吉林省长春市十一中2015-2016学年高一物理上学期期中试题

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1、长春市十一高中2015-2016学年度高一上学期期中考试物 理 试 题注意事项:1本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,附加题10分,计入总分,共110分,测试时间为90分钟。2. 选择题用2B铅笔正确的涂在答题卡上,非选择题必须在规定答题区域内作答,否则无效。第I卷(选择题,共52分)一、 选择题(本题共13小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,多选,题号前已标出。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1.一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是() A桌面受到的压力实际就是书的重力 B桌面受到的压力是由桌面形变形成的 C桌面对书的支持力

2、与书的重力是一对平衡力 D同一物体在地球表面时赤道处重力略小,但形状规则物体的重心必在其几何中心2.关于伽利略对自由落体运动的研究,以下说法正确的是( ) A伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同 B伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 C伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比 D伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比3. 一物体自时开始做直线运动,其图线如图所示。下列选项正确的是( ) A. 在 06s内,物体始终朝着同一方向运动 B. 在06s内,物体离出发点最远为30m C. 在06s内,物体经过的路程为40m

3、D. 在04s内,物体的平均速率为5m/s 4 一根轻质弹簧,当它上端固定,下端悬挂重为G的物体时,长度为L1;当它下端固定 在水平地面上,上端压一重为G的物体时,其长度为L2,则它的劲度系数是:( ) A. B C D5.如图所示,两个方向相反的水平力F1和F2分别作用在物体B、C上,力的大小满足F22F12F.物体A、B、C均处于静止状态,各接触面与水平地面平行物体A、C间的摩擦力大小为f1,物体B、C间的摩擦力大小为f2,物体C与地面间的摩擦力大小为f3,则( ) Af1F,f2F,f30 Bf10,f2F,f3F Cf1F,f20,f30 Df10,f2F,f32F6物体受共点力F1、

4、F2、F3作用而做匀速直线运动,则这三个力大小的可能值是: A . 15N,5N,6N B.3N,6N,4N C. 1N,2N,10N D. 1N,6N,3N30oOA图177.如图17所示,用一根长为L的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向夹30角且绷紧,小球A处于静止,则需对小球施加的最小力等于( ) A. B. C. D.8. 如图所示,倾角为的三角形框架置于水平面上,一轻质弹簧一端固定在框架底边,另一端固定在物块A上,物块A质量为m静止在三角形框架斜边内侧,弹簧与框架斜边垂直,整个装置处于静止状态。下列说法正确的是A框架受到地面的摩擦力作用BA物块可能受到

5、三个力的作用CA物块受到摩擦力大小为mgsinD弹簧可能处于原长状态9.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中 ( ) A. N1始终减小,N2始终增大 B. N1始终减小,N2始终减小 C. N1先增大后减小,N2始终减小 D. N1先增大后减小,N2先减小后增大10. (多选)如图所示,质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上,通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B则( )AA对地面的压力等于(M+m)gBA对

6、地面的摩擦力方向向左CB对A的压力大小为 D细线对小球的拉力大小为11. (多选)如图所示,A、B、C、D四个人做杂技表演,B站在A的肩上,双手拉着C和D,A撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为m,他们的臂长相等,重力加速度为g,不计A手掌与C、D身体间的摩擦。下列结论正确的是()AA受到地面支持力为4mgBB受到A的支持力为3mgCB受到C的拉力约为mgDC受到A的推力约为mg12(多选)物块M静止在倾角为的斜面上,若给物块一个平行于斜面的水平力F的作用,物块仍处于静止状态,如图所示。则物块所受到的( ) A支持力不变 B摩擦力的方向一定发生改变 C摩擦力大小保持不变 D摩擦力变小1

7、3. (多选)如图所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止在此过程中( ) A水平力F一定变小 B斜面体所受地面的支持力一定不变 C物体A所受斜面体的摩擦力一定变大 D地面对斜面体的摩擦力一定变大二.实验题(10分)14如图a所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验 (1)为完成实验,还需要的实验器材有_; (2)图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的Fx图线,由

8、此可求出弹簧的劲度系数为_ N/m.图线不过原点的原因是_15“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 (1)某同学完成该实验后得到的图形如图(b)所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是_(2)(多选题)实验中可减小误差的措施有( ) A两个分力F1、F2的大小要越大越好 B应使两个分力F1、F2间夹角为900 C拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 DAO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些三.计算题(16题8分,17题10分,

9、18题10分,19题10分,20题10分)16.右图所示,ABC为一直角劈形物体,将其卡于孔中,劈的斜面AB10 cm,直角边AC2 cm.当用F100 N的力沿水平方向推劈时,求劈的上侧面和下侧面产生的推力 17.如右图所示,在倾角为37的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:(1)物体所受的摩擦力;(sin 370.6,cos 370.8)(2)若用原长为10 cm,劲度系数为3.1103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少?(取g10 m/s2) 18一小球竖直向上抛出,先后经过抛出点的上方h5 m处的时间间隔t

10、2 s,则小球的初速度v0为多少?小球从抛出到返回原处所经历的时间是多少?(取g10 m/s2)19.如图所示,楼梯口一倾斜天花板与水平面的夹角37,一装璜工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F10 N,刷子的质量为m0.5 kg,刷子可视为质点,且沿天花板向上匀速运动,取sin 370.6,试求刷子与天花板间的动摩擦因数(取g10 m/s2) 20附加题: 如图所示,物体的质量为2kg,两根轻细绳AB和AC一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平成=60的拉力,若要使绳都能伸直,求拉力F的大小范围?(取g10 m/s2)附

11、加题图114. (1)刻度尺 (2)200 弹簧自身有重力15(1)_F_; (2)_CD_1910 m/s2 s解析 根据题意,画出小球运动的情景图,如图所示小球先后经过A点的时间间隔t2 s,根据竖直上抛运动的对称性,小球从A点到最高点的时间t11 s,小球在A点处的速度vAgt110 m/s;在OA段有vv2gx,解得v010 m/s;小球从O点上抛到A点的时间t2 s(1) s根据对称性,小球从抛出到返回原处所经历的总时间t2(t1t2)2 s.20如图1418所示,物体的质量为2kg,两根轻细绳AB和AC一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平成=60的拉力,若要使绳都能伸直,求拉力F的大小范围?解:(1) 假设AC绳刚好伸直且FAC=0,则 若力F小于上述值,则AC绳弯曲,所以 (2) 假设AB绳刚好伸直且FAB=0,则 若力F大于上述值,则AB绳弯曲,所以因此力F的范围是:

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