关于学校建议书模板汇总八篇

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1、关于学校建议书模板汇总八篇 在不断进步的时代,建议书与我们的生活休戚相关,建议书在工作中往往有着承上启下的作用。你写建议书时总是没有新意?下面是我细心整理的学校建议书8篇,欢迎阅读与保藏。学校建议书 篇敬重的市长:您好!我冒昧的给您写这封建议书,请您在百忙之中抽空看一看。您是市里的市长,为我们呕心沥血,为城市里的发展成天劳碌着,使城市变得越来越完备了。然而,我们城市还有一些做得不好的地方,在此我向您提出一条建议: 离我家不远处有一条肮脏的河,太阳射到河水上,发出了臭气,传到我家,当我一走出家门时,我就能闻到一股垃圾特有的气味,令人作呕,那时我就会立即走去其它地方,或者是走回家去。 原来这里是一

2、条澄澈见底的小河,甚至可以望见河水下得石头,有时候我们还会来这条河看看,只见水面会出现出一个清楚可见的人影。可是由于许多人不想多走几步路,远远的把垃圾抛向了河里。久而久之,这条河就变得那么脏,那么臭了,有时还有几条死鱼浮在水上,连水的颜色也都变得浑浊了,只能看得出一副模糊的景象,原先那澄澈见底的小河如今已经不复存在了。莫非它不能再带给我们便利了吗?莫非就再也没有了从前那副漂亮的样子了吗?希望你能清理清理这条小河里的垃圾,让它能复原原来的样子。小东 20xx年4月15日学校建议书 篇2 敬爱的财大同学们,为了是我们和后勤的叔叔阿姨们都有好的生活环境,请大家爱护环境,并珍惜保持当前的安定生活。 同

3、学们当你们背上书包踏进花园般漂亮的学校时;当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时;当你课后闲逛在绿树成荫的校内时;你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境,叔叔阿姨们在这方面花了多少心思?付出了多少心血?你是否情愿看到你每天学习的校内里到处是垃圾飞扬,绿色植物被同学们随意践踏攀折,假如你的回答是“不!”我们也信任你的回答肯定是“不!”为了你们自己拥有美妙的学校生活环境,我们发出以下倡议: 、请不要随地乱扔果皮纸屑,假如可以的话,请随身带一个小小的垃圾袋; 2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并刚好去洗手,免得我们四周的空气里充溢细菌; 3、为了花草树木们向你们一样的健康

4、成长,请不要让他们弯下细细的腰,不要弄疼他们,爱惜绿色生命; 4、节约资源,废物利用。 5、请爱护好学校为大家细心设计的公共设施; 、每个人不光从自己做起,而且刚好督促身边的同学爱护好校内环境。 7、爱护身边的小动物,使他们与我们共存,使万物与环境协美相处,创建生态平衡条件。 8、我为核心价值观代言。 友善,宽以待人、包涵谅解,以最暖和的微笑收获最真挚的友情。 爱护校内环境,人人有责。 共同努力,呵护大自然,酷爱家园,共建学校和谐。 同学们,行动起来吧!学校建议书 篇3尊敬的校长:您好!看到在足球场上踢球的同学,我觉得他们很欢乐。 但,被他们 踏着的草地,已经坑坑洼洼了。 中间的草全都被踩死了

5、,四周也了无朝气,而且有一处地方泥泞又滑,许多同学在那里摔过 跤。 您看到了,会怎样处理?我知道,您肯定会叫工人把草地围起来种草,不给同学们进去玩。那,想踢球的同学不就能在足 球场上踢一场畅快淋漓的球赛? 我是一个爱踢足球的学生,每每看到足球场被封种草,我都会非常不满。因,在跑道上踢球,位置太小,而又怕把球踢 出学校围墙外,所以没走一步都是心惊胆战,每踢一球都心惊 胆战,不行以把球踢得淋漓尽致,而在水泥地上踢球就更不用 说,一不当心就会摔个四脚朝天,头破血流。 为了避开这些事情发生,我提几点建议: 1 首先刚好填平坑洼的地方,是草地处于一个 平面,完整无缺,这样就不会积水,就不会坑坑洼洼了。

6、2 在草地上种好嫩绿的小草。 细心护理,让它们健康成长。 雇些草地工人在没有同学用草地的时候,好 好护理草地,每天都施肥浇水。 但浇水时肯定要均衡,使土地 松软度一样,不行草草了事,避开草地坑坑洼洼。 这样,既能绿化校内,又可以让同学们在草地上尽情地踢足球,多好啊!此致敬礼! 建议人:xxx 日期:20xx年xx月xx日学校建议书 篇4 环境,是人类赖以生存的必要条件,爱护环境就是爱护我们自己。我们就从身边的学校环境起先,同学们当你们背上书包踏进花园般漂亮的学校时;当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时;当你课后闲逛在绿树成荫的校内时;你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的

7、学习环境,学校在这方面花了多少心思?付出了多少心血? 你是否情愿看到你每天学习的校内里到处是垃圾飞扬,绿色植物被同学们随意践踏攀折,假如你的回答是“不!”我们也信任你的回答肯定是“不!”为了我们自己拥有美妙的学校生活环境,建筑工程系学生会发出以下倡议:、请不要随地乱扔果皮纸屑,假如可以的话,请随身带一个小小的垃圾袋;、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并刚好去洗手,免得我们四周的空气里充溢细菌; 、节约资源,废物利用。 4、每个人不光从自己做起,而且刚好督促身边的同学爱护好校内环境。爱护校内环境,人人有责。共同努力,呵护大自然,酷爱家园,共建学校和谐。同学们,行动起来吧! 此致敬礼! 建议人: 2

8、0xx年xx月x日学校建议书 篇5敬爱的同学们:你们好! 我是六(1)班的学生许xx。这个学期,我们的学校进行改造,漂亮的教学楼,光明的教室,令我们学习开心,这么漂亮的校内,我们应当珍惜。希望同学们看到我的建议书,能改掉以前的坏毛病。以前,有些同学习惯不好,在校内的植物、桌椅上刻字,在墙上乱涂乱画,顺手把垃圾扔在地上,随意踹教室的门,导致许多教室的门都坏掉了。 这个学期,我们不能再这样了,对此,我提出以下建议: 爱惜学校的公共财产和一草一木。 2. 把垃圾扔到相应的垃圾箱,洗手后不要洒水,不然踩过后很脏。 3. 不要带零食上学,例如口香糖,吐到地上很难清理。爱护校内是我们每个人都应当做到的,大

9、家都应当做到上面几条,让我们每天都能在干净美丽的校内里学习,这样得益的还不是我们自己。 希望我的建议书能使我们的校内更漂亮。 建议人20xx年月x日学校建议书 篇敬爱的广阔市民们: 你们好,最近我发觉小狗在路上的中间随地大小便,有许多路人没有望见狗的大便就不当心踩了,人们走过去就有一种刺鼻的臭味,闻着就恶心,而且上面还有许多苍蝇。 狗身上还很脏还很简单长跳骚,跳骚跳到人身上会传染疾病,还会叫人,有人身上就会长小红点,而且还有的人会过敏。一到秋天就会脱毛,会影响环境卫生不够美观,吸到鼻子里会很不舒适。 由此我建议: 1.要常常给狗洗澡。.给狗整理毛。 3请您带狗出去遛弯时带一个塑料袋和一个小铲子

10、。 给狗的窝,肯定常常洗,常常消毒。 5.把狗拴起来以防它咬人。6和小区的人熟识一下,防止咬人。 以上几点是我提的建议,希望广阔市民协作。 建议人:*xx年月15日学校建议书 篇敬重的老师,敬爱的同学: 大家好!常言道“爱护环境,人人有责”,可是我们赖以生存的学校却伤痕累累,学校是同学们的其次个家,想要宁静地学习就要爱护环境,爱护一草一木,爱护教室操场。 谁不希望自己的校内时绿树成荫,天空明朗,小鸟自由翱翔,谁不希望在以个清洁卫生、漂亮的校内里学习学问,但是操场、走廊、楼梯的缝隙里垃圾传来一阵阵臭气熏天的味儿,我们校内内虽然绿树成荫,四季花香,被称为“书香学校”,可学校环境和“书香学校”的称呼

11、不相称。操场的墙里,有数不清的果皮纸屑,他们偷偷摸摸地往小洞里一赛,莫非这样就做到神不知,鬼不觉了?不,他们错了,这样会遭到内心的指责。不止是操场上,很多同学之间也隐藏着一些不正之风:高年级的同学把卫生纸往脸上随意一擦,就扔下楼去,树木、楼梯里或多或少存在着垃圾。有些老师,特殊是男老师,他们把抽好的烟随风飘散,没熄灭的烟头很可能造成火灾,特殊危急啊!!同学们,你们知道吗,我们的大地妈妈成天以泪洗面,因为我们不懂的爱惜她,所以才使我们的母亲失去原来光彩的面孔。有时我会捡起垃圾,扔进垃圾桶,可是1人丢,1人拾,是起不了作用的!在此,我提出剧烈的建议: 1、从现在做起,我们每个人都要自觉做到不随意乱

12、扔垃圾,不随地吐痰,爱惜花草,爱护生态,绿化校内。 2、加强自己的环保意识,从小事做起,每天仔细打扫教室,不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻。 3、望见地上有垃圾,应主动捡起(包括校外)。并监督其他同学不破坏公物。4、节约用水,人走灯灭,自觉与不文明行为说再见,与不文明行为做斗争,成为爱护环境的小卫士。 5、不乱丢垃圾和废物品,将垃圾分类投放,变废为宝。 童鞋们家园只有一个,不能克隆!爱护环境,人人有责,我信任总有一天,绿色环境将会在我们每一个角落闪烁,感谢大家。学校建议书 篇8敬爱的同学们:你们好! 我是六(1)班的学生许梓楠。这个学期,我们的学校进行改造,漂亮的教学楼,光明的教室,令我们学习

13、开心,这么漂亮的校内,我们应当珍惜。希望同学们看到我的建议书,能改掉以前的坏毛病。以前,有些同学习惯不好,在校内的植物、桌椅上刻字,在墙上乱涂乱画,顺手把垃圾扔在地上,随意踹教室的门,导致许多教室的门都坏掉了。 这个学期,我们不能再这样了,对此,我提出以下建议:1。 爱惜学校的公共财产和一草一木。 。 把垃圾扔到相应的垃圾箱,洗手后不要洒水,不然踩过后很脏。3。 不要带零食上学,例如口香糖,吐到地上很难清理。 爱护校内是我们每个人都应当做到的,大家都应当做到上面几条,让我们每天都能在干净美丽的校内里学习,这样得益的还不是我们自己。 希望我的建议书能使我们的校内更漂亮。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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