黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题

上传人:s9****2 文档编号:466861632 上传时间:2023-12-01 格式:DOC 页数:6 大小:205.50KB
返回 下载 相关 举报
黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题_第1页
第1页 / 共6页
黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题_第2页
第2页 / 共6页
黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题_第3页
第3页 / 共6页
黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题_第4页
第4页 / 共6页
黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省伊春市伊美区第二中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、伊美区二中20192020学年度第一学期期末考试高一物理试题(考试时间90分钟,满分100分)一、选择题(本大题共10小题,共50分。其中17小题只有一个选项是正确的,810小题有多个选项是正确的,全对得5分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分。)1、下列关于单位的说法中正确的是( )A. 在公式中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位B. 国际单位制中力学基本单位是米、克、秒C. 牛顿是国际单位制中的基本单位,D. 加速度的单位是,是由m、s两个基本单位组合而成的2、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的

2、主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为( )A. 控制变量 B. 理想模型 C. 等效代替 D. 科学假说3、如图所示,物体A和B叠放在水平地面上,此时地面受到的压力的施力物体是 A. A B. 地面 C. B D. A和B 4、下列关于力的说法正确的是( )A. 力是物体对物体的作用B. 只有直接接触的物体间才有力C. 有一定距离的磁铁间有相互作用力,说明力可离开物体而独立存在D. 力的大小可以用天平测量5、如图所示,质量均为m的A、B两球用轻弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态。如果将悬挂A球的细线剪断,此时A、B两球的瞬时加速度( ) A. 为2g,为0 B

3、. 和均为g C. 为0,为2g D. 和均为6、在下面研究的各个问题中可以被看作质点的是() A 研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的弧旋球 B 考查奥运会冠军王军霞在万米长跑中的速度 C 观察跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的动作 D 研究一列火车通过某一路标的时间7、如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上,若将斜面的倾角减小一些,下列说法正确的是 () A. 斜面体对物体的支持力减小 B. 斜面体对物体的摩擦力减小 C. 水平面对斜面体的支持力减小 D. 水平面对斜面体的摩擦力减小8、关于几个力与其合力,下列说法正确的是 () A 合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同 B

4、合力与原来那几个力同时作用在物体上 C 合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D 求几个力的合力遵循平行四边形定则9、下面关于加速度的描述中正确的是 () A 列车启动时的速率为零,而加速度不为零 B 匀速行驶的磁悬浮列车,由于其速度很大,所以加速度很大 C 加速度逐渐减小时,物体一定在做减速运动 D 加速度与运动方向相同时,物体一定在做加速运动10、如下图所示,甲、乙、丙、丁四个质量、形状相同的斜面体放在水平面上固定不动,另有四个质量相同的小物块放在斜面顶端,已知小物块与斜面的接触面均粗糙甲中物块匀加速下滑,乙中物块匀速下滑,丙中物块匀减速下滑,丁中物块静止在斜面上则关于小物块受到的摩擦力及

5、摩擦力的方向,下列说法正确的是 () 甲 乙 丙 丁 A 甲、乙、丙、丁中四个物块受到的摩擦力都为滑动摩擦力 B 甲、乙、丙中物块受到的摩擦力都为滑动摩擦力,丁为静摩擦力 C 甲、乙、丙、丁中四个物块受到的摩擦力的方向均沿斜面向上 D 甲、乙、丙中物块受到的摩擦力方向均沿斜面向上,丁中物块所受摩擦力方向沿斜面向下二、实验题(16分)11、(6分)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,如图甲所示A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳;图乙是同一次对比实验在白纸上根据实验数据画出的图,其中F是由平行四边形定则画出的合力,F是由实验直接得到的合力 (1)本实验主要采用的科学方

6、法是_(填选项前的字母)A.理想实验法 B等效替代法 C.建立物理模型法(2)在同一对比实验的两次操作中,O点位置_(选填“可以”或“不可以”)变动,F与F中方向一定沿AO方向的是_12、(10分)在“探究加速度与力、质量的关系”试验中:(1)以下实验操作,正确的是 ( ) 。A平衡摩擦力时,应将空砝码盘用细线跨过定滑轮系在小车上,让细线与长木板平行B平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器C每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力D实验时,应先释放小车,再接通电源(2)为了探究小车(包括里面所装钩码)总质量M一定时,加速度a与合力F的定量关系,需要在砝码盘里面添加砝码来改变小车所受

7、到的合力砝码质量m和小车总质量M分别选取下列四组值: AM=500g,m分别为50g、70g、100g、125g BM=500g,m分别为20g、30g、40g、50g CM=200g,m分别为50g、70g、100g、125g DM=200g,m分别为30g、40g、50g、60g若其它操作都正确,那么应该选用 组值(选填字母代号)进行实验时的实验误差较小(3)如图是实验中得到的一条已打点的纸带,纸带上的A、B、C、D、E、F、G均为相邻计数点,已知打点计时器的打点周期为0.02s,相邻两个计数点之间还有4个计时点未画出,相邻计数点之间的距离已标注在图上,则小车运动的加速度大小a= m/s2

8、,打C点时的速度大小vC= m/s(以上结果都保留2位有效数字)(4)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大。他所得到的a-F关系是右图中的哪根图线(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。( )三、计算题(本题共 3小题,共 34分。解答应写出必要的 文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中 必须明确写出数值和单位)13、(12分)从深为45m的矿井口静止释放一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2.试求:(1) 小球经多长时间落到井底;(2) 小球落到井底时的速度大小;(3) 小球在最后1s内的位移大小。14、(10分)如图所示,斜绳

9、(与水平方向夹45),绳抗拉能力足够强,三绳系于O点,m=10kg,问:各绳均不断时,绳AO,绳BO的拉力大小?15、(12分)质量为20kg的小孩坐在2kg的雪橇上,大人用与水平方向成37斜向上的100N的拉力拉雪橇,他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。(g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1)雪橇对地面的压力大小;(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小;(3)若拉力变为140N,则小孩和雪橇的加速度多大? 伊美区二中20192020学年度第一学期期末考试 高 一 物理答案高一物理期末考试答案110D B C A A B B ACD AD BC11、(1)B;(2)不可以;F。12、(1)BC (2)B (3)0.91 0.40 (4)C13、(1)小球经3s时间落到井底;(2)小球落到井底时的速度大小是30m/s;(3)小球在最后1s内的位移大小是25m14、FAO=mg=98N, FBO=mg=98N。15、(1)160N (2)0.5 (3)2m/s2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号