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1、2019最新苏少版美术六上蔬菜（二）教学设计课题： 第二课蔬菜（二）教学目标：1 通过蔬菜图片的欣赏,了解蔬菜的外型特征2 培养学生用泥制作蔬菜的方法3 培养学生在创作过程中发扬团结协助的精神教学重点：学习用泥皮,泥条表现制作蔬菜的方法教学难点：如何较好的表现蔬菜的外型特征作业要求：根据记忆制作出两到三种不同的蔬菜教具准备：师生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泥等材料教学过程：一 导入新课1 谁还记得我们上节课学了什么内容,你有没有跟着家人去菜地采摘过蔬菜2 你还记得摘过那些蔬菜？3 今天我们将进一步学习表现蔬菜,由于引出新课、板书、课题。二 新授1 蔬菜图片欣赏设问：老师这里有很多蔬菜的
2、图片,想请同学们看一看有哪些蔬菜,它是什么样子的 ,什么颜色的学生 1：青菜、西兰花、茄子、洋葱、竹笋、辣椒、萝卜、包菜、黄芽菜、黄瓜等学生2：包菜是包起来的像个球型,菜叶是淡绿色的,西兰花像盛开的花朵一样,其颜色是深绿色的,菜梗是粉绿色的学生3：萝卜是圆锥型,其颜色有白色、红色、青色。其中胡萝卜是比较细长,颜色偏向桔黄色学生 4：黄瓜圆型细长,颜色是绿色的 ,身上还有一点小刺2 你最喜欢哪些蔬菜？为什么？它有什么特地？学生 1：喜欢吃西红柿和黄瓜,即可以当水果吃,又可凉拌,非常可口学生2：喜欢吃萝卜,它有通气的作用学生3：胡萝卜甘甜,它含有丰富的维生素C教师归纳：蔬菜不仅可口又有营养,对于同
3、学们来说有利于身体健康成长3 再次欣赏这些形状各异,颜色鲜艳的蔬菜组合在一起, 形成一个美的画面老师这里也有一组蔬菜 ,它们是用什么表现出来的？（出示果盘里的蔬菜范品）学生回答：是用泥的形式表现出来的知道运用什么方法制作的吗？（搓,压 ,按 ,捏等方法）4 教师示范（边讲边做） 青菜的制作过程示范制作： 1 搓出大小不等的圆球,分别作为菜叶和菜帮2 一部分作为菜叶把圆球压扁3 另一部分作为菜帮把一头搓尖4 再把菜叶和菜帮按到一起5 最后把菜帮尖稍用力捏到一起,并整理菜叶形状（注：如粘贴不起来,乘湿软时,在适当部位插上牙签,进行插接）5 学生制作作业要求：每位学生独立制作两到三种不同的蔬菜（作好的同时提醒学生收拾整理工具材料,保持教室的整洁）6 展评 以班级作为一个菜市场,布置一家家的小摊点 ,邀请其他小组同学评一评哪组蔬菜品种制作的最多,哪组制作的造型最形象,教师并给他们颁发制作奖7 课后拓展（ 1） 运用其他材料（陶土、纸张、布等）制作蔬菜。（ 2） 运用绘画拼贴等方式表现蔬菜。（ 3） （ 4）1 / 2
