抢答应用案例：老师在课堂或课下通过平台发布学习抢答问题，学生在家通 过电视手持遥控设备进行抢答，达到实时互动教学目的：互动直播系统应用起来极为简便，无需安装任何插件只要打 电视机顶盒即可轻松参与，老师或者学生网络直播系统首次 配置仅需5分钟便可轻松开启一场有线电视的教育教学活 动，学生或家长更是只需要点遥控器便可网络接入教学分享 互动现场实况。学生在家可以选择丰富的直播课程：图4-8-4产品应用场景互动直播系统特点：多媒体：音频+PPT 一体，教学常用文件格式支持，网络带宽占有小 互动性：支持文档标注，文字对话，投票，问卷等。支持多方实时互动与大
4、规模互动教学直播结合提供观看效果的统计分析报告，了解学生反馈信息教学即播即录，录制内容更容易传播打开电视机顶盒浏览器就能直播教学或点播观看学习与互动1.1.3系统应用成功案例湖南有线已经具备大型网络互动直播课程及活动直播的网络带宽到户优势，根据某上市教育企业在其他省分平台应用 市场经验，在线直播互动课程市场诉求强烈：2013年3月该 企业在浙江省运营在线互动直播课项目“浙江金课堂”受欢 迎的程度超过预期。学员招募成功率远超常规短信营销成功率，两批学员招募， 综合成功率为2.3%，远远超过传统短信营销0.2%成功率。 学员上课积极性超预期：小学平均每人自主上课1.56次，初 中1.43次。课程效
5、果好评率达92.5%，完全依靠学生自主参 与的金课堂到课率比在家长监督下报班积极性更高，受欢迎 程度更高。付费意愿强烈超预期：随堂调查综合数据显示， 73.4%用户愿意付费继续学习，完全突破现有市场体验课后 的转收费成功率。用户好评超预期：第一期结束后，多名家 长通过电话和QQ表示想继续付费听课。课程开展持续三个 月的流失率低于10%。你好，金课堂什么时候再开 课？、岫6 20血15 10:05.3 i金禁筌写柬 2013/10/15 16:10:23乐瞄有酣土站数学，土豆老师的课！弥好辑一用跳成已溶S3T?由于理程异生朝歧 送淘口峰关窿薯只由了3菅推瓦浙打役W也ft 铝fK同的课程*71（单
6、卷11】奔二期”理但程购的宇习内容横杠枣 时淡克一5我们没有别的途经可以再上 课？比如付费什么的乐滞同16tO926土豆老师的课孩子喜欢上三叶瓦藻 2O13/W15 1&：12：44弥好，我觉母金很堂敏学课财好，还坦彗加其他字科，不知可否主营篦吝阪 2013/10/15 16；13； 22敬金强驾景廖弟利更翘用户&第回逢活郎墨哉亍ES京婆时暮自只白&节崖顼草瑾 2OH/1O/15 IftlGflO姿M ；其他课程好IS爱有三叶豆,港 2013/10/15 lfrS109好的，谢谢我还想间一下这几节保上耳了居，有没自遍的启SS课程三叶墓强 2O11Q/15 lfit32r,36嗾，器觉饵谦程玺蚪的，晶婷能有后痍的律程图4-8-6用户评价截图
