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1、中班体育活动教案双脚夹包跳中班体育活动教案双脚夹包跳。活动目的：1、理解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。2、能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。3、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。活动准备：彩虹图片、画纸、蜡笔、水彩笔活动过程：一、情境导入谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。师：你们喜欢彩虹吗?它是怎样的?二、探究发现1、引导幼儿欣赏图片彩虹。师：你们在哪里见过美丽的彩虹?你觉得彩虹美在什么地方?图片中的彩虹桥有几种颜色?引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。oM师：彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?师：今天我们就来画彩虹桥，
2、把彩虹画成桥。2、出示蜡笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。三、幼儿创作1、鼓励幼儿用自己的创意进展创作。师：我们来一起来画一画彩虹桥2、幼儿自由创作，老师巡回指导，提供帮助。提醒幼儿为彩虹桥添画上你喜欢的人物、装饰和背景。幼儿换颜色的时候要将蜡笔、水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。四、欣赏评价：1、请幼儿在集体面前介绍自己的彩虹桥。2、老师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。五、
3、完毕活动师幼一起拾掇整理物品，完毕活动。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读小班优秀体育活动教案双脚跳【活动目的】1、引导幼儿学会双脚跳。2、能大胆英勇地跳跃，身体平衡才能得到开展。3、复习抛球、顶沙包等动作。继续培养幼儿对体育活动的兴趣。【活动准备】1、纸编绳子假设干，每根长50厘米，分别为红、黄、绿、蓝四种颜色。2、果树四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10个。健身球、沙包、圈、飞盘各假设干。3、录音机、小兔跳音游磁带。【活动过程】一、激发兴趣，热身运动。1、小朋友们成四排站好，老师和幼儿交流：小朋友。幼儿：哎，老师：春天到了，森林里要开联欢会，我们要去表演节目，如今快来做做活动前的热身运动吧。
4、2、在小兔跳音乐伴奏下幼儿边念儿歌边做游戏。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下来，采蘑菇，站起来，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下来，采菜花，站起来，采采花，肚子吃得饱饱的，真呀真快乐。二、双脚跳动作练习。1、游戏过了，如今我们来讨论，准备什么节目去参加联欢会呢？告诉你旁边的小朋友。幼儿想到的节目，让他们表演一下。老师引导说老师也想了一个节目，这儿有许多彩色的绳子，有红绳、黄绳、绿绳、蓝绳，我们来准备一个跳彩绳的节目好吗？2、让幼儿试一试，怎么跳彩绳？英勇的小朋友们，你们来跳一跳吧。幼儿自由跳跳彩绳。请几个幼儿上来个别跳一跳，你是怎么跳的？老师总结幼儿的经历，引导跳得好的幼儿大胆
5、示范讲解；双膝微曲，双脚用力蹬，轻轻跳过彩绳。3、小朋友站在半圆线上自由跳几遍。4、游戏：摘果子。场地布置如图。1小朋友真棒！双脚跳得很好，老师要奖励你们什么呢？你们猜一猜，到果园里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎样就能摘到草莓了呢？请一个幼儿试试引导幼儿知道用双脚轻轻跳过彩绳摘一个水果贴在身上。老师鼓声响起开场游戏。红 1 1 1 1 草莓黄 1 1 1 1梨子绿 1 1 1 1 西瓜蓝 1 1 1 1 桃子2你摘到什么了？还想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戏再玩一次，不过，这次要看看谁能干，( )会连着双脚跳，跳时还会做自己喜欢的动作。三、幼儿站成两排半圆，老师说：小朋友们
6、摘到果子开心吗？如今该去森林里参加联欢会了，幼儿听音乐手拉手走，前面是什么？过小桥要注意什么？，不踩绳，不掉下河，注意平安。幼儿边走边念儿歌。小小桥，弯又弯，排好队伍向前走。如今又碰到什么了？小沟小沟挡住我们了，怎么办呢？看谁能看到小沟英勇地跳过去。表扬合作跳的好的幼儿。四、森林里到了，这儿有好多玩具，飞盘、圈、健身球、沙包你喜欢什么，就玩玩什么，表演什么。五、放松活动；交流。师：小朋友，幼儿：哎！联欢会要完毕了，我们来做做放松活动准备回去吧。小手叉叉好，小脚踮踮高，小手抖抖抖，小手摇摇摇，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上来，开大花。拍拍手，拍拍手，拍拍肩，
7、拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，坐下来，开小花。摇摇头，摇摇头，动动肩，动动肩，伸出腿，伸出腿，转转脚，转转脚，一、二站起来，开大花。我们的身体真奇妙。大班体育活动教案夹包比赛活动目的1.能积极探究沙包的多种玩法，练习走、跳、抛等多种动作。2.会单脚行进跳及双脚夹包抛。3.能坚持不懈地进展游戏。活动准备沙包每人一个，磁带，录音机等。活动过程一、准备活动幼儿随音乐听信号做动作：向前走、向后走;向左走、向右走;向前跳、向后跳;向左跳、向右跳。二、探究沙包的多种玩法1.引导幼儿对沙包产生兴趣：小朋友，如今我们来玩沙包，比一比谁玩的把戏多?2.幼儿自由探究沙包的多种玩法，提醒幼儿注意不要互相碰
8、撞，老师注意观察幼儿玩的情况和参与锻炼的态度。3.幼儿告诉老师和同伴自己的玩法，在老师指导下，对各种玩法进展练习。4.幼儿探究合作玩沙包的方法(1)引导幼儿2人、3人或更多人合作探究沙包的玩法。(2)幼儿互相交流并学会两人互抛沙包，两人夹抛沙包等。三、游戏：夹包比赛1.讲解游戏的玩法及考前须知，游戏完毕后小结。幼儿分成两队，听到信号后每队第一个小朋友双脚夹包用力向前抛，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个小朋友，最先完成的一队为胜。第一遍完毕后讲评。2.游戏继续进展。四、放松活动随音乐作放松动作。大班体育游戏教案夹包跳活动目的：1、能用双脚夹住沙
9、包连续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、开展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵敏性。3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，感受到共同进步的快乐。活动准备：1、沙包24数目与幼儿人数相等2、录音机、音乐磁带、场地布置。活动过程：一、准备局部：热身运动1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形： * * * * * * * * *二、根本局部：1、看谁玩的把戏多根底局部师活动了一下，感觉真不错，就奖励你们自由玩沙包吧。幼儿自由探究玩沙包1分钟停老师指令要清楚，干脆。幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律
10、简单总结：谁有新的玩法，请你展示一下，请2-3个小朋友示范，每展示一个，全体就模拟一遍师：刚刚，你们都是用手来玩沙包的，今天，我要特别的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？老师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓励幼儿：行！幼儿答复要响亮师：那就开场用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探究各种玩法，老师及时肯定或要求提示。2、学习夹包连续跳重点局部师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法：师：你是怎么玩的？请你来展示一下幼儿示范，并要求小朋友讲出动作要领简单的：那我们一起来练习一下建议：双脚夹住沙包，在原地跳练习队形1：* * * * * * * * *练习队形2：* * * * * * * * *你们
11、行吗？行真棒，适当的表扬和鼓励，能激起孩子的自信心和成就感真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿夹包往前尝试跳第一次师：你成功了吗？有的行，有的不行不行在什么地方？请幼儿讲失败的地方你成功了，真棒！那请你来展示一下。请成功的幼儿来示范看后，集体表扬请你大声地告诉小朋友：你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领，老师的幼儿表达的根底上，再强调教授一次，并做正确示范) 两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续往前跳这个环节是重点打破的环节，老师要讲解清楚动作的要领。老师示范后，幼儿集体练习2次，老师重点关注刚刚失败的幼儿，根本成功之后，老师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。第一次练习队形同上：第二次练习队
12、形： * * * * * * * * *3、夹包掷远难点局部在第二个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，老师要根据幼儿情况作适当休息幼儿在休息的同时，老师进展练习夹包跳的示范一次夹包掷远刚刚老师是怎么玩沙包的？请幼儿答复，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。幼儿练习：请幼儿集体练习，练习时老师统一口令 ：预备-开场，这样练习就显的有序大班体育活动优秀教案夹包掷远【活动目的】1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能
13、夹包掷远50厘米。3、开展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。【活动准备】1、沙包假设干(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带。【活动过程】一、准备局部(6-7分钟)：队列队形练习：听音乐做模拟操。1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。2、幼儿做模拟操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。二、根本局部(20-22分钟)：1、看谁玩的把戏多：老师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探究沙包的玩法，引导幼儿探究出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。2、老师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：两脚踝部内侧加紧沙包，双脚
14、连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。3、幼儿练习：幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。老师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。4、夹包掷远比赛：(1)幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。老师介绍游戏规那么及考前须知。(2)游戏开场，老师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的方法完成动作，依次进展。(3)游戏完毕后，以跑得快、投掷远的队为成功者。最后一起捡回沙包。5、幼儿在老师指导下玩游戏，老师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。三、完毕局部：幼儿随老师在音乐伴奏下做放松活动。活动延伸：在日常的户外活动中，老师随时指导幼儿用沙包进展一物多玩活动，如：抛接、投掷等上肢运动，使幼儿的上下肢都得到锻炼。第 页 共 页
