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1、学校实验自查报告学校试验自查报告在经济飞速发展的今日，报告运用的次数愈发增长，其在写作上有肯定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我整理的学校试验自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。学校试验自查报告1一、办学条件。、硬件建设：学校建有功能完善的综合楼，有室内体育室、试验仪器室、美术和形体室、电脑和语音室多间，有县级合格图书馆，图书室藏书23000册。电教设备价值达160万元，有校内闭路双控系统和1000兆校内网，多媒体教室能容纳400人，教室配备50寸背投和展示台，每个办公室配备了电脑，每位老师配备盘。90%的老师起先运用电子备课和网络学习，运用多媒体教学成为了学校老师的一种自觉行动。
2、、管理水平：学校实行“校长全面负责，党组织保证监督，教代会民主参加”的管理体制，教职工主子翁意识强，学校民主管理风气深厚。学校在“重考核、重约束、重奖惩、重激励”的同时，注意“人文”管理，形成了“集体和谐相处、人人有权参加、共同互助合作、满意不同需求”的管理特色。学校先后获得“南县名校”、“益阳名校”、“益阳市示范完全小学”、“省文明卫生单位”、“省艺术教化先进单位”、“省现代教化技术试验学校”、“省基础教化教学探讨试验学校”、“省双合格家庭教化先进集体”称号。、教学探讨：学校坚持“以人为本，试验立校，突出特色”的办学宗旨，稳步推动课程改革，老师能以创新教化和素养教化理念指导教学活动，干部老师
3、主动参与教学探讨，课题探讨成果有1项获国家级嘉奖，2项获省奖，1项获市奖。二、履行职责。、担当省市教科院（所）工作：近三年，我校先后担当了全国教化科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化探讨与推广试验”的两个子课题“运用现代教化技术探求德育工作新途径”和“成长册的实践与探讨”的探讨工作。同时开展了省基础教化科研课题“多媒体技术与小学数学教学整合”的探讨工作。今年五月，我校又被省教科院确定为“现代教化技术与小学语文教学创新”重点探讨单位和试验学校。担当的市级课题有“小学美育和主体性艺术教化探讨”和“农村心理健康教化的探讨与实践”。、参加各级教研活动：学校与县教研室紧密联系，发挥专业
4、引领作用，由校本教研室牵头，每年组织两次面对全县的大型教学示范观摩活动。并将全部县市级示范课、比武课的设计指导全部下放到教研组，各教研组探讨热忱空前高涨。近三年，老师担当县级以上观摩课近50节次；老师参与教学比武获省级一、二等奖3人、市级一、二等奖10人、县一等奖5人,还有十多人获得县市优秀指导老师称号。、在当地的影响：近三年面对全县的教学开放周、毕业班学科会和教学探讨月观摩活动已完全由我校承办，为全县的学校课堂教学和课改试验起到了示范作用。20xx年在全县义务教化阶段教化教学质量总结表彰大会上，我校作了题为以课改为契机，实现学校可持续发展典型发言。20xx年在全市少代会上，我校德育工作以放飞
5、雏鹰为题作阅历介绍。20xx年，我校又被省教化厅、妇联和关工委授予“双合格家庭教化先进集体”。三、新课程实施中的相关状况。、老师培训与学习：学校制定了实施基础教化新课程师资培训工作方案，主要采纳集中学习、个人自学和骨干送培方式。三年中，学校有9位老师分别参与了市、省、国家级骨干老师培训，30多人到外地学习观摩，且全部送培老师返校后担当讲座或上示范课。并要求每位老师订一份业务杂志，在全面完成通识培训的基础上，目前重点进行实践层面上的探讨，学写教学案例和教化述事，每人一个“校本教研记录本”，把老师日常的业务学习、个案反思、心得体会、教化叙事等随时记录下来，让老师在岗位上实践、在业余时间自修，不断提
6、高探讨实力，学校真正成为了学习化组织。、校本教研制度建设：近年来，我们把校本教研制度建设工作作为学校教化教学工作的重心，建立了由校本教研室、教研组、备课组组成的三级教研网络，常常性研讨活动。根据课改的要求，用“三维”目标和全新的教化理念来统领课堂，要求全体老师精益求精，加强课堂设计，优化教学环节，摒弃陈旧的教学模式，使课堂教学充溢现代气息，闪耀时代的光辉。学校通过主动请、相互研、内部比等探讨形式，以解决日常教化教学实践工作中的问题。近年来老师撰写的论有上百多篇获县级以上嘉奖或公开发表，其中去年就有9篇获得省级嘉奖、10篇获得市级嘉奖、45篇获得县级嘉奖。、校本课程开发：为了全面推动素养教化，更
7、好地满意学生和家长对学校教化的需求。学校引进了中小学心理健康教化读本，开设了心理健康教化校本课程。同时在重视学生学习和思想形成过程、关注学生个体差异、体现评价主体的多元性的课改新理念的指导下，我校开发运用校本课程成长册，全面记录和评价学生的思想道德素养、科学文化素养、身体心理素养、审美艺术素养、劳动技能素养和创新精神及实践实力。成长册的运用不断帮助学生胜利，建立主动的心理状态，形成自我学习自我教化的内部机制。学生的整体素养有了明显的提高，学生在自我管理、自理实力、创新实力、人际交往等方面占有肯定优势。去年学生思想品德评价合格率为100%，优秀率为90%。1名学生被评为省三好学生，4名学生被分别
8、评为市、县三好学生，18名学生被评为镇三好学生，1人被评为市优秀队员。、探讨性学习的开设与实施：为了紧跟素养教化的步伐，从根本上变更学生以单纯地接受老师传授学问为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境，供应多种渠道学习途径，我校特开设探讨性学习课程，把探讨性学习渗透于各学科教学之中，以培育学生的创新精神和实践实力，从根本上变更学生的学习方式。教学中把握老师教学的方式服务于学生的学习方式的方向，一改传统的灌输式的教学方式，在教学过程中通过探讨、探讨、试验等多种教学组织形式，引导学生主动主动地学习，使学生学习成为在老师引导下主动的富有特性的过程。实践中，有的老师尝试把学科教材分解成很多小专题供
9、学生探讨，有的老师力图摈弃接受性学习，将探究性学习贯穿学科教学的始终；也有不少老师在学科教学中带领学生尝试搞课题探讨等等，这些都是在学科教学中开展探讨性学习的大胆探究。20xx年11月3日学校试验自查报告2为加强试验室平安管理，做好试验室平安防护工作，消退平安隐患，有效防范和坚决遏制各类试验室平安事故发生，切实维护试验教学过程中老师学生的身心健康。我校依据上级有关文件精神，进行了仔细的自查工作，自查状况如下：一、学校基本状况坊子区九龙街道尚庄小学，在校生430人，有11个教学班，最大班额45人，在职老师16人，试验兼职老师3人。二、领导高度重视，加强试验室管理与建设。为全面加强试验工作，学校对
10、试验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任详细负责，试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。三、管理制度1.试验室管理制度：试验室管理领导小组、试验室规则、试验室平安管理制度、试验老师职责领用借还制度、损坏赔偿制度、修理保养制度、报损制度试验室平安应急处Z预案、平安检查记录表等齐全。学校每学期起先做试验前对学生进行平安教化。试验室应存放有学生平安教化的相关材料。包括仪器室规则、仪器室平安管理制度、损坏赔偿制度、学生试验守则、化学试验室危急品运用制度试验室一般性损害的应急措施等。2.账目管理：教学仪器总账、教学仪器明细账、教学仪器领用借还登记表、教学仪器损坏赔偿登记簿
11、，名称、数量一样， 做到了账、物、卡相符，记录齐全。四、试验室的基础设备1.标记：仪器室（包括试验室）都要有标记，标记要字迹规范，工整大方，门牌大小、凹凸、位Z一样。2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有肯定的间隙，以免受潮变形。仪器橱进行分类。凹凸、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一样，整齐划一。3.仪器橱的编号：仪器橱要按依次依次编号，橱号牌的形态、大小、颜色要一样，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应依据实际状况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。5.仪器室悬挂仪器室规则，仪器室平安管
12、理制度和学校绘制的教学仪器存放一览表，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。教学仪器存放一览表有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z等，字体要工整、规范、美观。6.仪器室装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。常常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。7仪器室都要悬挂窗帘，仪器室、危急化学药品室（库）配有防盗设施。五、药品平安1.设Z独立危急化学药品柜。危急化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装Z，定期排风。2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。3.危急化学药品柜实行双人双锁管理。4.对存放的
13、危急化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特别季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放状况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备状况，发觉问题马上解决。5.危急化学药品的平安贮存要求：（1）根据药品的不同种类，实行分类存放。危急药品分类隔离贮存，对不同性质危急药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危急品应分开存放，不能混存。（2）危急药品贮藏室干燥、通风良好。
14、门窗坚实，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28，爆炸品贮温不超过30。贮藏室门口不设各类提示性标记。（3）危急化学药品的存放处远离火源，设Z了显标记，实行防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；照明设备采纳隔离，封闭，防爆型。（4）危急化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危急化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。（5）严格限制危急化学药品的选购、入库、运用、回收、报废等环节，实行
15、双人保管、双人领用和危急化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。六、消防平安1.消防基础设施：（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常运用；（2）试验室消防通道通畅，消防疏散标记按要求进行设Z；（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电爱护装Z；（4）应急照明灯在正常工作状态。2.试验室部中小学教室设备规范图册和中小学校建筑设计规范(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配平安；设有漏电爱护装Z，试验室老师可限制学生试验台电源。3试验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学试验室便利惹眼的地方。4.废液、废气、废渣不能干脆排放，按国家标准统一集中处理。 在试验室的建设和平安管理，我校做了肯定工作。学校试验自查报告3我试验室自建立体系以来以运行近4个月的时间，在建立实施过程中，取得了以下成果：1.首先建立管理体系的组织和各级人员的职责，确定了最高管理者和技术、质量负责人和监督员、内审员。2.编制质量手册和程序文件，3.确定了试验室质量方针和质量目标，4.健全了体系和检验/试验
